2006年高考模拟试题 -- 人教版高三下册

2006年高考模拟试题

试题
名称

2006年高考模拟试题(高三下册人教版)

下载
地址

"山东沂水三中语文模拟试题真情告白：乘着信心一步一步往前进，任风吹干流过的泪和汗，总会有属于我们的彩虹。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分） 1、下列加点的字注音有误的一项是（） A、蒙（méng）难漂（piǎo）白歪曲（qū）大煞（shā）风景 B、挑剔（tī）压轴（zhòu）悭（qiān）吝天遂（suì）人愿

试题预览
"山东沂水三中语文模拟试题
真情告白：乘着信心一步一步往前进，任风吹干流过的泪和汗，总会有属于我们的彩虹。
第Ⅰ卷（选择题  共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列加点的字注音有误的一项是（   ）
A、蒙（méng）难    漂（piǎo）白     歪曲（qū）      大煞（shā）风景
B、挑剔（tī）      压轴（zhòu）     悭（qiān）吝    天遂（suì）人愿
C、黜（chù）免     应（yìng）试     泥泞（níng）    戎马倥偬（zǒng）
D、翘（qiáo）首    症（zhēng）结    僭（jiàn）越    忧心忡忡（chōng）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）
Ａ、皈依　　央浼　　罹难　　虚座以待　　计日程功    千里之堤，溃于蚁穴
Ｂ、狡黠　　联袂　　宣泄　　坐收鱼利　　作风疲踏    城门失火，殃及池鱼
Ｃ、嘻闹　　厮杀　　部署　　众口烁金　　惹是生非    言者无罪，闻者足戒
Ｄ、宽宥　　翩跹　　訾议　　踽踽独行　　汗流浃背    百尺竿头，更进一步
３、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　　）
①在人口远远超过土地　　　　力，资源极度短缺，环境容量极度狭小的情况下，中国的经济却以高消耗、高污染的方式增长着。
②中新上海网２００５年１０月１８日电，根据上海世博会事务协调局五年来的市场开发计划，上海将逐年　　　　“世博会形象大使”。
③２００５年夏季的台风给中国很多城市造成了巨大的损失。然而天灾不由人，尤其在上海，水位高，一年总赶上几回台风和大潮，那就得　　　　　，水来土淹了。
Ａ、承载　　　遴选　　未雨绸缪　　　Ｂ、承受　　遴选　　有备无患　
Ｃ、承载　　　选拔　　未雨绸缪　　　Ｄ、承受　　选拔　　有备无患　
4、把下面的句子填到横线上，最恰当的一项是（　　）
哦，大海，你多么广阔！称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？　　　　　                   发出动人的声响。
①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？
②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？
③在无边的大海面前，自然和人类交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花。

⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石。
Ａ、①③⑥　　　　Ｂ、②④⑤　　　　Ｃ、②③⑤　　　Ｄ、①④⑥
二、阅读下面的文字，完成５—７题。（9分，每小题3分）
　　　　　　　　        手机病毒
手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS、Timofonica”,２０００年６月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统内任意用户发送辱骂短信。
总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统，影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式，主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有了病毒程序的短信服务，会受到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作，因为任何操作都会导致关机等异常情况。
二是通过信息传播感染其他手机，“卡比尔”病毒就属于这种类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Carilbe_VZ\29a”字样，中毒手机通过手机的电池将很快耗尽，蓝牙功能丧失。
三是攻击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息。致使网络远行瘫痪。“网关”是网络与网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能找到手机网络中的网关漏洞，编写者病毒攻击网关，一旦攻击成功，将对手机网络造成影响，使手机的所有服务都不能正常工作。
由于缺乏系统统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。
研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容，或将每次通话都进行录音。有专家认为。由于手机涉及个人隐私，手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。
                            （选自《新华电讯》作者：李宓）
5、下列对手机病毒“卡比尔”的理解正确的一项是（  ）
   A、“卡比尔”是世界上的首例手机病毒，2000年6月在西班牙首先发现的。
   B、用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务，可使同型号的手机传播它。
   C、“卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备，并能自动搜索传给其他蓝牙手机。
   D、手机感染“卡比尔”后，手机短信显示固定的字，蓝牙功能部分丧失。
6、下列对文章的理解，正确的一项是（  ）
A、手机病毒的传播目前有三种方式，都会使手机系统异常，不能享受正常服务。
B、“网关”是网络与手机间联系的纽带，是手机病毒攻击的主要对象。
C、具备上网功能的手机是手机病毒首先攻击的对象，给黑客提供了方便的渠道。
D、手机病毒可以使未经授权的用户获取手机密码或访问手机储存的信息。
7、下列对文章内容的推断，错误的一项是
A、手机只要使用就必须在通信网络上运行，所以手机病毒更容易传播。
B、目前，全球手机超过了电脑，手机病毒造成的危害也会像今天的电脑病毒一样严重。
C、今天的手机病毒可以获得手机用户的密码或访问存储在手机中的重要数据信息。
D、手机用户防止手机病毒较好的方法是不打开来历不明的短信，且直接删除陌生短信。
三、阅读下面一段文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）    御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。    建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利则人马罢虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。    元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵三十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。王恢从代主击其辎重。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖!”乃引兵还。    安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之唯天予以为国器。安国以元朔二年中卒。                                                    (节选自《史记•韩长孺列传》)8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）  A．且强弩之极，矢不能穿鲁缟             卿但暂还家，吾今且报府
B．  所推举皆廉士，贤于己者也           又间令吴广之次所旁丛祠中
C．以故吴不能过梁                          臣以奉养无主
