2006初中语文中考模拟试卷及答案 -- 部编人教版九年级下册

2006初中语文中考模拟试卷及答案

试题
名称

2006初中语文中考模拟试卷及答案(九年级下册部编人教版)

下载
地址

"2006初中语文中考模拟试卷一、基础知识及运用（24分，1-6题各2分，7题4分，8题8分）1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。喜欢夜读。秋夜读点古诗词，能养性。白天纷繁喧嚷，夜间悄（　　）无声息，气定神闲，魁龙珠一杯，檀香一炷。窗前灌木丛青枝落叶，漏进来青练的光，洒满书案。没有任何声响，只有

试题预览
"2006初中语文中考模拟试卷
一、基础知识及运用  （24分，1-6题各2分，7题4分，8题8分）
1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
   喜欢夜读。秋夜读点古诗词，能养性。白天纷繁喧嚷，夜间悄（　　）无声息，气定神闲，魁龙珠一杯，檀香一炷。窗前灌木丛青枝落叶，漏进来青练的光，洒满书案。没有任何声响，只有月光流泻（     ）如银，香烟niǎo niǎo（        ），思绪深远miǎo（     ）茫。
2、下列句子中加点词语使用恰当的一项是       （    　）
A、大熊猫憨态可掬，小猴顽皮可爱，使周围的大人们忍俊不禁，孩子们笑得前俯后仰。
B、他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。
C、辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D、好一幅“梅花闹春”图！这幅妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
3、下列句子中没有语病的一项是      （      ）
A、我很难设想一个不关心他人痛痒的人是否能写出感人的作品。
B、人们从来没有像今天这样渴望享用清洁的空气和拥有纯净的水源。
C、武警战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路快速前进。
D、经过老师的耐收教育之后，使全班同学增强了关心集体的自觉性。
4、给“艳阳照大地”找出下联      （       ）
A、村幽鸟任歌   B、春色满人间   C、地暖花长发    D、紫燕剪春风
5、仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：_____________________                                    ____，

挫折说：_________                                ____________________。
6、假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
有关端午节的习俗：

有关端午节的故事：
7、班里开展“走近名人”综合性学习活动．并给出了备选的名人名单。同学们都积极参加这项活动。
    备选的名人：高尔基、鲁迅、居里夫人、袁隆平、徐悲鸿、曹操、苏轼、朱自清、司马迁、郭沫若、老舍、蒲松龄、奥斯特洛夫斯基、毛泽东、杜甫、李白等。
(1) 备选的名人里很多是著名作家，班里的书架上有不少他们的代表作。请从中任选一部，制作一个“名著推荐卡”。（2分）

书名作者
推
荐
语
(2)这是班长小明对班上同学“追星对象”的调查统计：对象属于影视歌星实力派占25％，偶像派约占54％，艺术之星仅占ll％，有中越贡献的中外名人只占10％一结合实际，请你替小明谈一点看法，用简洁的话写出探究结果。（2分）

8、古诗文填空（任选4题，8分）

①无丝竹之乱耳，                    。这是唐代文学家        《陋室铭》中的一句。
②“友情”是我国古代诗人常常表现的主题。写出两句表现这一主题的诗

句：                                  ，                                   。

③黑云压城城欲摧，                             。选自     代李贺的《雁门太守行》。

④野芳发而幽香，                           ，               ，水落而石出者。
⑤中国古诗词擅长以景传情达意，在意境的塑造上，画面雄浑壮丽，如王维《使至塞上》中

的“                       ，                    。”
⑥现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句：

