2005-2006年度七年级语文期末模拟考试试题\人教版 -- 部编人教版七年级下册

2005-2006年度七年级语文期末模拟考试试题\人教版

试题
名称

2005-2006年度七年级语文期末模拟考试试题\人教版(七年级下册部编人教版)

下载
地址

""七年级语文模拟考试试题友情提示：认真审题，深思明辨，细心作答，不留遗憾！一、积累与运用【本题满分30分】1、汉字书写。【本题满分4分】请将下面一句话工整、规范、美观、大方地书写在下面的方格中。黄河远上白云间一片孤城万仞山2、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。【本题满分6分】羁勒()抽chù

试题预览
""七年级语文模拟考试试题

友情提示：认真审题，深思明辨，细心作答，不留遗憾！
一、积累与运用【本题满分30分】
1、汉字书写。【本题满分4分】
请将下面一句话工整、规范、美观、大方地书写在下面的方格中。

黄河远上白云间
一片孤城万仞山
2、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。【本题满分6分】
羁勒(     )  抽chù（     ）  悲怆(    )   生意葱lóng(   ）
履jiàn（   ）销shí(   ）   纠gé(   ）   毛骨悚然(    ）
pán石(   ）拖zhuài  (    ）  惬意(    ）义愤填膺(     )
3、诗文默写。【本题满分8分】
①                 ，侧目，微笑，默叹，             （《口技》）
②《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是___________________________________________________________
③《娥眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是_______， _________，_________，_________，___________。
④  《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：

⑤《逢入京使》表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情，请写出这首诗：

4、文学常识填空【本题满分6分】
①《伟大的悲剧》的作者是              ，文中你印象最深的探险队员是            。
②《马》一文的作者是    国     家     家         。

③被誉为“昆虫的史诗”的书是《         》，作者是          。鲁迅把该书奉为         的楷模。
5、语言的实际运用。【本题满分6分】
① 感动中国2004年颁奖词 (节选)
   任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！
   一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1
   (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)
   人物姓名：　　　　　　　　　　　　　　作品名称：<<            >>
   (2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(3分)



②阅读下面一段话，提取有关语言信息。（２分）
   在九届人大五次会议上，代表们就如何保护我国环境问题达成一定共识。代表们认为，环境保护不能只依靠政府，企业及公众的认同、支持和参与对环保目标的实现起着举足轻重的作用。只有三方面相互协作，才能保证生活、生产、生态三个目标的协同实现。
   依据代表们的意见，要保护好我国的环境，应该做到：（不超过２０字）

________________________________________________________。
③请写出一条关于“毅力”的名言或成语。（1分）

________________________________________________________
二、阅读与探究【本题满分50分】
（一）阅读下面两段文言文，完成各题。【本题满分分】
【甲】读《两小儿辩日》，完成7－11题（  分）
   孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
   一儿曰：“我以日始出时去人近，而中时远也”。
   一儿以日初出远，而日中时近也。
   一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
   一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
   孔子不能决也。
   两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
   6.解释下列加点词在文中的意思。（  分）
① 问其故（        ）
② 我以日始出时去人近（        ）
③ 一儿以日初出远。（        ）
  7.下列加点词意义相同的一组是（      ）      （2分）
A. 见两小儿辩日                B.问其故
   但当涉猎，见往事耳。        不能指其一端
   C. 而日中时远也                 D.孰为汝多知乎
  未至，道渴而死。             不知为不知，是知也。
8.把下列句子翻译成现代汉语。（分）
① 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？   ____________________________________________________
   ② 孰为汝多知乎？
   _______________________________________？
9.选出下面句子朗读时停顿错误的一项。（      ）（2分）
   A.我/以日始出/时去人近          B.及日中/则如盘盂
   C.此不为/近者热/而远者凉乎      D.孰为/汝多知乎
10.填空：（2分）
   ① 本文主要通过__________来表现人物性格，展开情节。
   ② 两小二辩斗给你的启发是

11.你如何看待孔子的“不能决”？（3分）

（二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
  12、本文选自            ，作者
13、归纳第一段文字的主要内容

14、第二段在全文中的作用是
15指出词义相同的一项是（）。（2分）
A．指：手有百指   指其一端        B．股：两股战战   屠自后断其股
C．作：百千齐作   微闻有鼠作作索索D．名：名其一处  并自为其名
16．解释加点词语（3分）
A．宾客无不变色离席           B．中间力拉崩倒之声
C．一抚尺而已      D、曳屋许许声
17．翻译下列句子（3分）
A、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
B、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽然抚尺一下，群响毕绝
18．下列说明错误的一项是（）。（2分）
A．文中三个表示发出不同音响的动词是：呼、哭、吠。
B．文中三个表示不同音响的名词是：火爆声、求救声、泼水声。
C．文中三个表示时间短暂的词语是：俄而、又、于是。
（三）阅读下面短文，完成各题。【本题满分  分】
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过
    但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
19、一群茂腾腾的后生”，作者用这几个字组成短句作为文章的首段，有怎样的作用？

