重庆七中初2007级八下期中考试语文试题 -- 部编人教版八年级下册

重庆七中初2007级八下期中考试语文试题

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重庆七中初2007级八下期中考试语文试题(八年级下册部编人教版)

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"重庆第七中学校2005—2006学年度（下）中期考试语文学科初2007级试题命题人：王亚萍审题人：余刚考试时间：120分钟分数：150分一二三四总分总分人一、语言的积累与运用（40分）1、加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A、媲美（ì）挑衅（xìn）不逊（xùn）抑扬顿挫（cuò）B、文绉绉（zhōu）黝黑（yōu）炽

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"重庆第七中学校2005—2006学年度（下）中期考试
语文学科        初2007级试题
命题人：王亚萍       审题人：余刚
考试时间：120分钟    分数：150分

一二三四总分总分人

一、语言的积累与运用（40分）
1、加点字注音完全正确的一项是（    ）（3分）
A、媲美（bì）      挑衅（xìn）  不逊（xùn）  抑扬顿挫（cuò）
B、文绉绉（zhōu）  黝黑（yōu）  炽热（zhì）  黯然失色（àn）
C、粗制滥造（làn）  颔首低眉（hàn）  搓捻（niǎn）  凛冽（lǐn）
D、长吁短叹（xū）  相形见绌（cù）    罪孽（niè）  胆怯（què）
   2、下列词语中没有错别字的一项是（    ）（3分）
  A、笃信  吞噬      箫瑟  蓬蒿  B、执坳  千山万壑  蜿螈  鞭鞑
  C、污秽  花团锦蔟  迁徙  虐待  D、禁锢  犀利  广袤无垠  绯红
3、在日常生活中，我们常用到“熟语”。“熟语”是固定词组，使用时一般不能任意改变其结构。它包括成语、谚语、格言、惯用语、歇后语等。
下面句中画线的熟语使用不当的一项是（    ）（3分）
A、在今年的校庆联欢会上，同学们“八仙过海，各显神通”，吹拉弹唱，表演了许多精彩的文艺节目。
B、学外语要细水长流，如果像这样“三天打鱼，两天晒网”，肯定是学不好的。
C、“一遭被蛇咬，十年怕井绳”，自从老师因他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课上乱讲话了。
D、项怀城在第十六届世界设计师大会之“中国论坛”上说：中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况且，中国有句熟语“兔子还不吃窝边草”呢！
4、下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）
A、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C、经过大家的努力，使我们出色地完成了学校交给的任务。
D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
5、瓷器口古镇交通便利，是休闲娱乐、重温老重庆旧梦的好去处，下面这两句话是为这个古镇写的广告词：
“千年古镇，重庆缩影”       “一条石板路，千年瓷器口”
重庆还有许多独特的自然风景名胜、人文风光和土特产，请你选择其中的一处景观或一种土特产等为它写一句广告词，尽可能做到突出其特征，语言精练优美，不得抄袭。句式和修辞不作要求。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、根据下面例句的内容和形式，仿写一个句子。（3分）
例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静谧。
语文学科像　　　　　　　　　　　　　，你可以　　　　　　　　
　　　　  ，也可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7、阅读下面这个真实的故事：
1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂，球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”
（1）前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？（2分）
前一条：
后一条：
（2）从故事中你得到了怎样的启示？（2分）


8、阅读下面语句，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
    一个小女孩看见一只蛾奋力要破茧而出，她为了帮它的忙，便拿出小刀来，小心地把茧划破，让蛾出来。蛾出来后，一直鼓翅，但始终飞不起来。最后，翅膀终于垂下去，那只蛾死了。
（1）请你写出你对这段材料的理解：（2分）

（2）结合现实，生活中有什么类似的现象，请你举出一例。（3分）


9、给文章拟标题：                          （3分）

月有阴晴圆缺，人有离合生死；命有否泰变化，年有四季更替。只要你细细观察，便会发现，他们看似无常，却是有常；看似残破，却是完满；看似动荡，实则凝止。它们千年万年总脱不开盈与虚、生与死、泰与否、暖与寒、长与消、日与夜，合与分、得意与失意、繁荣与凋零的更换。
所以熬尽长夜，你便能见到黎明；饱尝痛苦，你便能拥有快乐；耐过残冬，你便无需蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。
正因为虚之后有盈，所以便充满希望，正因为盈之后有虚，所以便知道满足；正因为此虚而彼盈，所以宇宙能均衡；正因为此死而彼生，所以万物能延续。
宇宙之道，不过盈虚而已。
10、古诗、词、曲、文填空：（10分）
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中被后人赋予新意，任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的千古名句是：
“                      ，                      ”。
（2）《过零丁洋》一诗中表达了诗人的民族气节和舍生取义的人生观的诗句是：“                      ，                      ”。
（3）《水调歌头》一词中表达了诗人心胸开阔、乐观旷达的情怀的词句是：“                      ，                      ”。
（4）《山坡羊﹒潼关怀古》一曲中没直接提战争，但历代改朝换代的战争惨烈图景却跃然纸上的诗句是：“                ，                ”。
（5）《赤壁》一诗中作者借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是：“                  ，                 ”。
（6）“                 ，                 ；经纶世务者，窥谷忘返。”
（7）“念天地之悠悠，                   。”
（8）“海内存知己，                   。”
（9）“                 ，举杯消愁愁更愁。”
（10）“不戚戚于贫贱，                  。”
二、文言文阅读（15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
11、选出对加横线词语解释有误的一项（    ）（2分）
A、不以千里称也。  称：称呼，著称。
B、才美不外见。    见：表现，通“现”。
C、一食或尽粟一石。   或：或者。
D、食之不能尽其材。   材：才能，通“才”。
12、这篇文章的主旨是（    ）（2分）
A、论证人才的重要性：“世有伯乐，然后有千里马。”
B、借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋没人才的行为作了有力的揭露。
C、借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才不遇之叹。
D、这是一篇谈养马经验的文章，目的是要使养马人懂得如何养好千里马。
13、翻译下列名句。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

