2006年中考语言运用试题集粹二 -- 部编人教版九年级下册

2006年中考语言运用试题集粹二

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2006年中考语言运用试题集粹二(九年级下册部编人教版)

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"2006年中考语言运用试题集粹二1、河南课改区仿照下面的例子，对“采”字作解说。（3分）比：“比”字，左边一个人，右边一个人，两个并列的人挨得很近。“比”，最初的意思是并列。如：比邻。采：上部是一只手在抓取，下部是结满果实的树。上下两部分合起来的意思是摘树上的果实（1分）“采”，最初的意思是采集、选取（1分

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"2006年中考语言运用试题集粹二
1、河南课改区仿照下面的例子，对“采”字作解说。（3分）
比：“比”字，左边一个人，右边一个人，两个并列的人挨得很近。“比”，最初的意思是并列。如：比邻。
采：


上部是一只手在抓取，下部是结满果实的树。上下两部分合起来的意思是摘树上的果实（1分） “采”，最初的意思是采集、选取（1分）如：采摘、采取等（1分）（共3分）

2、河南省读下面的材料，按要求答题。（共6分）
（1）6月5日，中央电视台推出一个大型早间节目——“朝闻天下”。
为加点的字选择正确的读音，并说说选择的理由。（2分）
朝闻天下   A．zhāo    B．cháo     （        ）
理由：
（2）印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。
写出“怒火中烧”一词在这里的意思。（2分）
答：

（3）在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际，国务院公布了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选，反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。
画线句有语病，请改正：_____         ________________________。（2分）
（1）A（1分）  在这里是早上的意思（1分）
（2）炽热的岩浆在火山中翻腾（意思对即可。2分）
（3）删去“戏剧”（2分）

3、随州市下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。（4分）
①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30字）
②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下填写内容不超过15字）

①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。  ②我班同学病了，我在照顾他。

武汉市课改实验区
4、根据语境并依照画线的句子仿写。（4分）
　　阅读名著会让我们受益无穷。
　　阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；
　　阅读名著既可以丰富情感，_____________________________；
　　_______________________,_____________________________。
5、按要求修改下面的文字。（6分）
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。
⑴第②句有两个错别字，请找出来并改正。
_____改为_______     ________改为______
⑵第③句有一个词语使用不当，应将_____改为________。
⑶第④句有语病，请修改：___________________________________（2分）。
4、示例：又能够陶冶情操。
示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。
示例2：阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。
示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
5、⑴“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。
⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。
⑶将“使”删掉。或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”

襄樊 (非课改区)
2．下列句中加线的词语没有错别字的一项是
   A．我国载人航天的丰功伟迹将彪炳于中华民族的光辉史册。
   B．教育、引导学生树立社会主义荣辱观，学校责无旁代。
   C．青年人是世界的希望和未来，青年人有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。
   D．我们必须持之一恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。
   3．下列句中加线的词语使用不恰当的一项是
   A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
   B．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
   C．叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
   D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
   4．没有语病的一句是
   A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
   B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．
   C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。
   D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
   5．下列作品中的人物、作品、作者、作者生活的时代（或国别）搭配正确的一项是
   A．闰土　　　《孔乙己》　　　鲁迅　　　　现代
   B．赫留金　　《变色龙》　　　普希金　　　俄国
   C．小弗郎士　《最后一课》　　都德　　　　德国
   D．德拉　　　《麦琪的礼物》　欧·亨利　　美国
   6．下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项展
   A．《学校食堂处》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
   B．（草坪上）小草在成长，请勿打扰，
   C．（汽车运输公司门口）高高兴兴上班去，平平安安回家来。
   D．（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
   7．下列句子排序最恰当的一项是
   ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
   ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
   ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
   ④而是要通过彼此的积累加重其分量
   ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
   A．①④②⑤③ B．②⑤①④③　C．②③①⑤④　D．②①⑤④③
C B B D D B

