2005---2006学年度第二学期江苏省启东中学期中考试试卷 -- 人教版高一下册

2005---2006学年度第二学期江苏省启东中学期中考试试卷

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2005---2006学年度第二学期江苏省启东中学期中考试试卷(高一下册人教版)

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"2005---2006学年度第二学期江苏省启东中学期中考试试卷高一语文命题人：沈平第Ⅰ卷（选择题，共42分）一.（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字读音全部正确的一组是()A.庇护ì殷红yān掳掠lǔ骸骨háiB.慰藉jí徇私xùn贪婪lán悭吝qiānC.隽永juàn气氛fèn姊妹zǐ鸡豚túnD.给予jǐ熨贴yù肇事zhào讣告pǔ2.下列各组词

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"2005---2006学年度第二学期江苏省启东中学期中考试试卷
高一语  文     命题人：沈平

                        第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一.（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字读音全部正确的一组是             (   )
  A.  庇护 bì      殷红yān    掳掠lǔ     骸骨hái
  B.  慰藉 jí      徇私xùn    贪婪lán     悭吝qiān
  C.  隽永juàn     气氛fèn    姊妹zǐ     鸡豚tún
D.  给予jǐ       熨贴 yù    肇事zhào   讣告pǔ
2.下列各组词语书写全部正确的一组是                 (   )
  A.陷阱   自行其是   无动于衷    察言观色
  B.赋于   出其不意   直截了当    优柔寡断
  C.坐落   名列前茅   贻笑大方    按兵不动
  D.震撼   礼尚往来   迫不急待    过犹不及
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是    （   ）
  ① 这篇社论指出：要得到人民群众的      和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。
  ②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很    屈原的身份。
  ③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，                                 煤矿重特大事故的发生。
  ④      达不到质量标准的产品，就不能接收，     将对国家造成不应有的损失。