14、理解性填空：（4分）
（1）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》里的一句话：“                        ，
                         。”
（2）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：
“                        ，                           ”。
15、此文作者以千里马喻指人才。从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华需要些什么？请你结合当今现实来谈谈你的认识。（3分）

三、现代文阅读（40分）
认真阅读下面这两篇文章，然后回答问题。
（一）《沙之聚》张抗抗（18分）
去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。
血红的夕阳隐去了，天空纯金一样烁亮。在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声，这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。
也许是最初的创造只是出于一种无意的游戏。千古寂寞，朔风把大山和岩石揉成沙砾，然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时，它已是一群雄健而威武的西北汉子，壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃，跨于腰间、举过头顶。曾有过千姿百态的想象，可是没想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢？我读不懂鸣沙山。
脱去鞋袜，光脚走上沙丘。沙极细且柔软，有一种温热的暖意，从脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡，瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的脚窝很深，却不必担心会陷落，沙窝似有弹性，席梦思般的托着，起起伏伏，沉沉浮浮，跳着即兴而随意的舞蹈，在自己的身后扔下一长串荡逸的脚印……
忽然恍悟，沙山原来还很温柔。
沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣包装，没有树林没有青苔，只有金沙连着银沙，一无遮拦地铺成开去，裸露的身体无需任何一点覆盖，从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡，清清白白，冷峻中含有几分柔韧，野性中尚有几分羞怯，从春到冬，永远敞着胸怀，呵护着来往西域的路人。
我惊异我惶恐。我读不懂鸣沙山的性别。
夕阳已完全沉落。月亮悄悄升起，沉浸在月色之中的鸣沙山，如海上漂流的冰峰，烟笼雾绕，白璧无瑕。回望沙峰之顶，沙峰笔陡如削，四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以从沙坡上溜溜的滑下来，如同离弦之箭，只要几秒钟的时间就滑到了山下。只见每个游客滑到山脚，都削下一层沙子。
人，生性也许是喜欢玩沙吧，那是一个童年的游戏，也是成年后过于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海……
前来膜拜沙山的人，几乎每个人都要从沙山上带走些须沙子，带到山下，带回他来的地方。可是，这鸣沙山它一日日依然如故，巍然耸立，每日里流失的沙子，为什么竟没有使它低矮下去呢？我仍然读不懂鸣沙山。
有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消失得无影无踪。鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。
是月牙泉的神女，在黑夜里辛劳而奇巧的创造吗？也许是来去无踪的风。是风之手，在人们歇息之时，抚平了沙山的每一道印迹，又将沙子驱赶到它们原来的位置，将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每时，风都在这样不知疲倦地完成它手中不变的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时，风，已飘然而去。
于是我再次仰视，再次攀登鸣沙山。在这西域的吉祥宝地，风，已成为聚合物的一种精神，一种力量。它来去随缘，挥洒自如，从不刻意而为，却能移山搬山，还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。
沙之聚，有自由的风之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面来风。
16、综观全文，概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。（6分）
答：（1）
（2）
（3）
17、作者三次写到读不懂鸣沙山，综观全文，感悟作者最终读懂了鸣沙山的是什么？（3分）
答：
18、用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。（4分）
答：
19、文章最后写到：“人心之聚，更求八面来风。”请你结合现实谈谈我们需要用怎样来凝聚人心。（不超过60字）（5分）
答：

（二）、《二胡的吟叹》（22分）
草原将逝的时候，悠扬醇美的马头琴是永不消失的草原。浑厚而低沉的琴音里，有在草原上奔腾的马队、有套马杆娴熟的挥舞、有喷着呼啸的风飞扬的长调、有悲怆的热泪和欢乐的牧歌。
盛产红高粱和信天游的黄土高坡上，怒吼着秦腔也怒吼着唢呐。高亢嘹亮的唢呐声在农家小院里响起，满山满沟全是乡村的气息和情韵。婚嫁是唢呐声欢快流畅淋漓尽致，张扬一院的喜悦；丧葬是唢呐声呜呜咽咽泣诉不绝，淌出四野悲凉。黄土地的情怀，就是一支吹天吹地吹得锃亮可鉴的唢呐。
可二胡呢，二胡找不到自己的故乡。二胡是漂泊的，漂泊在万里雪飘的苍莽北国，也漂泊在杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的婉约江南。当松香在如水的月色中浮动的时候，当连绵的秋雨抚打窗棂的时候，当袅袅炊烟在乡野暮色中缭绕的时候，常常与漂泊的二胡不期而遇。倾听来自二胡的音乐，就像倾听某个人孤独的诉说，一顿一挫，渐强渐弱，不紧不慢地絮叨着，一根细弦伴着微弱的颤音，亦起亦落抖得人心痛。
这就是二胡，落寞而哀怨的二胡，林黛玉般的易于感伤的二胡。《二泉映月》如泉水咽漫，濡湿了江南巷子里长长短短的石板路；

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