20．文章一开始写腰鼓表演前的“静”，用了哪些景物作衬托？

21．为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

22．画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美？

23．“骤雨一样，……是强健的风姿”这部分内容运用了哪些修辞手法？
      有什么作用？

24．如何理解画横线的句子的含义？

　　
（四）阅读下面选文，回答问题：（13分）
我生在约克郡的一个有教养的家庭里，年纪很小便想航海，但父母坚决反对。一天，在赫尔市碰上了一个朋友，他正要乘他父亲的船出海，于是，我瞒着父母，开始了航海生涯。
一次，我乘船去非洲，在半路上遇到了可怕的暴风雨，狂风恶浪使船只严重破坏，我们不得不抛弃船只顶着巨浪向一个岛上游去，恶浪把我卷起来，抛到岸上。我站起来拼命地向岛上跑去。第二天天亮，大海已经风平浪静，那只船搁浅在离岸不到一公里的地方。水手及乘客全都淹死了，我一个人活下来，没有食物。我做了一只木筏，把沉船上可能用的一切东西都带上了岛。
我在一座小山坡上找到一块平地，旁边有个小洞，于是在平地上搭了个帐篷，又凿开岩石，扩大山洞，我把帐篷作为卧室，山洞当作储藏室，接着用斧子为自己做了一张桌子，一把椅子，还用兽油做了一盏灯，我还想造只船，但没有成功。为防止忘记日子，我用木头作了个十字架，每天用刀刻上一条短痕来计算年月日，还用从船上带来的笔、墨水、纸写日记，凡是比较重要的事情都记录了下来，一直到墨水用完。不久我对小岛进行了一次考察。我顺着一条小河往上游走。在小河的岸边，发现一片平原，在它的尽头有许多果树，我收集了很多果子。经过三天的旅行，回到“家”里，把采集的果子晒干，作为储蓄食物。我捉到了几只鹦鹉并教会它们说话，每天我带着他和家庭的另几个成员——从船上带来的一只狗和两只猫在一起吃饭。我很想制造一些泥罐子、泥钵子，我很需要这些东西，但是不知道该怎样做。不知做了多少次，花了大约两个月时间，做成了几个小罐子和小杯子，后来又把他们用火烧成耐火的器皿。初上岛检查东西时，发现有个小口袋，里面有些谷粒和脏东西，就把这些东西倒掉了。意外的是过了几个月，看见地上长了一些绿色的小苗，我欣喜若狂，忙用栅栏把它围起来，提防山羊和野兔的践踏。我终于有了足够的粮食。我又花了很长时间用大木头做了一个木臼，把麦子舂成面粉，用从船上拿来的水手的炉子烘烤，我终于有了面包。我还抓了些山羊来放养，这样每天我还有几杯羊奶供我享用。看着这一切，想到刚上岛时的情景，我是多么高兴啊。
几年以后，我发现有些野蛮人由另一岛屿划小船过来，把抓来的俘虏吃掉，我非常愤怒，发誓下次再来时要消灭他们。几年以后的一天，又来了食人的野蛮人，我开枪打死了几个，救出了一个俘虏，那天正好是星期五，于是我就叫他“星期五”。我教会他说英语，这是我在岛上度过的最好的一年，他那纯朴的善良德行与日俱增，而我越来越喜欢他。又过了几年，一天早晨，我正在睡觉，“星期五”跑来，对我大声喊道：“主人，主人，他们来了！”我跳起来和“星期五”一起爬上山去，看见了一只英国商船。我实在无法形容当时的心情，可又有些疑虑，为什么有商船到这里来？这时，从商船里划出一只小船来，共有11个人，其中3个人的手好像被绑着，上岸后，他们把俘虏放在沙滩上，并走上岸去，似乎想看看岛内的情况。等他们走远后，我们一起走到俘虏前，向他们询问情况。一个俘虏说：“我是那只船的船长，我的水手们起来反抗我。他们曾想杀死我。而今把我送到这个陌生的海岸上来，这两个人一个是我的大副，另一个是船上的乘客。”我用三支枪武装他们。在船长的协助下我们消灭了上岸的那群人。晚上船长率领几个人冲上商船打死了歹徒。
第二天，我随船离开了这个生活了28年两个月零17天的小岛。
25、你知道选文故事中的“我”的名字吗？请写出来（1分）

26、本文第一段简介了“我”的家庭背景，接着主要记叙了四件事，请用四字短语对每件事加以概括。（4分）
（1）                （2）            （3）                     （4）     27、从选文看，故事中的“我”有怎样的性格特点？（3分）

