南充市二00六年高中阶段学校招生统一考试（课改区）


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"南充市二00六年高中阶段学校招生统一考试（课改区）语文试题（满分100分，考试时间120分钟）亲爱的同学们，一转眼三年的学习生活已经过去了。逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请你尽情采摘自己的甜蜜果实吧！一、 积累和运用（共15分）1、 名句积累（7分）（1）同窗三载，你和好
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"南充市二00六年高中阶段学校招生统一考试（课改区）
语文试题
（满分100分，考试时间120分钟）
亲爱的同学们，一转眼三年的学习生活已经过去了。逝去的是时光，播下的是汗水 ，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请你尽情采摘自己的甜蜜果实吧！
一、 积累和运用（共15分）
1、 名句积累（7分）
（1）同窗三载，你和好友分别在即，请借用王勃诗作《送杜少府之任蜀州》中的诗句“                   ，                           ”来劝慰他。（2分）
请将此题的默写内容工整、规范地写入下面“田”字格内。
（2）《白雪歌送武判官归京》一诗中用梨花之美喻雪花美景的诗句是“                    ，                                  ” 。（1分）
（3）“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，这一荣一耻凝聚了多少代中国人的心声啊！爱祖国，爱祖国的土地，艾青爱到“——然后我死了，                             ”这样的深沉;戴望舒用那残损的手掌轻抚，“                     ，                                。我把全部的力量运在手掌贴在上面”，寄与了自己所有的爱和一切的希望，今天我们不必像辛弃疾那样待年老白发时还慨叹“                       ”，记住岳飞的嘱托“莫等闲，白了少年头，空悲切。”随李白一道“长风破浪会有时，                             ”。热爱祖国，振兴中华！（4分）
2、语言运用（2分）
小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”小明不好意思的笑了笑说……，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
（1） 小涛的言外之意是：                                                        
（2） 小明该怎样说才得体？                                                      
3、 走进名著（2分）
根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《鲁宾孙漂流记》，我们可以品尝到鲁宾孙在荒岛上的酸甜苦辣;
读《            》，                                                       。
读《            》，                                                         。
4、读下面人类与自然环 境变化的关系图，按要求回答问题。（2分）
类别 时代 远古时代 古代 近现代
人类 人 从 众
生产工具 石斧 鲁班锯 电锯
资源 森 林 木
自然环境 山青水秀
鸟语花香 渐显
疲态 山秃鸟绝水浊
天黑尘扬地塌
（1） 用你自己的话概括图表所表达的内容。（1分）
答：                                                                             
（2） 针对上图所反映的现状，为唤起人们的忧患意识，请你设计一条富有创意的公益广告。（1分）
答：                                                                          
4、 读图题（2分）
下面是青年志愿者的标志（徽标的颜色为红色）。请据你的观察和理解说说变个图案有哪些含义（写出二点即可）。
这幅标徽的含义有：
（1）                                                                        
（2）                                                                       
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面文章，完成6—11题（18分）
体贴的伤害
大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的，他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。
那些年，他忙于亊业，深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。
他摁亮客厅的灯，老父亲站起身来：“回来啦，饿不饿？要不要我替你下一碗牛肉面？”晚归已是莫大的罪恶，怎么忍心再劳烦老父亲为他操刀弄碗呢！他每每忙不迭地回上一句：“我不饿！我不饿！”接过儿子善意地拒绝，父亲站起身来，步履蹒跚地走回卧室。
那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时，父亲犹在梦中；待到他拖着疲惫的身子回家时，等候的父亲也早该进入梦乡。他们的对话一直只是那些：“饿不饿？” “我不饿！我不饿！” “饿不饿？” “我不饿！我不饿！”
后来他上船工作，几年后升为大副，已经考上了船长执照，就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然而他收到电报---父亲病逝。
船还在海上航行，他还得等上15天，才能靠港上岸。那是以秒计数的15天啊！父子相处的片段，一幕一幕在脑中重现。
“饿不饿？”
“我不饿！”
如果放下自以为是的体贴，想想父亲等候的心情呢？
如果把“我不饿”改成“我饿了”，这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号，孤单地随着父亲 走进卧室的身影而结束。
如果是“我饿了”，那么……
老父亲会很高兴地走进厨房，卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。
他会坐在父亲面前，隔着面碗蒸腾的雾气，让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话，父亲会因此知道他今日的种种，他也会因此知道父亲的期待。
他可以说：“谢谢爸爸，牛肉面好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足。可是，没有-----这一切从来不曾在现实中发生。
他只说过：“我不饿！”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成，因为儿子自以为是的孝心。
这碗牛肉面变成了 空中牛肉面，与父亲失望走回卧室的身影一起在大脑存盘。
面对苍天大海，回顾父亲深爱，他痛哭感叹：为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴，现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母，回报父母的养育之恩珍惜父母的深情至爱，当是天下儿女的永恒情怀。
他15天后下了船。抛下船长执照，放弃人人艳慕的高薪，回到陆地工作。他失去了父亲，仁慈的上帝给了他赎罪的机会-----他还有母亲。
6、 给下面加点的字注音。（2分）
蹒跚 （              ）             寂寥（                 ）
7、 品读全文，指出文章表达的主题是什么？（3分）
答：                                                                                                      
                                                                              
