八年级语文下第五次单元测试 -- 部编人教版八年级下册

八年级语文下第五次单元测试

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八年级语文下第五次单元测试(八年级下册部编人教版)

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"、第五次单元测试一古诗文名句填空。（10分）1辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》）2，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）4，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）5不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》6领导干部要实践“三个代表”，其中重要一

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"、第五次单元测试
一古诗文名句填空。（10分）
1辛苦遭逢起一经，                       。（文天祥《过零丁洋》）   2                     ，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
3                     ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4                            ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
5不畏浮云遮望眼，                                。（王安石《登飞来峰》
     6  领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“               ，               。”
     7                       ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》
8刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗“                        ，             。
”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
9古诗中有关送别的名句灿若繁星，请写出一首诗中的连续两句：
                     ，                       。
10    唐代大诗人李白为我们留下了很多不朽的诗作，诗人常常以自己独特的视角描写自然景色。请写出李白描写自然景物的诗中的连续两句：                    ，                  。

二文言文阅读
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰苦此。
   1 本文的作者        ，         初文学家。
   2 解释词语
     走送之             硕师
     援疑质理           卒获有所闻
   3 第一段叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的？


    4据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？

5翻译句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。



尝趋百里外从乡之先达执经叩问。


6文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。




7读此段文字，你有何启示？写在下面。





三现代文阅读
   小桥•流水•人家
    春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
    ①每一次，每一次，当我轻念着李后主那幽丽清绝的词句时，心中总有说不尽的感触。由于李后主的不幸遭遇，使我联想到生命的坎坷，不觉便沉醉于缅怀过去的境界，想到往日金风送爽，桂子飘香的故乡．
    ②多年来我虽然流浪在海外，但依偎在严父的膝下，淘气在慈母的怀中。我知道    不少故乡的故事，故乡给我的印象是鲜明而不陌生的。
    ③我知道故乡有一条和长长的小溪流，溪旁垂满了杨柳，有一座小石桥横躺在溪的中央，当绚丽的夕阳西下，反映着从农家里升起的缕缕炊烟，这就是人间一幅绝美的“小桥•流水•人家”的图画。
    ④父亲常告诉我：“人家”的温情是纯朴而敦厚的，邻里间的亲切就像一家人，譬如西家里有什么事，东家也忙得不亦乐乎，特别是什么花月良辰，春秋佳日，那种欢乐的情景，使人留下不尽的回味。
    ⑤我也知道故乡有一望无际的稻田，春天时，翡翠的禾稻油绿得像一片碧海．到稻熟谷黄，在耀眼的阳光下的田野，乍看起来，煞像安徒生童话里的黄金世界。
    ⑥我以前寄寓的门前，有一片小竹林，我自小对于竹有一份偏爱，我很爱凝立在竹下，对着修长的绿竹出神。每次我这样做的时候，母亲总是一把扯我到她的怀里，吻着我的小颊说：傻孩子，这几枝秃竹也值得你如此出神，要是你回到故乡祖国的‘竹园’，那茂绿的竹林，怕不使你更迷恋。”于是，我又趁势在母亲的怀里撒娇，直至她再一次告诉我“竹园”的故事。奇怪，对于她千篇一律的叙述，我会百听不厌!
    ⑦“竹园”是一座满载竹树的园圃，我的家就被苍翠的竹林所包围，“竹园”有一份书香昧的清雅，也蕴藏着淡淡的寂静。每年夏季是“竹园”最热闹的时光，许多亲戚邻里都喜欢抽空到“竹园”内席地取凉。因为故乡的夏天特别长，而且天气炎热，他们一则可以避暑，二则大伙儿叙在一起闲话桑麻，也是一件赏心乐事，难得我祖父又非常好客。不过，一片黄叶，“竹园”便知秋，还未到冬天，已经有寒冬的萧索与冷落了。
    ⑧母亲说：在我周岁时，刚逢着祖父五十大庆，曾带我回竹园拜寿．那时，我在家族中是最小的，又顽皮得像个男孩，所以祖父最疼我，一有空便抱着我整天往外跑，常常乐而忘返。祖父最爱伫立在小桥上，欣赏落日与流水，而我却爱看人家中的缕缕炊烟。每看到从人家的烟囱里，冒出缕缕黑烟时，我会高兴得拍手乱跳，有一次，祖父就差点把我掉到溪里。还有溪旁的垂柳轻拂到我的小脸时，我就笑得合不拢嘴，祖父也开心极了。怪不得我长大后，成了大自然的崇拜者，原来在孩提时，祖父已教我认识了它。
⑨生活的鞭子，要父亲向故乡告别了!祖父舍不得我，要把我留在“竹园”，可惜我那时太小，一切需要母亲照料，所以，祖父只好忍痛让我离开，为了这事，祖父难过得几天也无心茶饭。最后，祖父在轮船上把我交给母亲时，我还亲热地吻着他的头发，要他明天再抱我去看小桥、流水与炊烟。脸上蕴育着一片天真的稚容，幼小的心灵又哪能了解祖父凄怆的心境与“别时容易见时难”的滋味。
    ⑩每次我听到这里的时候，我的眼睛总闪烁着快乐的泪痕。为了“竹园”与祖父，  我对故乡从向往中平添一份渴望。我曾想：将来我长大了，一定要重回故乡，看看故乡的“竹园”是怎样的秀美?我要任情地鉴赏绿竹的丰逸。最重要的是，还是解慰祖父与我的相思。那时，到我一有空便拖着老祖父整天往外跑了．我一定乖乖地依偎在祖父的身边，让他可以宁静地欣赏落日与流水，我也可以写意地凝望人家中的缕缕炊烟和溪旁拂面的垂柳……
    ○11回首最使人心碎，一页往事，万般躇怅，当我从回梦中惊醒，触目到残酷的现实，总使我无限感慨。自顾到如今孑然一身。严父远居海外，何时得以重依膝下，拾回旧日的快乐。慈母又己永别人间，回想小时的撒娇、淘气，只赢得不尽的唏嘘、叹息，更是哪堪回首!
    “小桥•流水”纵幸依然无恙，又怕“人家”已空留下使人凭吊的废墟……

