江苏广播电视大学五年制高职2004级各专业2005—2006学年度第二学期《语文(4)》期末考试


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江苏广播电视大学五年制高职2004级各专业2005—2006学年度第二学期《语文(4)》期末考试(高二下册 人教版)
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"江苏广播电视大学五年制高职2004级各专业2005—2006学年度第二学期《语文(4)》期末考试试卷2006年7月一、根据所给材料写应用文(50分)(一)为了加强校园精神文明建设,丰富校园文化生活,提高学生的语文能力,促进高职语文教学改革的不断深化,南京市高职语文教育学会于2006年6月10日召开会议,会议决定于2006年11月20日上午
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"江苏广播电视大学五年制高职
2004级各专业2005—2006学年度第二学期
《语文(4)》期末考试试卷
2006年7月
一、根据所给材料写应用文(50分)
  (一)为了加强校园精神文明建设,丰富校园文化生活,提高学生的语文能力,促进高职语文教学改革的不断深化,南京市高职语文教育学会于2006年6月10日召开会议,会议决定于2006年11月20日上午8点至12点在南京职业学院8号楼礼堂举办以“知荣辱,树新风”为内容的学生演讲比赛。要求各会员校在本校预赛的基础上推荐1~2人参加决赛。决赛采取现场打分的方法,评山一等奖一名,二等奖三名,三等奖八名予以奖励,并颁发荣誉证书。同时,会议决定聘请白喜安等老师担任评委,并邀请吴美娟校长等莅临指导。请代该会拟写出有关这次演讲比赛的通知。(20分)
    要求主旨明确,内容集中,用语得体。
南京市高职语文教育学会关于举办学生演讲比赛的通知
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
(二)下面是天山纺织工业学校学生胜杰的个人情况简介。他今年将毕业,欲去天使集团总公司求职。请分别以他个人和学校的名义写出求职信、推荐信。(30分)
胜杰,男,1986年出生,集宁市人,天山纺织:正业学校机织专业四年级学生,今年7月毕业。该生学习刻苦努力,各科成绩均在良好以上,其中主要专业课成绩都是优秀。专业实习期间,受到所在厂家的好评。入学以来一直担任班长及校团委副书记等职,工作认真负责,协助老师做了大量工作,连续四年被评为“优秀学生干部”。在学好专业课的同时,他还自学了文秘专业的大专课程,井获得毕业证书,他还是校学生文学社社长及社刊主编,先后在《新苑》、《小星星》等刊物发表多篇作品,并在学校、市及省中专生征文比赛、演讲比赛中多次获奖。他的业余兴趣广泛,爱好体育,喜欢集邮。他积极参加学校组织的各项活动,因在社会实践活动中表现突出,受到团市委的表彰。    


求职信(15分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
推荐信(15分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
二、写作题(50分)
(一)暑假快要到了,请拟订一份个人读书计划,要针对自己的实际,有目标,有措施,切实可行。写作字数不限。(15分)
                                                                                         
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