D．雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上日    相如因持璧却立
9．以下句子分别编为四组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句
子是（   ）①安国持重，以故吴不能过梁    ②安国日：“甲不就官，我灭而宗。”③安国笑日：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之    ④击之不便，不如和亲⑤阴使聂翁壹为间                                ⑥所推举皆廉士，贤于己者也  A．①②④    B．①③⑤    C．②③⑥    D．③④⑥10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）  A．韩安国因犯法被判罪，在狱中遭到狱吏的侮辱，但他怀有宽容之心，在他东山
再起后并未对狱吏田甲施以报复。  B．在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢和韩安国的意见是一致的。韩安国主张和
亲的理由比较充分，所以皇上便同意与匈奴和亲。  C．雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍，逃到匈奴，后来为取得单于使者的
信任，斩杀死囚，悬头于马邑城上，向单于诈降，最终却功败垂成。  D．为突袭匈奴单于，汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵三十余万，韩安国担任护军
将军，并统领各路兵马。
第Ⅱ卷（主观题120分）
四、（22分）
11.把文言文阅读材料中画横线的句子加上标点并翻译成现代汉语。（8分）
⑴汉数千里争利则人马罢虏以全制其敞   （4分）
(2)士亦以此称慕之唯天予以为国器    (4分)
12.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
剑客    贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
注：霜刃：剑刃白如霜，闪烁着寒光。
这首诗着力刻画了一位“剑客”的形象。这是怎样的一个形象，试作分析。   答：
13.根据律诗的特点，下面一首诗排序正确的一项是（   ）（4分）
①江间波浪兼天涌    ②寒衣处处催刀尺    ③丛菊两开他日泪    ④巫山巫峡气萧森    ⑤塞上风云接地阴    ⑥玉露凋伤枫树林    ⑦白帝城高急暮砧   ⑧孤舟一系故园心
A、④⑥③⑤①⑦②⑧            B、⑤④③⑧①⑥②⑦
C、⑥④①⑤③⑧②⑦            D、⑥④②⑦①⑤③⑧
14.名言名句填空（4分，3选2）
①               ，               。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（《归去来兮辞》）
②渔舟唱晚，                 ；雁阵惊寒，                  。（《滕王阁赋》）
③外无期功强近之亲，                     ，              ，形影相吊。（《陈情表》）
④ “            ，                。欲济无舟楫，端居耻圣明。”出自唐代诗人孟浩然写的《望洞庭湖赠张丞相》。
五、阅读下面的文字，完成15—18题。（18分）
看黄河的日子
王安忆
①去看黄河的日子，都是在起风的天气。第一次是在郑州的花园口，风几乎将我们推下大坝。人们告诉我，在涨水的季节里，黄河就在我们站立的地方。黄河看上去混沌而苍茫，凝滞不移窄窄的一条。风呼啸而来，将沙石袭击我们，天都暗了。我在心中复习着历史书上每一次的黄河决堤和改道的记录，每一次的决堤和改道都为我们带来了政治与经济生活的改变。最近的一次是蒋介石为阻挡日本兵，在此处扒口，淹没了无数村庄和县城。往日里读过的书这时竟有些生疏，我们是黄河的儿女这一个命题也有些含糊，不如诗歌里唱的那般清晰肯定。
②再一次看黄河，已经到了陕北的佳县，也是一个大风天。那是比花园口更强劲的风，沙粒却细密多了。它是无声无息的腾地而起，烟雾一般，在车窗前弥漫开来，然后便听窗玻璃上极细密而有力的敲击声，窸窣一片。汽车如同搁浅的船一般停下了，硝烟一般的黄雾渐渐清散，汽车爬上了山。佳县是一个坐落在山头上的城，临着黄河，是当年宋、金、夏激烈争战的要塞，一千年里战争无息，最近的一场战争是在七十年代初期，保皇派们占据了佳县，一夫当关，万夫莫开，造反派们攻打了一年有余而无战功，俗称“铁佳州”。这时我们还没看见黄河，风沙是柔韧地包围着我们，透过黄雾般的迷沙，我们看见了蓝的天空和红的日头。我们知道，我们已到了制高点，黄河就在我们脚下。然后，我们就看见了黄河。汽车在沿河的公路上驰了一段，河对岸是另一个省份的千沟万壑的土地。我们听司机说一个灾难的故事，就发生在三年之前。白云山庙会时候，一条渡船在河心覆没，几十名虔诚的求签者丧生。转眼间我们爬上了山，到了白云观的脚下，风沙如潮如涌，四下里十分寂静，在我们登临白云观山的时候，黄河成为我们的背景，对岸千沟万壑的土地，成为我们的背景。当我们偶一回头，便惊异地发现它们是那样沉寂无语地在我们身后。
