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资中县陈家镇中心学校初中部第四册语文期末模拟题（二）班级姓名得分一、选择题（16分）1.下列注音、释义有误的一项是（）A.嶙峋（línxún）突兀的样子葱茏（cōnglóng）草木青翠茂盛的样子游弋（yì）巡逻的意思漂砾（lì）冰川搬来的巨大石块B.臭名昭著：坏名声尽人皆知痉孪（jìngluān）俗称“抽筋”龟（jūn）裂：裂

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资中县陈家镇中心学校初中部第四册语文
期末模拟题（二）
班级                                           姓名                                      得分
一、选择题（16分）
1.下列注音、释义有误的一项是（         ）
A.嶙峋（lín  xún）突兀的样子     葱茏（cōng    lóng）草木青翠茂盛的样子
   游弋（yì）巡逻的意思    漂砾（lì）冰川搬来的巨大石块
B.臭名昭著：坏名声尽人皆知         痉孪（jìng   luān）俗称“抽筋”
    龟（jūn）裂：裂开缝隙                    淫（yín）雨：连绵不停的过量的雨
C.翌（yì）日：次日                            臆（yì）想：凭空地想象
   肆虐：任意干残暴的事情             自出心裁：出于自心的裁决。
D.胡不已乎：为什么不停止呢         负势竞上：凭依地势，争着向上
   以数（shuò）谏故：因为屡次劝谏的缘故。
2.一列词语书写有误的一项是（         ）
A.山麓           沟壑          腐蚀            雨后春笋           家喻户晓
B.粼波           褶皱          劫难            姿态万千           寡不敌众

C.捆缚           丘墟          轩榭            惟妙惟肖           挥洒自如
D.充沛           弥漫          摸拟            重蛮叠嶂           坦胸露乳
3.对下列加点的词语解说正确的一项是（        ）
A.狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（加点的字形象地说明了狂风、洪水、冰河对土石的破坏性）
B.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（加点的字形象地说明了假山的堆叠不必讲技术）
C.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”、“可能”都是表肯定，表明作者严谨的科学态度，体现说明语言的准确性。）
D.据专家统计，最近十年来，每年死海水面下降40—50厘米。（加点的词可以删去，句子显得更简洁准确）
4.下列说法不正确的一项是（        ）
A.《鲁迅自传》是鲁迅本人写的，《哥白尼》一文却是与哥白尼同时代的人为他写的。
B.《梵高传》属于传记中的“文学传记”，《邓稼先》是一篇回忆性散文。
C.《陈涉世家》选自司马迁的《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史。
D.《荔枝图序》是一篇介绍荔枝的说明文，白居易将荔枝的形、色、香、味作了可触可感的生动说明。
5.对下列各句说明方法判断正确的一项是（       ）
①每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。
②例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
③根据计算，大约3000—10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。
④化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
A.举例子        列数字          列数字          打比方
B.下定义        举例子          列数字          打比方
C.下定义        作比较          打比方          摹状貌
D.举例子        作比较          举例子          举例子
6.下列句子加点词的解释正确的一项是（       ）
A.都护铁衣冷难着（难受）                   B.黑云压城城欲摧（毁坏）
C.或以为死，或以为亡（或者）            D.为坛而盟（同盟）
7.与例句中加点词的意思相同的一项是（           ）
例句：乃丹书帛曰“陈胜王”
A.得鱼腹中书，固以怪之矣                            B.一男附书至
C.军书十二卷                                                   D.奋笔疾书
8.下列句子朗读时停顿不正确的一项是（         ）
A.北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。
B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。
C.东坡/右手执/卷端，左手抚鲁直背。
D.尝/贻余/核舟一，盖/大苏/泛赤壁云。
二、默写、填空题（14分）
9.夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，                                                     ！                                                               ，吾恶知其今不异于古所云邪？（3分）
10.夹岸高山，皆生寒树。                     ，                    ；                  ，               。                        ，                        ；                   ，                         。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均《朱元思书》）（4分）
11.清晨入古寺，初日照高林。                                 ，                                  。                      ，                              。万籁此都寂，但余钟磬音。（3分）
12.默写《天净沙·秋思》全文。（4分）

三、阅读题（20分）
（一）（8分）
荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓢肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
13.解释下列各句中加点的“而”字。（2分）
①南宾守乐天命工吏图而书之