1注音
坎坷         敦厚       烟囱        凄怆
2第一段中“当念着李后主-----，心中总有说不尽的感触。”“说不尽的感触”在文中指哪些情感而言？


3 文章开篇就引用了李煜的词，你对现在文章中普遍存在的引用古诗词现象有什么看法？请结合本文谈一谈你的感受。




4第四段中“我”从父亲的口中了解了家的特征，第七段中“我”在生活中认识了家的特征，请你用自己的话概括出文中所说的“人家”的基本特征。



5 文章的第十段中“每当我听到这里的时候，我的眼泪总闪烁着快乐的泪痕”。这是为什么？你有闪烁着快乐泪痕的时候吗？如果有，把自己的真实感受写出来，若是没有，把耳闻目睹的描述一下。
6 读了这篇文章你一定会被文中的情感所打动，对你的写作也一定回有所启示，请把你所受的启发写下来，并设想一下如何运用。





四作文
     一位在医院陪病人的小姑娘，误把透过残窗斜落在过道上的一方月光，当成了白手绢，弯腰拾了一下。这么件小事普通得不能再普通，细微得不能再细微；小姑娘不被人看见则罢，被人看见恐怕只有尴尬的份儿。假如你目睹这一场景，会涌现什么样的感想呢?恐怕会投去鄙夷的一瞥吧？作家鲍尔吉•原野刚巧在医院为父亲陪床，目睹这一幕后，他没有嘲笑小姑娘，而是觉得：“这一举动充满生机。小姑娘也是病人的家属，我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦，但她的心里仍装着美，不然不会把月光误作手帕。”作家感伤自己在小姑娘之前已将楼道走过几遍，却对周遭懵然无动于衷，反问自己：为何不能像小姑娘一样空灵?许多年后，作家写出了美文《月光手帕》，启迪读者：世俗的眼光使我们失去了多少美的发现，给我们造成多少无法弥补的遗憾!
   学习鲍尔吉•原野，发掘并表现生活的美吧。
   生活是什么?门捷列夫说：“生活便是寻求新知识。”列夫•托尔斯泰说：“生活不是享受，而是很辛苦的工作。”巴尔扎克说：“生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。”歌德说：“生活之树常青。”
    请以“发现生活”为话题作文。
要求：
1．自拟题目，作文内容与话题有关即可。
2．除诗歌、戏剧外文体不限。
3．文章字数600左右。

答案：
文言文：1 宋濂明 2 跑；大；引；终于。3 借书不失信于人；抄书不畏艰苦；远行百里向先达请教。 4勤奋好学，谦虚诚恳。567略
现代文：1 ke（3）dun（1）cong（1）choang（3）2 对爷爷的怀念，对故乡的思念。3 言之有理即可。4 人家的温情是淳朴而敦厚的，邻里亲切得就象一家人，崇尚一份清雅的书香，尊敬老人，爱护幼小。5 因为作者沉浸在祖父的慈爱中感受到无限的幸福，更激起了对祖父的怀念。（感受应具体生动）。6 （略） (60.6.65.151)"

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