28、结合全文内容，张开你想象的翅膀，用50字左右描述一下“我”离开这个生活了28年多的小岛时的心情。（5分）


（五）阅读下面短文，完成各题。【本题满分15分】
冬日里的小鸟驿站
                                     斯蔚译
    汉斯先生是个大老板，虽然他为人刻薄冷酷，蛮横无情，可很多人为了工作也不得不巴结他、讨好他、忍受他。
    有一年春天，汉斯先生和秘书去斯图加特谈生意。这个城市依山而建，四通八达的高速公路连接一个个小镇。
   乡镇的人们在村镇的僻静处为鸟儿建起的一个个小鸟驿站——下面有一根结实的原木，顶上是个类似鸽子屋的小木头房子，向阳那面开着一个小圆洞。冬天来临，人们在木头房子里铺上厚厚的干草，放一些食品和水，好让那些飞去南方的小鸟有个歇脚的地方，或者干脆让那些来不及迁徙的鸟儿舒舒服服住上一冬。
    不过，汉斯先生并没有在意那些小鸟驿站，倒是恬静的乡野风情让他心动，于是对秘书说：“我要在这里买块地，建一座豪华的乡间别墅。”
     汉斯先生的秘书很快便为他买下了一块地皮。附近山坡上有一幢年久的教堂，已被改成了小学，小镇的孩子大都在这里念书，现在汉斯先生买下这里，要建气派的别墅。至于孩子们今后要搬去哪里上学，他才不关心呢！
    拆掉学校的前几天，有个自称是小学校长的女人找到汉斯先生，对他说：“请您一定保留下那两个小鸟驿站，那是孩子们特意给小鸟准备的。”汉斯先生依稀记得那两个怪模怪样的东西，他对小鸟驿站一点兴趣都没有，不过这个相貌平平的女校长，眉眼里倒是有种坚毅的神情。于是转念暗暗思忖：如果不权且答应，她肯定还会纠缠不休。于是，他便敷衍着答应保留那两个小鸟驿站。
    几个月后，汉斯先生的乡村别墅竣工了，别墅周围还修了一圈木栅栏，挂着醒目的标牌，上面写着“私人领地，严禁进入”。
    冬天来临时，汉斯先生来到了他的乡间别墅，享受乡村生活的静谧惬意。一场大雪后的清晨，他发现雪地上有几行小脚印，从栅栏外延至别墅门口小鸟驿站旁。汉斯先生好奇地朝小鸟驿站的圆洞门里看了看，只见里面新铺了干草，一摸感觉软软的。
    又过去一夜，雪地上还是有直奔小鸟驿站方向的新脚印。不过这次是在里面放了一碟磨碎的燕麦和玉米粉，大概那个放鸟食的孩子没注意，不小心在外面的地上也撒了这些杂碎。汉斯先生一瞧就气坏了：这帮没教养的小坏蛋打算干吗？他们以为这是随便出入的菜园门吗？昨天是干草，今天是燕麦玉米粉，明天就会是鸟毛鸟粪，这还是我的豪华别墅吗？
    翌日清晨，汉斯先生找了把斧子，径直朝外面的小鸟驿站奔去，还有什么比彻底清除更一了百了的好办法呢？
    临近小鸟驿站时，汉斯先生忽然听见里面有微弱的鸟声；再慢慢往里瞧，不知什么时候住进了两只小鸟，它们大概饿了，正兴致勃勃地啄抢着食物。看着探头探脑的汉斯先生，它们并不惊慌害怕，因为这是它们熟悉的小鸟驿站，早已习惯了小镇人特别的呵护和关爱。
    汉斯先生和两只小鸟很近很近地对视着，他心里滋生出一种不曾有过的奇妙的温存。这种感觉似乎很久以前有过，那时他还是个孩子，从母亲身上感到过这种温存。
    一转身，汉斯先生看到栅栏外面站着几个孩子，都张大眼睛惊恐地瞪着他手里的斧子，这倒提醒了汉斯先生，他记起自己要干什么了。可现在面对这些孩子和两只小鸟，他下不了手。犹豫中，他很不自在地掂了掂斧子，然后干咳了几下，解嘲似的冲孩子们说：“我正打算把栅栏砍了，我可不想看你们翻来翻去地摔断了胳膊。”
    孩子们的小脸冻得红红的，但他们绽开的笑容却如春天般灿烂。其中有个胆大的孩子问：“先生，您是不是说我们可以每天来看小鸟？”汉斯先生没吭声，只是生硬地点了点头。他在心里想：真是怪了，为什么答应毛孩子们每天来看小鸟？他们会比小鸟更烦人。他意识到自己其实是心软了，虽然说不清是因为小鸟还是孩子，但心软的感觉真好。
    冬天过去，小鸟驿站空了。汉斯先生也预备回城。刚来的时候他可算得上是孤家寡人，如今离开小镇的时候，小镇的大人、孩子，甚至猫、狗之类的，竟尾随了一大堆儿。仔细想想，他也没有做什么啊，不就是跟那些去小鸟驿站照看鸟儿的孩子们有了点交情，难道就是因为这改变了

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册期末试卷

上一个『2005～2006学年度第二学期湖熟高中期末考试卷高二语文』下一个『邹城实验中学高一第二学期第一次月考语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版