2006年大连市初中毕业升学考试语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

2006年大连市初中毕业升学考试语文试卷

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2006年大连市初中毕业升学考试语文试卷(九年级下册部编人教版)

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"2006年大连市初中毕业、升学统一考试语文试卷一、（20分）语言积累与运用1、改正下面词语中的错别字。（4分）对答如留（）正重其事（）任劳任冤（）因地治宜（）2、用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分）（1）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感到温馨。（2）广

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"2006年大连市初中毕业、升学统一考试
语文试卷
一、（20分）语言积累与运用
1、改正下面词语中的错别字。（4分）
对答如留（）正重其事（）
任劳任冤（）因地治宜（）
2、用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答，多答按第（1）题计分] （2分）
（1）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感到温馨。
（2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
3、语言运用。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分）
（1）用下面的词语造句。
惟妙惟肖：
绘声绘色：
（2）仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡，__________，__________，一定会不虚此行。
4、默写填空（12分）
（1）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，______________。
（2）大道之行也，___________，选贤与能，讲信修睦。
（3）潭中鱼可百许头，__________，日光澈，影布石上。
（4） _____________，梦回吹角连营。
（5）名句恒久远，千古永流传。说到王勃，你会想到“海内存知己，天涯若比邻”；说到苏轼，你会想到“但愿人长久，千里共婵娟”；说到孟子，你会想到“____________”。
（6）冬日清晨，凭窗而立，看雪落枝头，婀娜多姿，你禁不住心中惊喜，轻轻吟诵起岑参的名句：_______________，_____________。
二、（15分）文言文阅读
（一）
于是见公输盘，子墨子解带为城，以碟为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守固有余。
公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守围之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻来矣。”
5、解释文中加点的词。（2分）
（1）公输盘之攻械尽。
（2）乃可攻也。
6、写出下列句子中加点词的意思。（3分）
子墨子解带为城《公输》
孰为汝多知乎《两小儿辩日》
不足为外人道也《桃花源记》
7、通过文中的对话，可以看出公输盘_______的特点，墨子_______的特点。（2分）
（二）
近日始学读书，尽心观欧阳修，苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。每读一篇，心悸口呿①，自以为未尝识字。然性不耐静，，读未终帙②，已呼累马③，促诸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。
归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢④自监。读书稍倦，令得呵责，或提其耳、或敲其头、或擦其鼻，须快醒乃止。”婢不如命者，罚治之。习久，渐惯苦读，古人徽意，或有一二悟解处，则叫号跳跃，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好学，惟吾与袁伯业。⑤”当知读书亦是难事。
（节选自《答王以明》作者袁道宏）
【注释】①口呿：张开口合不拢，形容受到震惊。②帙：卷。③累马：牵马，备马。④婢：使女，女仆。⑤袁伯业：袁绍的从兄袁遗，字伯业。

8、下面与文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一项（2分）
A、其诗以养父母、收族为意。
B、每有会意，便欣然忘食
C、醉翁之意不在酒
D、卜者知其指意。
9、将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）
译句：
10、用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢自监
11、文章结尾说“当知读书亦是难事”，你认为作者须克服哪些难事？（2分）

三（30分）现代文阅读
冻顶百合
世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的，虽然它很容易逗起一种关于晶莹香花的联想，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。
记得那一年到台湾访问，去台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美，我却无法附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍—青藏高原，一住十几年，直到红颜老去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。
由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁突然出现了密集的房屋和人群，原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许是为了挽救刚才的索然，我夸张地显示好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。“女作家表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚，很想弥补刚才对玉山的不恭，马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我拿出手袋，预备下车去买冻顶乌龙。
女作家看着我，叹了一口气说：“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了莫大的危险。”她面色忧郁，目光黯淡。
为什么呀？我疑窦丛生。
女作家说，台湾的纬度低，通常不下雪也不结霜。玉山峰顶，由于海拔高，有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种，整个台湾都有出产，但标上了“冻顶”，就说明这茶来自高山。云雾缭绕，人迹罕至，泉水清冽，日照时短，茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价，很多农民就毁了森林改种茶苗。天然的植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，高山之巅的清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的，但在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。
女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时到今日，我再也没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把台湾女作家的话学给他听，他也就改换门庭了。
又一年，我到西北公差，主人设宴招待，侍者端上了一道新菜，报出菜名“蜜盏金菊”。
纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音，撩动着我们的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。大家纷纷举筷，赞不绝口。没想到坐在身边的一位植物学博士竟义愤填膺地说道：“菊花瓣纤弱易脆，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物，是植物中的山羊。”
大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。
博士说：山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡……几年之后，土壤沙化，农民开辟新区种植百合。百合虽好，土地却飞沙走石。
从此，在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场，我再也没有买过西北出的保鲜百合，那些白白净净的百合头挤在一起，好像一些婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。
一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信，这几年中，由于我的不吃不喝不买，台湾玉山上会少种一寸茶苗，西北的坡地上会少开一朵百合，会少沙化一笸黄土。
然而很多人的努力聚集起来，情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商店闲逛，见到我在打折的皮衣衣前驻步，同行的朋友以为我想买，赶紧扯我离开，小声说：“千万别买!我一直感觉，穿动物皮毛的人是野蛮人。”
努力，也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。
（摘自《凤凰周刊》，作者毕淑敏，有删改）
12、作者说“冻顶百合”是一个蹩脚词语，却用它做题目，其用意是什么？（2分）

13、本文主要写了两件事，请任选一件事，用生动的语言概括叙述（60字左右）（4分）

14、第二段中引用的“曾经沧海难为水”一句中的“曾经沧海”指的是______________。“难为水”指的是___________ （2分）
15、“墙倒众人拴一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。”这句话的意思是什么？（3分）

16、任选一组，体会两个句子所表现的不同情感，并说说这样烈军属的好处。（多答按第一组计分）（4分）
第一组
（1）陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。
（2） “就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了危险。”她叹了一口气，面色忧郁，目光黯淡。

第二组
（1）纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，袅娜多姿，像千手观音。
（2）寻那些白白净净的百合头挤在一起，好像婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。

17、倒数第三段（文中画线处）在文中的作用是______________（2分）
18、请从文中找出一处你认为写得不妥或可商讨的地方，并简要说明。（3分）

19、你对本文有怎样的感悟？引发了哪些联想？请写在下面（请不要超出给字格）（10分）
感悟：

联想：

四、作文（80分）
下面两题，任选一题作文：
　　１．阅读下面文字，按要求作文。
　　红杉树雄伟高大，没有人不为之惊叹，一般来说，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨无霸红杉的根却散布在土壤的浅层中，原来，红杉总是相伴而生，他们的根交缠叠绕，紧紧相连，既方便快速吸收水分和养料，又能使向下扎根的能量全部用来向上生长，直到八九十米，３０层楼那么高。是什么成就了红杉，请以“红杉的启示”为话题，写一篇文章。
　　要求：作文的题目、文体由自己拟订，不超过话题范围，全文不少于６００字，但也不要超出所给字格。
　　２．生活中人、事、物、景都会给我们留下这样或那样的印象，这些印象有些不仅仅是记忆，更是一种印象与评价，请以“印象”为题目写一篇文章。
　　要求：文章的文体由自己确定，全文不少于６００字，但不能超出所给字格。
　　 (59.62.181.180)"

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