荆州市
3.在下面句子中适当的地方分别加上书名号、引号。
我所说的是否与礼记、老子愿意相和，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。
4.品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，                         。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
5.读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内)
                   在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。
６.从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。
各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”
① 细节一：
细节二：
3.《礼记》《老子》“敬业乐业”　4.示例：看见草原奔驰的骏马
5.节水科技成果  6.　细节一：至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。细节二：只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”

衡阳市
3．下面句子中成语运用准确的一项是(2分)    (    )
A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。，
C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
   4．读名著，做卡片(名著范围：中国四大古典小说)。(4分)
喜欢的一个故事人物     出自作品     喜欢的理由

5．口语交际。(4分)
   央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。
   假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说：
对洪战辉的妹妹说：
(注意：不能是欢迎辞)
参考答案：3、D   评分标准：2分
参考答案：4．略   评分标准：4分。人物1分；作品1分；理由2分。
参考答案：5．略   评分标准：4分。两处话语满分各2分，视话语质量酌情给分。

湖北省黄冈市（课改卷）
5．阅读下则消息，完成文后题目。(3分)
2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。
毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。
1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。
(1)概括消息的主要内容：                                               (1分)
(2)黄冈人杰地灵，英才辈出。请写出一位你所知道的黄冈籍名人及其主要成就(毕升除外)。(2分)


6．认真观察姓名《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（3分）

探究结果：(1)
          (2)
          (3)
5．(1)毕升塑像将伫立中华世纪坛(1分，意同即可)(2)示例：李四光，我国伟大的科学家，对地质学研究有杰出贡献。  李时珍，我国古代杰出的医药学家，撰写了医药学巨著——《本草纲目》。  董必武，我国伟大的政治家、革命家，为中国的革命和建设作出了巨大贡献。(2分，人名、主要成就各1分。其他答案符合要求亦可)
6．示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共3分，每条1分。其他答案言之有理亦可)

湖北省黄冈市
1、阅读下列文段，按要求答题。（6分）
   森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩（hàn）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵艰固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。
   可是你，为什么长在这里？长在这阴 A 、黑黝黝的（yōu）深的峡谷。为了寻找你，我爬上了 B 的山岭，穿过了 C 的石洞。 D 烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？ E
   （张抗抗《地下森林断想》）
   （1）改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整的书写在下面的方格内。（2分）
    我会写

   （2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的叠词。（2分）
   选项高高森森袅袅长长
   我会选：A. B. C. D.
   （3）请根据语境给文中E处选填合适的语句（）（只选序号）（2分）
   A．你究竟遭受了什么不幸？以致使你沉人这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
   B．你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉人这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？
   C．你遭受了不幸，以致使你沉人这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
   D．你遭受了多么大的不幸，以致使你沉人这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月啊？
   2.请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
   A.于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路好月色…… （李汉荣《山中访友》）
   B.要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死海；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！（冰心《谈生命》）
   我会品   句：
1 . ( l )蔽瀚坚幽（ 2 分，每字 0 . 5 分）（2） A ．森森 B ．高高 C ．长长 D ．袅袅（ 2 分，每处0.5 分） ( 3 ) b ( 2 分)
   2 . A ．此句运用了拟人的手法，表达了作者对大自然万物的喜爱之情，也寄托了作者对人与自然万物和谐相处的真情期盼。 B ．此句以“江流”与“种子”作比喻，告诉人们：尽管拼搏与奋斗并不意味着成功，但拼搏奋斗的人生才是有意义的人生，人必须在奋斗中绽放出生命的光彩。（ 2 分，意近即可）

江苏省淮安市
2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修
改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)(4分)
①四水穿城、河湖交错的淮安，是一块“漂浮在水上的土地”，有“水乡”之誉。淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。
修改一：
修改二：
3.初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。(3分)
备选人物：鲁达    孙悟空    晁盖    诸葛亮
备选故事：三打白骨精  智取生辰纲  拳打镇关西  草船借箭

4.请根据下面的情境，发表你的看法。(3分)
在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。这座雕塑体现了淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。
对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者就此采访了你。
记者：同学，你好!我是某报记者。最近，有人建议“用周恩来总理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑”，请问你是否赞同?
同学：                                                         &n

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