②盖为不识者与识而不及一二三日者云

14.翻译下列各句。（2分）
①荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。

②大略如彼，其实过之。

15.第一段有11个“如”字，只有1处不是比喻，这句是                                      。这段集中运用比喻的修辞方法对荔枝作静态描写，在说明文中叫运用                     的说明方法。（2分）
16.我们在三册时学过杨朔写的《荔枝蜜》，文中有一首宋朝文学家苏东坡写的《惠洲一绝》，请写出其中的任何两句。（2分）

（二）（12分）
水是一种重要的营养素，被称为六大营养素（脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、糖和水）之首。人不可一日无水。一个人不吃饭，生命可维持一周以上，但如果滴水不进，两三天就难活命。普通的人，体内三分之二都是水，一个体重六十公斤的人，体内含水量达40公斤。而刚刚出生的婴儿，整个身体的含水量占五分之四。而且人体的每个地方都离不开水，皮肤失水会引起干裂，内脏失水，会引起头昏乏力，体温升高，甚至危及生命。
水可以帮助人体进行新陈代谢。人体内的消化系统（包括排泄系统）、呼吸系统、循环系统、以及皮肤、头甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分；而这些失掉的水分必须及时给予补偿，主要通过瓜果、蔬菜、饮料等进行补充，因为瓜果蔬菜的含水量一般在98%以上。另外，水还可以调节体温。无论是热天还是冷天，人的体温都保持在37℃左右，这就是水的功劳。水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑，甚至可以润滑关节，使你立坐曲伸，舒展自如。
17.选文主要说明水的作用，作者分别从                              、                           、                             和                          等四个方面加以说明。（4分）
18.选文第一段为了说明水对人生命的作用，作者运用了                          、                         等说明方法。（2分）
19.作者为了清晰的说明整理，很讲究词语的选用。下列句子加点词语能否省去，试作简单的分析。（2分）
“普通的人，体内三分之二都是水，一个体重60公斤的人，体内含水量达40公斤。”
答：

20.为了清楚地说明水的作用，作者把饮水和                  作比较，也就是从                两方面进行说明。（2分）
21.选段说明的目的是：（          ）（2分）
A.要求人们多喝水                                  B.要求人们多吃瓜果蔬菜
C.水对生命的重要作用                           D.告诉人们注意调节人体机能
四、作文[选作一题]（50分）
22.应聘书（自我介绍）                             23.向你推荐（介绍）一个人
提示：写自传或给别人写传记，一般来说那是成年人的事情。但现代社会生活也往往需要年轻人向别人介绍自己，或推荐朋友。例如：新到一个陌生环境，需要作一番自我介绍；应聘一个职位，需要向聘用单位作自我推荐。当然也可能遇到向一个你熟知的单位推荐你朋友的事。这种介绍或推荐的基本原则是：在实事求是的前提下，尽可能地展现自己（朋友）的才能和特长，并且注意表达方式和与人交际的态度。
加  试  卷（50分）
一、阅读下面一篇记叙文，回答问题。（15分）
香港之夜（巴金）
我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。
开船的时候，朋友洪在舱外唤我。我走出舱去，便听见洪说：“香港的夜很美，你不可不看。”
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。
海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……
船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐曲。
24.能概括全文意思的句子是：（2分）

