人教版八年级下期末测试题（附参考答案）
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人教版八年级下期末测试题（附参考答案）
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2005-2006八年级语文（下）期末考试题（本试卷满分120分，答题时间100分钟）考号姓名班级题号 一 二 三 总分得分 卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这次语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅春天的踪迹；科海泛舟，探求文明的星光；体味母爱，歌唱奉献的温
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2005-2006八年级语文（下）期末考试题
（本试卷满分120分，答题时间100分钟）
考号 姓名 班级
题 号 一 二 三 总分
得 分
卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这次语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅春天的踪迹；科海泛舟，探求文明的星光；体味母爱，歌唱奉献的温情；古诗苑漫步，领略华夏文化的风采；民间采风，陶醉于万种风情。今天，面对这张试卷，我们满怀信心。认真地审题，从容地书写，深情地倾吐心声。相信成功一定把握在我们手中！
一、积累应用（22分）
1、一手漂亮的字是令人艳羡的，请把你的座右铭写在田字格内，要求正确、工整、美观。（2分）
2、下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、绯红（fēi）眼翳（yì） 滞留（zhì） 迁徙（xǐ） 干涸（hé）
B、凛冽（lǐn）朔方（shuò）咆哮（pāo） 执拗（ào） 旅鼠（shǔ）
C、诘责（jié）宽恕（shù） 禁锢（ɡù） 颔首（hàn）繁衍（yǎn）
D、稽首（qǐ） 璀璨（càn） 酷肖（xiào）吞噬（shì）譬喻（pì）
3、下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（2分）
粗制烂造 抑扬顿挫 不可言状 藏污纳垢
郁郁寡欢 莫衷一是 翻来复去 相形见绌
无可置疑 美不胜收 任劳任怨 颌首低眉
冥思遐想 诚慌诚恐 顾名思义 引经据典
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、这份试卷中的第一小题他花了十分钟时间才完成，真是小题大做。
B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。
D、八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B、《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。
C、《罗布泊，消逝的仙湖》反映了滥用自然资源导致生态环境被破坏的问题。
D、《小石潭记》先写所见景物，然后写潭上景物和自己的感受，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
6、默写填空 （6分）
①人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句： ； ； 。
②“ ， ”2005年的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）
③我们用《行路难》中的诗句“ ， ” 表达远大的志向和敢于胜利的信心。
④《已亥杂诗》中作者以落花为喻，表明心志的句子是：__________________，__________________。
⑤杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， ！风雨不动安如山。”的呼喊。
⑥母爱是永恒的话题，你能写出古诗中的母爱吗？
， 。
7、目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。暑假一过就是教师节了，请给你的老师发一条60字内的短信，用一组优美的排比句把你的温馨祝福提前送给他（她）。（3分）
8、在日常生活用品的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种日常生活用品，写一段讽喻人类的文字。 （3分）
【示例】电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
我写的句子是：
二、阅读理解（48分）
(一)阅读下面文言文，回答 9——12题。（14分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有__________，__________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“_______________，_______________”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
9、根据课文内容把文中空缺处补充完整。（2分）
①___________________________
②___________________________
10、 解释下列词语中划线词的确切意义。（3分）
①谪守
②属予作文
③长烟一空
11、说说下面句子的意思。（3分）
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
② 微斯人，吾谁与归。
12、阅读下面《范仲淹罢宴》，完成文后问题。（4分）
范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
①范文正公闻“寓居士人卒于邠……赗敛棺槨皆所未具”而“怃然”体现了他怎样的思想？
②《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？
13、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系本文拟一个下联_______________（2分）
（二）阅读下文，完成13——17题。（17分）
燕 子
席慕蓉
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道෯上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！