8、 选文第一段在全文中的作用是什么？（2分 ）
答：                                                                           
                                                                                         
9、 在叙述他与父亲之间的生活细节中，文章别具匠心选择了一些极具表现力的词语，请按示例赏析加点的词语。（4分）
示例：深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅
赏析：悄悄表现了儿子晚归时生怕打扰父母休息的心情；总有两层含义，一层是经常，一层是一直，深刻体现了父亲的爱子之情。
○1他每每忙不迭地回上一句：“我不饿！我不饿！”接过儿子善意地拒绝，父亲站起身来，步履蹒跚地走回卧室。
赏析：                                                                         
                                                                                    
○2那是以秒计数的15天啊！
赏析：                                                                          
                                                                           
10、 你认为他赎的罪是什么？赎罪的机会又是什么？（4分）
答：赎的罪是：                                                             
赎罪的机会是：                                                                
                                                                            
11、 生活中你一定有父母等你回家问寒问暖的经历，读了此文，你还觉得父母唠叨吗？约束得你厌烦吗？你也有“赎罪”的想法吗？请拿起笔写出你想“赎罪”的内容与行动，并在浩瀚无穷的古诗词中找一句最能表达你此时情感的诗词写出来。（3分）
“赎罪”的内容：                                                               
                                                                           
“赎罪”的行动：                                                           
                                                                                    
此时的情感：                                                                   
                                                                                              
（二）阅读下面文段，完成12---16题（9分）
○1现代医学认为唾液的作用主要有：
○2湿润和清洁口腔。唾液能够消灭产生齿垢的细菌，溶解有害于牙齿的物质，软化食物以便于吞咽，还能分解淀粉，有消化作用。如果唾液中的淀粉酶减弱，会影响食物的消化，并由于无法保护胃黏膜受胃酸损害，易导致胃肠炎或溃疡。一般体质强健的人，唾液分泌比较充盈旺盛。年老体弱者川流分泌不足，出现口干舌燥、皮肤干燥、体力日衰、耳鸣重听、面部失去光泽、大便秘结等情形。
○3强筋壮骨。A唾液中含有最具魅力的物质，首推腮腺激素。B腮腺激素能增加肌肉人、血管、结缔组织的生命力。C这种激素是由腮腺分泌的。D然而，人到中年后，腮腺开始萎缩，分泌的激素就逐渐减少。
○4修复伤口，促进愈合。唾液具有消炎止痛、止血、杀菌解毒的作用，日常生活中擦伤点皮肤，人们总爱涂一点儿唾液来疗伤止痛；经验告诉我们：舌尖嘴唇被咬伤之后，伤口的愈合速度往往比其他部位快得多；动物受伤后亦常用舌头舔舐伤口。说来更叫人难以置信的是德国巴伐利亚有一家奇特的皮肤医院，用乳牛的舌头舔病人皮肤，治疗神经性皮炎和头皮癣等，而且还很有效；前苏联的科学家采用“唾液疗法”，治疗久治不愈的顽固的皮肤病也意外获得成功。
○5滋润皮肤。唾液养顔、护肤、美容方面亦大有用武之地。唾液中含有多种生物酶，如溶菌酶、淀粉酶等，呈弱碱性，可以消除面部皮肤分泌的油质，杀灭面部的一些细菌，避免面部长疖生斑。因此，用唾液涂抹面部，常有意想不到的效果。
12、选文说明的对象是                  。（1分）
13、第三段中，几个句子顺序混乱，正确的顺序应该是（  ）（2分）
A.下定义    B.举例子    C.列数字    D.打比方
15、第四段画线句中“一些久治不愈的顽固的”能否去掉，为什么？（2分）
答：                                                                        
                                                                           

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