③后来，我们下山，驰回佳县，去香炉寺。车停在岩边，我们步行穿过城墙的荒芜的城门，走下山道，远远已看见有一精致淡泊的小寺，立于岩头之上，黄河在那岩头下不动地流淌，风卷黄沙，如歌地行走在山崖与黄河之间。然后我们返身离去，告别黄河。然而，最惊心动魄的一刻却发生在这告别的时刻。就在我们返身向回走去的那一刻，我忽然看见了峭壁上的金代古城墙。巨大的石块垒起的墙垣，沿了山崖，静默着矗立在风沙蔽日的苍茫天空之前。我惶惑地朝城墙面对的方向看去，我看见了黄河。这是我第一次看见黄河。霎时间，许多厮杀的战场场面在黄河河畔演出。刀枪铿锵，血肉横溅，战马嘶鸣，杀声如雷。江河是天然的屏障，以此分割了地域、国家、人种、民族，于是，所有的历史便从这人类第一个舞台上开始了。风声贴地而起，如一首一千年一万年的悲歌，风沙粗暴又温柔地敲击我的身躯，想要唤起我对几千年的祖先沉睡的记忆。多少从侵略融合的故事在这里发生，人马厮拼中，强大的血统得以劫后余生，我便是这有幸生存的民族的一脉血液。城墙断断续续，巨石与巨石之间，杂草丛生，有黑色的鸟扑来。城墙与悬崖连成陡峭的一壁，濒临黄河。黄河对岸另一个省份的沟壑大地，如恶浪澎湃的黄土的海洋，无边无际，与浑重的天空融为一体。我背了黄河走向城门，黄河复负在我的背上。我最终走进黑暗的城门，触摸到残留的铁销的遗迹。门洞如深深的隧道，黄河最终消失在墙的废墟后面。
④风声骤起，这便是去看黄河的日子
15、⑴第③段中作者写到“风沙粗暴又温柔地敲击我的身躯”，如何理解“粗暴又温柔”这一看似矛盾的词语（3分）
⑵第③段中的“这是我第一次看见黄河”，从前文看作者已不止一次地看黄河了，为什么此时却说是“第一次”呢？（3分）
16、第④段写到“风声骤起，这便是去看黄河的日子”，这样写在全文中的作用是什么？（4分）
17、纵观全文，作者看黄河时都写到了哪些历史事件？通过这些历史事件流露出作者怎样的情感态度？（4分）
18、下列对文章的赏析，不正确的两项是（    ）
A、文章第①段说“我们是黄河的儿女这一个命题也有些含糊”，意思是黄河一向被奉为母亲河，可面前的黄河却是“窄窄的一条”，同时让作者想起的大多都是让人伤怀的事。
B、文章第②段写“一条渡船在河心覆没，几十名虔诚的求签者丧生”的目的，是为了对封建迷信活动给予有力的批判。
C、“刀枪铿锵，血肉横溅，战马嘶鸣，杀声如雷”这样整齐的短句，有着强烈的画面感、冲击力，为读者勾勒了一幅惊心动魄的战争场面。
D、文章多处写到了看黄河，既为我们很好地展现了黄河的全貌，也抒发了作者对黄河的无限热爱之情。
E、作者笔下的黄河与一般歌颂黄河的文章不同，本文启示读者从另一个角度审视黄河。
六、语言文字应用（20分）
19、将下列句子中画线部分的熟语用一个恰当的成语进行替换。（4分）
①看到小张初来乍到就被领导如此器重，老陈心里极不平衡，于是对于小张的创意他总是横挑鼻子竖挑眼，全盘否定。（        ）
②“咱们都是多年的朋友了，没必要遮遮掩掩，打开天窗说亮话，又有何妨？”（          ）
③“一言既出，驷马难追”，中国人一向讲信义，你既然对拾金不昧者作出了郑重的许诺，就应该信守你的诺言，兑现你的承诺。（        ）
④他这个人“口里蜜蜜甜，心里一把锯锯镰”，你初次和他交往，可提防着点。（　　     ）
20、按要求排列下面四句话的顺序。（只填序号）（4分）
①又有波澜               ②与西湖的静绿不同
③ 俨然长江大河的气势    ④ 玄武湖的水是白的
⑴强调玄武湖水自身的特点：
⑵强调玄武湖水与西湖的区别：
21、把下面这个长句改写成按时间先后顺序排列的三个短句。（可以添加必要的词语但不得改变原意）（3分）
著名学者专家们通过论证，证明了很多人对水利工程人员提出的在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不可行意见是不科学的。
改为：


22、下面一段话有多处语病，还有标点运用错误，读后完成后面两题。（5分）
①情感是调节师生关系的精神纽带。②教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。③师生间搭起感情交流，④经常保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，⑤互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。⑥心理学研究表明，⑦师生健康情感的双向交流，⑧会使老师从学生身上学到一个人应该如何学习和工作。
⑴有毛病的四处是（只写序号）              （2分）
⑵选三处改正：                                              （3分）
七、作文（60分）
23、阅读下面材料，按要求作文。
    天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和。于是很多双手和脚都伸到炉子周围，不一会儿，大家都满意地走开了。可是过后，谁也不管炉子，以至于炉子里的煤燃尽了。其他人回头再烤火，就报怨起来：“这炉子真不好，一点也不暖和！”就这样，来烤火的人都抱怨炉子，却不问问自己往炉子里添煤了没有。
这则材料的“烤火与添煤”能引发你想些什么呢？请以“烤火与添煤”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言。所写内容必须在话题范围之内。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

语文试题答案

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册高考模拟卷

上一个『2006年中考开放性试题集萃』下一个『七年级语文（下）第一次阶段考试试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版