基础整合与古诗文阅读 -- 部编人教版八年级下册

基础整合与古诗文阅读

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基础整合与古诗文阅读(八年级下册部编人教版)

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"一、基础整合1.下列加点字读音全正确的一项是()A.不逊（xùn）黝（yǒu）黑犀(xì)利轻薄(áo)B.广漠(mò)咫(zhǐ)尺褪(tuì)尽诘(jié)责C.滞(zhì)留晒(xī)笑胆怯(qiè)侏儒(rú)D.履(lǐ)行譬(pì)喻隔阂(hé)淳朴(chún)2.下列词语没有错别字的一项是()A.气宇匿名深恶痛疾粗制烂造B.愚钝狼籍相形见绌慷慨大方C.辣手招

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"一、基础整合
1.下列加点字读音全正确的一项是(    )
  A. 不逊（xùn）   黝（yǒu）黑   犀(xì) 利     轻薄(báo)
B. 广漠(mò)      咫(zhǐ)尺     褪(tuì)尽     诘(jié)责
  C. 滞(zhì)留     晒(xī)笑      胆怯(qiè)     侏儒(rú)
D. 履(lǐ)行      譬(pì)喻      隔阂(hé)      淳朴(chún)
2.下列词语没有错别字的一项是(    )
  A. 气宇  匿名  深恶痛疾  粗制烂造             B. 愚钝  狼籍  相形见绌  慷慨大方
C. 辣手  招徕  一视同人  喜形于色             D. 轩昂  熹微  正襟危坐  黯然失色
3.下列加点的成语运用不正确的一项是(    )　
A.平时的复习，我们要认真对待，考试时才能胸有成竹。
B.谁能夺得本届足球世界杯冠军，大家莫衷一是，有人认为巴西，有人认为德国，有人认为英国。
C.他的鼻子太大了，在人群中，他有点鹤立鸡群的感觉。
D. 班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。
4.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.班上准备开展题为“寻找春天的足迹”的综合性学习活动，请你写一段简短的话，向同学们介绍你家乡春天的景色。要求写出春天景色的特点，并用上一种修辞方法，引用一句描写春天的古诗词。



二、古诗文阅读
6.默写古诗文。
⑴                         ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
⑵长风破浪会有时，                       。（李白《行路难》）
⑶                              ，                              ! 风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑷同窗好友出外读书，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“                    ，
                    ”作为赠言，以示万水千山隔不断真挚友谊。
⑸默写龚自珍的《已亥杂诗》。
　　　　                   　　，　　　                    　　。
　　　　                   　，　　　                    　　。
7.指出加点词语意思相同的一项（    ）
A.录毕，走送之／奔走相告                    B.名之者谁／有仙则名
C.微斯人，吾谁与归／太守归而宾客从也        D.峰回路转／蓦然回首
阅读宋濂的《送东阳马生序》，完成第8至10题。
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥履，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
8.翻译下面句子
⑴天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
答：_________________________________________________________________________
⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
答：__________________________________________________________________________
9.作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的？（各用四个字概括回答）
答：⑴                         ⑵                        ⑶
10.结合全文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度。
答：__________________________________________________________________________ (59.36.205.64)"

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