A．拥护  契合遏制  对于/否则 B．拥戴  吻合  遏止  关于/因为
C．拥戴  契合遏制关于/因为  D．拥护  吻合  遏止  对于/否则
4．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是         （     ）
A．青少年身心健康仍是我国教育重点关注的问题，特别是学生的心态问题，已成为许多老师首当其冲研究的课题。
B．2005年的海啸使印度洋沿海各国伤亡人数超过14万，为此联合国有关部门提醒人们，地震后务必注意海啸的发生，曲突徙薪，尽量避免灾难的再次发生。
C．知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
D．去年试制工作遇上难题，大家提出了种种解决方案，可屡次不爽，多亏许总指点，才渡过难关。
5．下列各句中有语病的一句是   （    ）
A．报社对中小学生课业负担过重的情况进行了调查，发现将近有80％的学校都不同程度存在着这方面的问题。
B．在大学时对表演非常感兴趣的撒贝宁说，逢年过节参加了不少晚会，但参加这次诗会与众不同，对自己是一次挑战，更是一种享受。
C．“神舟”号飞船的设计者为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。
D．能否加强安全教育，增强学生的安全意识，培养学生在紧接情况下的自救能力，不仅是全面提高学生综合素质的需要，也是学校安全工作的基本要求。
6．下列有关文学常识表述不正确的一项是     （      ）
    A．《品质》是英国作家高尔斯华绥的短篇小说。他于1932年获诺贝尔文学奖，作品有《福尔赛世家》等。
B．普希金是俄罗斯著名诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。代表作有：长篇诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》和政治抒情诗《上尉的女儿》等。
C．闻一多和艾青都是我国现代著名诗人，诗集《红烛》和《死水》是闻一多的代表作，《大堰河——我的保姆》和《黎明的通知》是艾青的代表作。
D．司马迁所著《史记》是我国第一部纪传体通史，分本纪（记帝王）世家（记诸侯）、列传（记人臣）、书和表五种体裁，而《鸿门宴》就节选自《史记》中的《项羽本纪》。
二.(12分)
阅读下面的文字，完成7~10题。
既“拿来”又“送去”
    正在进行的“上海国际友好城市电视节”让我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开扩了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。
这是“拿来”。此外，还有“送去”。据了解，明年本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”，上海杂技团，舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出，等等，真是进进出出、热闹非凡。
“拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可以大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。
7．对文中的“拿来”和“送去”阐释有误的一项是       （         ）
A．文中的“拿来”与鲁迅先生《拿来主义》中的“拿来”是相同的，都是指有选择地借鉴外国文化艺术中的精华。
B．文中的“送去”与鲁迅先生文中的“送去主义”完全不同，鲁迅先生批判的“送去”是欺世惑众、媚外求荣的行径；本文的“送去”是有来有往的文化交流。
C．鲁迅先生极力提倡对外国文化精华要敢于“拿来”，今天的“拿来”正是出于“没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”的缘由。
D．今天的“拿来”与“送去”，是中外文化的互相交流，有“送去”，也有“拿来”。“送去”是展示与交流，“拿来”是洋为中用。
8．“一提‘开放’就担心人家那儿的‘苍蝇’和‘蚊子’”中的“苍蝇”和“蚊子”指的是什么？选出解释正确的一项（   ）
A．指外国艺术中有关“苍蝇”、“蚊子”的内容。
B．指外国文化艺术中的糟粕。
C．指外国文化艺术中我们中国人难以接受的内容和形式。
D．指外国人借文化交流进行文化侵略、文化浸透的企图。
9．担心人家那儿“苍蝇”、“蚊子”的人与下面的哪种人相同？选出恰当的一项（   ）
A．鲁迅先生批判的“怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门”的人。
B．鲁迅先生批判的“勃然大怒，放一把火烧光算是保全自己的清白”的人。
C．鲁迅先生批判的“欣欣然接受一切”的人。
D．鲁迅先生赞扬的“他占有，挑选”、“只要有养料，也和朋友们像萝卜青菜一样吃掉”的人。
10．下列说法不恰当的一项是（   ）
A．文中“采他山之石，琢本山之玉”来自《诗经•小雅》中“他山之石，可以攻玉”的诗句，本意是说别国的贤才可以成为本国的辅佐，就如同别的山上的石头可以用来做琢磨玉器的砺石一样。后用来比喻借助外力来改正自己的缺点错误。
B．“采他山之石，琢本山之玉”的语境义是：借鉴别人的艺术，提高自己的艺术。
C．这段短文的中心句是：只要注意借鉴，我们就可以大胆地“拿来”，也可以大胆地“送去”。
D．这段文字的内容与“百花齐放，百家争鸣”的观点一致。
三.(12分)
   阅读下面文言语段,完成11—14题。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王！”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。”
   相如持璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
   秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦、赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是    （      ）
A．舍相如广成传。                  舍：安置住宿，动词。
B．相如度秦王特以诈详为予赵城。    特：只，不过。
C．故令人持璧归，间至赵矣。        间：这里是“间道”、“小路”的意思。
D．严大国之威以修敬也。            严：尊重，用作动词。
12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（    ）
A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明束约者也。
B．璧有瑕，请指示王！
C．臣观大王无意偿赵王城邑。
D．臣以为布衣之交尚不相欺。
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是   （     ）
A．秦贪，负其强，以空言求璧     臣诚恐见欺于王而负赵
B.相如因持璧却立，倚柱          不如因而厚遇之
C.引赵使者蔺相如                左右或欲引相如去
D.得璧，传之美人，以戏弄臣      赵王岂以一璧之故欺秦邪
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   （     ）
   A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回，趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
   B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五城予赵”。
   C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。
   D．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

                       第Ⅱ卷（非选择题，共108分）
四．（16分）
15．默写(8分)
(1)总此十思,宏兹九德,         ，          ，则智者尽其谋,勇者竭其力,           ，              。(《谏太宗十思疏》)
（2）今两虎共斗，其势不俱生。         ，          。（《廉颇蔺相如列传》）
（3）            ，非常之谋难于猝发。             ，不可谓非五人之力也。（《五人墓碑记》）
16．翻译（8分）
（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（2分）

