初中课外名著阅读检测题 -- 部编人教版九年级下册

初中课外名著阅读检测题

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初中课外名著阅读检测题(九年级下册部编人教版)

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"名著阅读检测题06、51、（哈尔滨市）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）。A.赵云B.关羽C.张飞D.马超2、（四川省遂宁市）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A、林黛玉——

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"名著阅读检测题06、5
1、（哈尔滨市）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。
在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（   ）。
A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超
2、（四川省遂宁市）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（    ）
A、林黛玉——葬花、焚诗    B、诸葛亮——草船借箭、借东风
C、鲁智深——醉打蒋门神    D、孙悟空——三借芭蕉扇
3、（重庆市北碚区）在下面的横线上填上适当的内容。（2分）
(1)《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事：________________。
(2)保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《_____》中的人物。
4、（山西省）根据你的文学积累，完成下面试题。
你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。
被解救的人：         。  故事情节的名称：                               。
5、（湖北省十堰市）我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是                     。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：                     。
6．（厦门市）今年是猴年，猴年说猴——《西游记》里美猴王孙悟空火眼金睛、神通广大。你能用一句话概括出美猴王的一个故事吗？（例如“孙悟空三打白骨精”。）
7．（辽宁省大连市）根据你对名著的了解答题。
（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王物提议下，号称            。西天归来后，接受如来授职为             。
（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：             、             。
（3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）

8、（湖北省随州市）《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是           ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是         。
9、（深圳市南山区）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。
作品名称：《                      》   主要人物：
10、（湖北省随州市）诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定。请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。
11、（江苏省常州市）名著阅读。
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
12、（吉林省）文中涉及到我国三部古典文学名著（注：《水浒传》、《三国演义》和《西游记》），其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。
13、（四川省成都市郫县）《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
推荐的名著：______________________
推荐的理由：______________________
14、（贵阳市）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
    备选书目：《童年》《水浒》  《钢铁是怎样炼成的》  《格列佛游记》  《骆驼祥子》
    ①书名：
    ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：

    ③自己的阅读感受：

15、（南京市）名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
    名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
答：情节：

    体验和感悟：

16、（江苏省无锡市）读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示

17、（福建省宁德市）模仿划        的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子 (书名号内只能填写课外读物)。
    我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。
读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。
读《             》，                                                   ，
                                                                        。
18、（河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________；______________________________________________。
4、根据你对名著的了解答题。（4分）
   ①《三国演义》中“过五关，斩六将”的是       ，斩的是           的手下。
   ②世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪些作家的什么作品？试写出其中之二。


答案
第1题的英雄是B.关羽，第2题“醉打蒋门神”的人物不是鲁智深而是武松。
第3题提到《水浒》梁山好汉的故事，考生并不陌生，例如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等；保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的人物并不难。
第4题“鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁”可能有点让人为难，《水浒》中解救人的故事较多，这时被解救的人是豹子头林冲（林教头），林冲上梁山是被逼的，这是《水浒》中被逼上梁山的典型，若能知道他为何梁山，应该知道误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等情节。
第5题考查的是《三国演义》中的英雄人物，“过五关、斩六将”可是顺口溜，这人是关羽，还有走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等故事。
第6题涉及的孙悟空更是熟悉，孙悟空大闹天宫，孙悟空翻不出如来佛的手掌心，孙悟空智降牛魔王等故事真是家喻户晓。
第7题辽宁省大连市的试题考的很细，孙悟空被号称为齐天大圣，西天归来后授职为斗战胜佛；直言反对宋江的是武松、李逵、鲁智深；《格列佛游记》对大家来说并不熟悉，此题参考答案：格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
第8题《红楼梦》里的女人多但各有特色，“语言爽利，心机极深细”的是王熙凤，单是“寄人篱下”我们就该会想到林黛玉
第9题则要求我们细读名著，不可含糊。推荐读物《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金、《童年》中的阿廖沙、《鲁滨孙漂流记》中的贝多芬（米开朗基罗、托尔斯泰）以及《名人传》中的鲁滨孙（鲁滨逊）的经历都很好印证了“痛苦和磨难造就人”。
例10中要求写出《三国演义》中体现诸葛亮智慧且由他指挥的战例，所写出的一定要是“战例”而且要用“短语”来表述，例如：赤壁之战、火烧博望、火烧新野、七擒孟获、空城计等。
第11题不设标准答案，但有答案标准，符合答案标准即可给分，所做的答案中作品名称要正确，内容叙述符合原作，还有恰当正确地运用成语、名言、警句或格言。如：保尔·柯察金来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时，曾默默地想到：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。这仅有的一次生命应该怎么度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了人类最伟大的事业——为人类解放而进行的斗争。’”此题的讲述故事略显出难度梯度，提醒考生平时阅读名著不可囫囵吞枣，对人物的衣着外貌、言行举止、绰号，故事情节先后关系要明了。
例12题所答“最爱读”的名著必须是选文中的一部，情节要与名著相符，喜爱的理由可以是情节的曲折性，可以是情节的启迪作用，言之成理即可。
第17题答案示例：读《三国演义》，我如同追踪关云长过五关斩六将，陶醉于他驰骋疆场的威武雄姿。
第18题答案示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。 (218.0.147.66)"

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