__________              ___，__                            _。

二、现代文阅读（34分）
（一）阅读毕淑敏的《风不能把阳光打败》，完成第1—6题。（12分）
风不能把阳光打败
①“但是''这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是一一皮黑了些。
②我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的。也就是说，它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒义词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬意，好似爬上陡坡，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细绳；成了马上有冷水泼面的前奏曲；成了            。让你把前面的温暖和光明淡忘，只能振起精神，迎击扑面而来的顿挫。
③其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面提示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
④一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：“今天的太阳很好，但是风很大。”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”
⑤最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不同的力量和语气就体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上：觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的威力，风把阳光打败。“同时风很大”——它中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。
⑥一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪?“但是”是一副偏光镜，让我们聚集在虫子上，它的影子放得浓黑硕大。“同时”是一个透明的水晶球，均衡透视整体：既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
⑧尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护；你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优点；你能较为敏捷地从地上爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……
1、本文的中心论点是：      （     ）
A、“但是”的本意不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示，使它成为了贬义词。
B、每个词语的背后，都潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
C、我们大家应该要尝试着用中性客观的“同时”代替贬义连词“但是”。
D、我们大家应该具有正确看待世界和自身的目光。
2、本文段落层次划分正确的是      （        ）
A、①／②③④⑤／⑥⑦⑧    B、①②③／④⑤⑥⑦／⑧
C、①②／③④⑤／⑥⑦⑧    D、①／②③④／⑤⑥⑦／⑧
3、在文章横线处按照格式进行一句仿写，使之构成一组排比句
“但是”成了把人心捆成炸药包的细绳；成了马上有冷水泼面的前奏曲；
成了
4、文中提到的“一位心理学家主张大家从此废弃‘但是’，改用‘同时’。”在文中有怎样的作用?

5、文章第⑦段主要运用了       论证方法，分析它的作用。

6、你是否同意那位心理学家提出的“废弃‘但是’，改用‘同时’”的主张？试举例分析你的理由。

（二）阅读《花粉》一文，完成7-10题。（10分）
花    粉
    ①植物能够传宗接代。我们能够吃到各种各样的水果，其中有花粉的功劳。一般来说，植物的花可以分为雌花、雄花和两性花。只有当花上雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，经过了受粉，才能结果，长出种子。
    ②乍看起来，花粉似粉末尘埃。但把它放到显微镜下，我们就可以看到：每一个单独的花粉都是一个细小的独立细胞。它的形状，真可以说是多姿多态。不同植物的花粉有不同的形状。花粉外壁一般都有孔或沟，表层除少数是完全光滑的以外，大都有各种各样雕花似的纹样构造。如南瓜，大红花的花粉是球形的，表面有刺；荷花的花粉是长球形的，短棒状皱，表面也有花纹；落葵(广州叫潺菜、藤菜)的花粉是四角形的；松树的花粉是圆形的，表面光滑，在两侧还各长有一个气囊，能随风远扬。由于各种花粉的形态特征都比较固定，科学家可以根据花粉的形态和外壁的特征来鉴别植物。有一次，科学家们在非洲坦桑尼亚发现一种不知名的植物，光看外表，不能确定它属于哪一类，后来把花粉放在显微镜下检查它的形状，才把它弄明白了，原来是属于虎耳草一类的植物。
    ③花粉的大小也各不相同。最小的花粉，直径只有4—5微米，最大的花粉也只不过150—200微米。它们虽然小，但是，由于外壁特别坚固，可以抵抗强烈的酸碱而不被破坏。有的花粉在地下埋藏了几千万年，甚至上亿年，形成了化石。这些古老的花粉，虽然生命力没有了，但形状还没有变。古生物学家找到了这种化石，就可以知道在若干万年以前，某些地方曾经有过一些什么植物。反过来，考古学家又能借助花粉化石的种类估计出地层的历史年代。
    ④花粉还能供药用和食用。松树的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、止血的功效。香蒲的花粉称蒲黄，有消炎、利尿的功用。松花粉还可以酿酒和食用。有一种用糯米粉做的点心“松花团子”，上面沾上一层黄粉，爽胃可口，有一股清香，这层逗人喜爱的黄粉，就是马尾松的花粉。美洲印第安人还喜欢用玉蜀黍的花粉做莱做汤吃。花粉含有蛋白质、维生素、脂肪和矿物质，富于营养。
    ⑤花粉的寿命，因植物种类的不同和周围环境的差异有长有短。通常禾本科植物的花粉生命力很弱，如水稻的花粉，在阳光下只能活5—15分钟，最长也只能活1—2天；而百合的花粉在空气干燥的情况下，可以活60—65天，若在适宜的条件下保藏，还可以活到1年。
7、这篇说明文介绍了花粉一些主要特征，介绍中也涉及到花粉的作用，结合全文内容，请
用最简洁的语言概括花粉有哪些作用？