13、文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。（4分）
①
②
14、在作者看来，可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点？（3分）
15、文中画线语段中有一句与另外三句语气不连贯，请改写。（3分）
16、文中画线的“那个时候”是指 的时候，“那一刹那”是指 的时候。（4分）
17、在现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的谎言”，你认为这种“谎言”可以保有吗？说说你的理由。（3分）
（三）阅读下文，完成18—22题。(17分)
神秘的海啸
2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。地震引发海啸，造成印尼、泰国、马来西亚等国共15万余人死亡。
究竟什么是海啸？海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分底层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。
海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。
另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。海啸能裹挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。
通常，如果岸边的海水出现异常的增高或降低，则预示着海啸即将来临，岸边的人应尽快转移。海啸到达前会发出频率很低的吼声，与通常的波涛声完全不同。在海边旅游，如果听到奇怪的低频涛声，应当尽快撤离。
——摘自《中学生阅读》2005年第3期，有删改。
18、依据文章，请给海啸下一个准确的定义。（4分）
19、海底地震引发的海啸有 和 两种形式。（2分）
20、海啸破坏力惊人的原因有哪些？（5分）
21、地震引发海啸必须具备一个主要条件，是什么？请摘录原文回答。（3分）
22、海啸无情人有情，灾难发生后，世界各地纷纷组织各种形式的募捐活动，为灾区人民献爱心，请你为这些活动拟一条公益广告词。（3分）
三、写作（50分）
23、阅读下面的材料，按要求作文。
报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”
看完这个故事，你有何感想？一个盲童，竟成为内阁教育大臣，原因何在？请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于6００字。
2005-2006八年级语文（下）期末考试题
参考答案
一、积累应用（22分）
1、略（2分）
2、B（2分）
3、烂――滥 复――覆 颌――颔 慌――惶 （2分）
4、A（2分）
5、D（2分）
6、（每小题1分，共6分）
①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
④落红不是无情物，化作春泥更护花。
⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑥谁言寸草心，报得三春晖等
7、略。（排比句式1分，简明、得体1分，语言优美1分，共3分）
参考：其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实梦很浅，万物皆自然；其实我的想法很简单，愿您快乐天天伴！教师节快乐！
8、符合要求即可。示例：台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子；电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。（3分）
二、阅读理解（48分）
(一)（13分）
9、①心旷神怡，宠辱皆忘（1分）②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （1分）
10、①封建王朝官吏降职或远调 ②通“嘱”，嘱咐 ③全 （3分）
11、①在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官就为君主担忧。② （如果）没有这种人，我同谁一道呢。（3分）
12、①体现了范仲淹“先天下之忧而忧”的思想。（2分）②不仅忧君而且忧民（ 意思对即可。如学生据实回答没有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。）（2分）
13、范仲淹（古仁人）替君王分忧（2分）
（二）（18分）
13、（1）父亲误把“长亭外”听成“长城外”。（2分）（2）我误把乌秋当成燕子（2分）
14、于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰。（3分）
15、这不就是我从看来没见过的燕子吗？（3分）
16、（1）我知道那鸟不是燕子而是乌秋（2分）（2）把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。（2分）
17、略 （4分）
（三） (17分)
18、由海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等原因引起的海水在短时间内大规模位移，从而造成的一种具有强大破坏力的海浪叫海啸。（每个要点1分，共4分）
19、下降型（海啸） 隆起型（海啸） （顺序可换，2分）
20、①海啸所含能量十分惊人 ②海浪高达数十米，形成“水墙”③时速达数百千米 ④波长很长，损失能量较小 ⑤海啸裹挟有破坏力巨大的杂物 ⑥能沿河流进入内陆，淹没低洼地区（能答出五个要点即得全分，5分）
21、海底地震必须“引发海水的大规模位移”，才会引发海啸。（3分）
22、略。（可从文采，简明、得体等角度考虑，酌情处理）（3分）
三、写作（50分）
23、建议从37分切入。
一类卷
44—50分 二类卷
38--43分 三类卷
32--37分 四类卷
25—31分 五类卷
25分以下
内 容 中心明确
思想感情真实健康
内容充实 中心明确
思想感情真实健康
内容具体 中心基本明确
思想感情较真实健康
内容比较具体 中心不明确
思想感情不够真实健康
内容空泛
文不对题
内容失真
语 言 语言流畅
表达方式恰当 语言通顺
表达方式较恰当 语言基本通顺有少量语病
表达方式尚可 语言不够通顺
语病较多
表达方式不够恰当 文理不通
表达方式不当
结 构 结构完整
条理清楚 结构完整
层次清楚 结构尚完整
层次较清楚 结构不完整
层次不清楚 层次混乱 (124.130.14.82)
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