25.从“灯光”的角度看，文中总写夜里香港特点的一个句子是（2分）

26.本文所写的夜景随观察点的变换而慢慢变化，请找出这种变换的语言（四处）（4分）

27.说说文中加横线的句子的含义（2分）

28.从文中任选一点内容写几句赏析的话（提示：可从比喻的运用、灯光的实写与虚写、用多种感官写景、景中有情、静中有动、结尾的妙处等方面思考）（5分）

二、下面是茅以升《起宏图，天堑变通途》文中的一段，阅读后回答下列问题。（22分）
造桥就是斗争，又是统一矛盾。斗争的“敌人”是水、土、风。造桥时要使桥墩在水下深入土中，桥梁在空中架到墩上。深水、软土、暴风就都是难以克服的障碍。再加它们的相互影响，那就更成为巨大的困难了。这种相互影响，在我国诗文中，描写得很多。比如，关于水和土，就是“岸裂新冲势，滩余旧落痕”（唐太宗《黄河》诗）；关于水和风，就是“阴风怒号，浊浪排空”（宋·范仲淹《岳阳楼记》）；关于水和风土，就是“盘涡荡激，回湍冲射，悬崖飞沙，断岸决石”（元·贡师泰《黄河行》）。如果翻一次山，过一次河，都觉得可怕，那么，在这样的山中河上来造桥，需要和那里的水、土、风所作的激烈斗争，不更令人吓倒吗？然而人是吓不倒的，他能“以子之矛攻子之盾”，把矛盾统一起来。对于深水，就利用“压缩空气”（风）来筑“沉箱”基础；对于软土，就利用“水射法”来下沉“管柱”；对于暴风，就把桥墩深埋土中，再加上面水压力，以求稳固。还可利用软粘土在管柱下面填洞，以防水漏；利用水面涨落，用船运桥梁，安装在墩上；利用“风锤”“风钻”在钢梁上打“铆钉”，等等。总之，自然界的各种力，不管怎样厉害，它们彼此之间必有矛盾，只要善于运用，就可“渔翁得利”，把桥造起来。大桥小桥同一理，不过繁简不同。大桥当然不是小桥的放大，如果梁的长度加一倍，并不要墩的高度也加一倍，而是要把这放大尽量地缩小，使得大小桥各尽其美，“农纤得衷，修短合度”。这就要看造桥大师的心领神会和眼光手法了。桥工的值得惊叹，就在于此。
29.文中说“斗争的‘敌人’是水、土、风”，“敌人”一词中的引号是表示：（2分）

30.“然而人是吓不倒的，他能‘以子之矛攻子之盾’，把矛盾统一起来。”这句话在文章结构上的作用是：                                                      ，“然而”一词在文中起连接作用，它具体连接的是（             ）
A.词与词之间        B.分句与分句     C.上句与下句    D.上层意思与下层意思   “以子之矛攻子之盾”的含意是：                                                。（6分）
31.作者说“自然界的各种力，不管怎样厉害，它们彼此之间必有矛盾，只要善于运用，就可‘渔翁得利’，把桥连起来”。具体做法是（6分）
①                                               ；②                                                 ；
③                                                ；④                                                 ；
⑤                                                ；⑥                                                  。
32.在“这就要看造桥大师的心领神会和眼光手法了”一句中，“这”指代的具体内容是                                                                   。与后边“就在于此”中“此”的含义是否相同？                                    。（4分）
33.用一句话概括全段的意思，可概括为：（2分）

34.这段文字主要的说明方法是                     和                       。（2分）
三、阅读下文，完成下列问题。（13分）
访      兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野草来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。以后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开着淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好”。
“怎么个好呢？”
我却说不出来，家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的那些清爽。
“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
“……”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一载培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，有着独特的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。
35.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？（2分）
答：

36.简要分析第1段中画线句子所含的意思。（3分）
答：

37.第2段的景物描写在文中起什么作用？（2分）
答：

38.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？（3分）
答：

39.简要分析作者借“兰草”这一事物，提示了怎样的人生哲理。（3分）
答：
期末测试一答案
  参考答案
一、（一）1 A  2  C  3 D  4 A  5 D
（二）1、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。2  花光  温风  波纹   3  但愿人长久，千里共婵娟    4 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5千里马常有，而伯乐不常有。
二、（一）1 靠近。等到。2 中间那个戴着高帽，长满络腮胡子的是苏东坡。3 介绍船头三个人物的精神、动作。4  中心人物：苏东坡。
        （二）1 小赵老师教化了他。以前不懂得礼仪谦让，尊重他人，行为不能自理。
2 通过小赵老师的言行。
3 “儿子回家------在身上”。
4 小赵老师毕业应聘到这所学校-------尚未走近爱情。          5  对学生关怀备至。
6 六七两段。不因生活的不如意影响工作，笑对生活，笑对学生，兢兢业业，忠于职守，关爱学生，具有崇高的敬业精神和境界。
加试卷
一、1 这个人喜欢说话。很容易与这个人说话。
2 （1）山回路转不见君，雪上空留马行处。（2）兴、百姓苦，亡、百姓苦。（3 ）燕雀安知鸿鹄之志哉。（4）  忽如一夜春风来，千树万树犁花开。（5）  技艺灵怪亦哉。
二、1 素：向来。笞：用鞭（杖、竹板）打。
2 广素爱人，士卒多为用者；以激怒其众。
3 （1）失期当斩（2）借第令毋斩，而戍死者十六七。（3）壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。
三、1 只能写成三五行的作文；真挚感人。
2  他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
3 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
4 排比；既写出了老师激动的心情，同时也表达了对小男孩的怜爱之情。
5  议论兼抒情；点明短文的主旨。
6 用爱心编织。
7 略 (220.192.173.153)

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