8、选文中运用了好几种说明方法，请举两例，并说说所用说明方法在本文中的作用。（4分）

9、“蜂争粉蕊蝶分香”这一诗句，很形象的说明了昆虫和开花植物的关系，请结合本文有关内容，说说诗中的蜜蜂和蝴蝶对植物的生长起了哪些作用？

10、选文第③段“考古学家又能借助花粉化石的种类估计出地层的历史年代”一句中，加点
词“估计”能否换成“计算”？为什么？

（三）阅读叶倾城《母亲情怀》，完成11-16题。（12分）
母亲情怀
    （1）那天是周末，说好了要同朋友去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”
    （2）“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。”
    （3）跟母亲讨价还价了半天，最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。
    （4）刚下班我就飞身前往，但是远远看见那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
    （5）随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮起脚向前张望。春天独有的温柔的风绕满我周身，而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？
    （6）就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”
    （7）我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”
    （8）有人大声问我：“你说你给谁买？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”
    （9）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。
    （10）“那你们呢？”
    （11）“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。
    （12）我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”
    （13）我问：“现在还记得？”
    （14）她笑了起来：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊——到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”
（15）原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐灌顶，我看到我自己竟是如此自私的人。
    （16）她手里的塑料袋里，全是饮料、水果、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇。她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安祥地等待着。
    （17）我说：“你太辛苦了。”她的笑容平静里有喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。”
    （18）只因为我的存在，她便有了那么大的信心吗？我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。
    （19）这时，我前面的那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！”
    （20）我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”
    （21）她已经走到我身后，略显苍老的脸上明显有生活折磨的痕迹，声调却是天生只有母亲才有的温柔和决断：“但是你母亲已经等了二十几年了。”
    （22）她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的只回身看一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我面前铺开了一条小径，一直通向柜台。
    （23）“快点啊，”有人催我，“你妈还在家里等你呢。”
    （24）我怔怔地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目光里有岁月的力量，也有对未来的信心，更多地，只是无限的温柔。
    （25）刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们长大成人的儿女。是不是一切母亲已经习惯了不提辛苦，也不提要求，唯一的小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？
    （26）泪水模糊了我的双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每个母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头。
    （27）终于读懂了母亲的心。
提示：醍醐［tíhú］灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
11、文中两次出现“心血来潮”，表现了作者怎样的心情？

第一次：

第二次：______                                                     _____
12、（18）段中画线的“我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛”这句话中为什么“脸像着火了一样热”？为什么“心”“狠狠地发痛”？请结合上下文谈谈你的理解。

13、怎样理解（16）段中“背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安详地等待着。”这句话？

14、下面说法错误的一项是                      （    ）
A、本文按照事件发生发展的顺序进行叙述，条理清楚，结构严谨。
B、本文综合运用叙述、描写、抒情、议论的表达方式，生动、感人。
C、本文大量运用语言和心理描写，反映了人物的性格，表现了人物的思想。
D、文章详写了我的所见、所闻、所感，略写了母亲春游的行动，这样就影响了中心的表达。
15、文章最后说“终于读懂了母亲的心”，你认为“母亲的心”指什么？

16、你应该特别熟悉你的母亲，请介绍她的特点。（可从外貌、性情、嗜好、工作等方面描写）要求：30字以内。

（一）生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（二）范式与张劭
    范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也?”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
17、下列句中加点词意义相同的一项是            （      ）
A、将过尊亲          以其境过清，不可久居
B、巨卿信士          欲信大义于天下
C、元伯具以白母      问所从来，具答之
D、请设馔以候之      不以物喜，不以己悲
18、没有通假字的一项是                         （      ）
A、行拂乱其所为      B、曾益其所不能    C、困于心衡于虑    D、入则无法家拂士
19、把下面句子译成现代汉语。（4分）
① 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

② 二年之别，千里结言，尔何信之诚也?

20、两篇文章分别讲述了什么道理？针对其中的一篇，联系实际谈谈你的感受。（4分）


四、作文   （任选一题）   （50分）
1、根据下面的材料写一篇作文。
人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学一次次心灵的碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造炽提升，意志在磨励中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
要求：
⑴请以“

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册学考模拟卷

上一个『《陈涉世家》检测习题』下一个『2006年鳌江三中语文中考模拟考试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版