（2）不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。（2分）

（3）“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。（2分）

（4）国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。（2分）

五. （20分）
阅读下面的文字，完成17—20题。
洞庭湖远眺
                            林　非
几十年来常常在梦幻中张望着岳阳楼华美而又雄壮的轮廓，这是因为范仲淹那两句激昂慷慨和满怀豪情的话语：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，只能让我浮起如此缥缈与朦胧的图景。
终于来到了烟波浩渺的洞庭湖畔，瞧这茫无边际的水波，在不住地晃荡和起伏着，暗绿色的滚滚浪涛，轻轻拍击着绵延到天空尽头的朵朵白云。这溅起的丝丝浪花，也叩打着高耸的堤岸，叩打着我滚烫的胸膛，像是郑重地提醒着我，人们应该怎样走向宽广和辽阔，怎样通往远方的世界?从蔚蓝色的天空顶端，千万道金碧辉煌的大阳光纷纷地抛掷下来，像燃烧的炭火，像闪烁的星辰，在微微荡漾的湖面上粼粼地放光；随着悄悄颠簸的水纹，这璀璨的金光不住地颤抖着，蹦跳着，快速地扩散开来，反射出一圈圈耀眼的线索来，像要把整个天空都镶成一片鲜艳透明的玻璃墙壁。
在随意的遐想中缓缓地回过头去，仔细地凝望着苦苦思念了半生的岳阳楼。这让我一见倾心的洞庭湖，已经浩瀚晶莹得使自己无限神往，而这小巧玲珑的岳阳楼又使自己生发出异常兴奋的情怀。我的眼光紧紧盯住了岳阳楼，瞧着这上下三层金黄色的琉璃瓦，整整齐齐地翘起尖尖的檐角，像是都张开了熠熠放光的翅膀，想要飞往蓝天和白云里去。覆盖在顶层的这座屋檐钩成了盔甲的模样，在中央还竖着一株用玻璃球串起的立柱，使这金光璀璨的盔甲显得威武而又俊秀。我轻轻抚摸着厅堂外面几根漆得鲜红的木柱，猜测这清代末年重修的雕梁画栋，为什么要在如此秀美和纤细的小楼顶部，戴上一顶戎装的盔甲？是不是胸怀着忧虑的设计者，用它来象征提防和抵御列强侵凌的不屈意志？
听说从东汉以来，就在这湖泊的附近建造了楼阁，将近两千年的沧桑变迁，经历过多少次水患、火灾和兵燹的侵袭，已经先后倾圮和崩溃过三十余回。一种不屈不挠追求美好人生的愿望，催促着大家不断地建造自己所设计的岳阳楼。范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑，会比眼前的这一座庞大和恢宏得多吧?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种伟大和高旷的声音，总是在我的耳旁震响，就使得那座早已消失的楼阁，似乎还影影绰绰地升腾在明朗的天际。
瞧着这一阵阵飞溅的浪花，被金碧辉煌的阳光闪烁出星星点点耀眼的火花，我禁不住念起《岳阳楼记》里“朝晖夕阴，气象万千”的名句来。当范仲淹想象着洞庭湖滔滔汩汩地流淌时，想象着这儿晴空万里或阴雨霏霏的景色时，在浓郁的诗情画意中深深地感到“心旷神怡，宠辱偕忘”，竟十分潇洒地无视着自己掌握在君王手中浮沉的命运，在大自然的洗礼中倏地超越了向专制王朝磕头跪拜的礼节。像范仲淹这样提出了激励着整个民族的伦理规范，率先为天下的苍生而忧虑，这只有充满抱负的志士仁人才能够做到，无知无识抑或醉生梦死的人们当然无从想到要承担这样的重任；然而“后天下之乐而乐”也许是更难于做到，把自己生活的享受降低到整个国家里最贫困的水准，坚持着终生都这样去刻苦地砥砺，如果不具备“我不入地狱谁入地狱”的卓绝品性，哪里能够这样办到呢？范仲淹标出的这种道德理想实在值得景仰，可是我想他作为当时朝廷的大臣，肯定很难像孟子所说的“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，去完成“天将降”下的“大任”。人应该怎样生存于这茫茫的世界？当然要尽量替大家作出自己的一份贡献，如果人人都力争做到这一点的话，那么整个人寰肯定会变得非凡的美丽。然后再将此种纯真的意志发挥到极致，才有可能趋向范仲淹所提出的伟大目标。
我始终张望着洞庭湖中央这一阵阵飞溅的浪花，张望着蓝天白云里喷射出火光的一团红日，深深地相信人类总会逐渐抛弃卑俗与丑陋，不断地走向壮丽和崇高的境界。
17．⑴第二段描写了洞庭湖的什么景象，请从两方面加以概述。⑵联系下文来看，这些描写有哪些作用？（6分）
答：（1）

（2）

18．作者为什么特别强调所眺望的岳阳楼并不是范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑？（6分）
答：


19．第五段中，作者赞颂了范仲淹的哪些精神？（4分）
答：

20．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（        ）（4分）
A．文章开始时写梦幻中的岳阳楼既“华美而又雄壮”，又“如此缥缈与朦胧”，从景物的形与神两个方面表现了岳阳楼的特点。
B．文章描写岳阳楼时，着重指出“覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样”，借“猜测”巧妙地把楼的设计与“先忧”精神联系起来，行文巧妙自如。
C．作者认为“后天下之乐而乐”是一种难以达到的境界，但只要从力求替大家作出一份贡献起步，就有可能逐步趋

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