2006年安徽省课改区中考语文试题 -- 部编人教版九年级下册

2006年安徽省课改区中考语文试题

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2006年安徽省课改区中考语文试题(九年级下册部编人教版)

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"2006年安徽省课改区中考语文试题一、语文积累(20分)1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6分)(1)大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)(2)金樽清酒斗十千，。(李白《行路难》)(3)春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)(4)予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)(5)，白露为霜。(《诗

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"2006年安徽省课改区中考语文试题

   一、语文积累(20分)
    1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)  (6分)
    (1)大漠孤烟直，                。    (王维《使至塞上》)
    (2)金樽清酒斗十千，             。    (李白《行路难》)
    (3)春蚕到死丝方尽，                。  (李商隐《无题》)
    (4)予独爱莲之出淤泥而不染，                    。  (周敦颐《爱莲说》)
    (5)                ，白露为霜。    (《诗经•秦凤》)
    (6)                ，病树前头万木春。    (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (7)                 ，西北望，射天狼。    (苏轼《江城子》)
    (8)                  ，柳暗花明又一村。    (陆游《游山西村》)
    2．请按下面的要求，默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)．(4分)
    (1)初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句：                       ，                        。
    (2)我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中自勺两句：                           ，                          。

    3．下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)一(4)题。  (10分)
    ①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，          她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她              感觉不到病。
    (1)第①句中，加点字“和”的读音为：          。
    (2)第②句中，有一个错别字，它是：         ，应改为：             。
    (3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是                 •
    A．因为   所以    B．虽然   却    C．除非   才
    (4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
    书目：《名人传》    《格列佛游记》    《水浒》    《繁星•春水》
    读书资料卡
作品      作者
主要
内容

注：“主要内容”以30字左右为宜。
二、阅读(55分)
    阅读下面文字，分别回答问题。
    [一]  (22分)
晨
刘白羽
    ①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
    ②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞
烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
    ③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
    ④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
    ⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。
    4．填空。  (4分)    、
    第①段依次描写        、沾满露珠的藤树的绿叶、         等景物，表现了早晨的“清新、宁静。
    5．第②段和第③段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含义?  (4分)
    6．第③段和第④段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化?  (4分)
    7．文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文，谈谈你的理解。  (6分)
    8．你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。  (4分)
    [二]  (18分)
习惯成自然
叶圣陶
    ①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
    ②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
    ⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
    ④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
   ⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
    ⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。    ，
    ⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
    ⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。
    ⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，旦盟查叠盛翌邀：。擅堡丝盎。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。
    9．文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点?(用文中的句子回答)  (3分)
    10．第④段列举了哪些事例?意在阐明什么?  (4分)
    11．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。  (4分)
    12．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论?  (3分)
    13．结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。  (4分)
    [三]  (15分)
    《论语》四则
    ①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”    (《述而》)
    ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)
    ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”    (《为政》)
    ④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”  (《子张》)
    【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善
    于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
    14．解释下列加点词在文中的意思。  (3分)
    (1)择其善者而从之  (2)学而不思则罔  (3)可谓好学也已矣
    15，翻译下面的句子。  (4分)
    (1)友直，友谅，友多闻，益矣。    (2)思而不学则殆。
    16．按要求填写下面的表格。  (4分)
    17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。  (4分)三、语文综合运用(15分)
    4月23日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
  18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。  (2分)
  19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有
    一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。  (5分)
    材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，    “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
    (节选自茅盾《沦“人迷”》)
    材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。    (节选自李国文《我的阅读主张》)
    材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。    (摘自3月8日《今日早报》)
    20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。  (4分)
    21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)  (4分)

四、写作  (55分)
  22．阅读下面的文字，按要求作文。  (55分)    ‘
    五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
    晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……
    晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】
    (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
    (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
    (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
    (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
    语文参考答案及评分标准
一、(20分】
  1．(6分)(1)长河落日圆    (2)玉盘珍羞直万钱    (3)蜡炬成灰泪始干
    (4)濯清涟而不妖    (5)蒹葭苍苍    (6)沉舟侧畔千帆过
    (7)会挽雕弓如满月    (8)山重水复疑无路
    (答对其中6题得满分。每小题1分。有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)
  2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。    挥手自兹去，萧萧班马呜。
    劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
    (2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。    欲穷千里目，更上一层楼。
    长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    (答案不限于此。每小题2分。符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分)    •
  3．(10分)(1)he(1分)  (2)掂    踮(2分)  (3)B(2分)
    (4)《名人传》  罗曼•罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。    《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。    《水浒》  施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。    《繁星•春水》  冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。意思对即可得分)
二、(55分)    ，
  [一](22分)
  4．(4分)淡淡的朝阳  轻轻嘶叫的小蝉    (每空2分)
  5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
    (各占2分。意思对即可得分)
  6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
   (有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。意思对即可得分)
  7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
    (答到两：点即可得满分。意思对即可得分)
  8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
    (意思对即可得分)
  [二](18分)
  9．(3分)无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
  10．(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道瘪并非具备了相应的能力。
    (各占2分。意思对即可得分)
  11．(4分)不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。 (答“不能去掉”得1分。意思对即可得分)
  12．(3分)最要紧的是养成种种习惯。    (意思对即可得分)
  13．(4分)要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。
    (答出要点得2分，结合实际、表述清楚得2分。意思对即可得分)
  [三](15分)
  14．(3分)(1)从：听从  或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)
    (2)罔：迷惑  或：迷惑不解、迷惑而无所得
    (3)好：喜爱  或：喜好、喜欢    (每小题1分)
  15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
    (2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)
    (每小题2分)
  16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从  第②则：择友之道
    (每空2分。意思对即可得分)
  17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。
(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)
三、(15分)
  18．(2分)如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)    读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
  19．(5分)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。
    (答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。意思对即可得分)
  20．(4分)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
    (答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)

(栏目名称2分，栏目内容简介2分) (219.159.198.171)"

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