语文版强项令课文练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 语文版强项令课文练习(七年级下册 语文版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "26、强项令【基础知识】1、解释下面加点词的古今义。⑴后特征为洛阳令古义：_________________________今义：_________________________⑵大言数主之失古义：_________________________今义：_________________________⑶使宣叩头谢主古义：_________________________今义：_________________________⑷妻子对哭古义：____

试题预览 "26、强项令 【基础知识】 1、解释下面加点词的古今义。 ⑴后特征为洛阳令  古义：_________________________今义：_________________________ ⑵大言数主之失    古义：_________________________今义：_________________________ ⑶使宣叩头谢主    古义：_________________________今义：_________________________ ⑷妻子对哭        古义：_________________________今义：_________________________ 2、孟子说：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”我国历史上像董宣这样“威武不能屈”的“大丈夫”还有很多，请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【阅读拓展】 （一） 帝大怒，召宣，欲垂杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须垂，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，使不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 3、给下面语句中加点的字注音并释义。（2分） 强使顿之强项令出  (      )   _____________________ (      )   _____________________ 藏亡匿死因敕(      )   _____________________ (      )   _____________________ 4、文段结尾引用“卧虎”“枹鼓不鸣董少平”的作用是什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________5、从公主的话里，你认为公主是个什么样的人？（2分） ____________________________________________________________________________________________6、“强项令”的真正含义是什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________7、《强项令》一文选自《后汉书•酷史传》，你认为董宣是酷史吗？谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）05南宁市 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释：①公孙仪：《史记•循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。③下人：迁就他人。 8．下列句子中加点词语解释有误的一项是(2分)   A．枉于法，则免于相免：避免。  B．一国尽争买鱼而献之  尽：都。   C．其弟子谏日……  谏：规劝。  D．夫唯嗜鱼，故不受也。唯：正因为。 9．翻译文中画线的句子。(2分) ____________________________________________________________________________________________10．公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格? (4分) ____________________________________________________________________________________________【优生探究乐园】 11、为了官员廉洁，现在很多政府实施“高薪养廉”的政策。你对这种薪下的廉洁和以董宣为代表的清贫下的廉洁，有何看法？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、文中写道：董宣拦住公主的车马，用圈地，大声数说公主的过失，呵斥家奴下车，后来把农奴打死了。请展开合理的想象，把当时的场景描绘下来。（200字左右） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《强项令》答案： 1、⑴特例征召；特点⑵大声说话；大话⑶认错；感谢⑷妻子儿女；成年男子的配偶 2、文天祥、岳飞等。事迹略3、略 4、引“卧虎”证明董宣执法严明威猛；引“枹鼓不鸣董少平”印证董宣执法断案公正。都是用来证明董宣的政绩。5、公主是一个仗势欺人，无视法度的人。6、刚正不阿，不枉法度的官7、董宣不畏权贵，打击豪强，秉公执法，是个好官。“酷史”表明了作者的阶级立场和观点的局限。8．A（免——被罢免 2分）9．这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊! （意思对即可。评分点：明、恃））10．公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。11、能结合自己的理解，言之有理即可。12、想象合理，语句通顺即可。 (219.138.11.70)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：语文版 七年级 下册 课文同步练习 上一个『语文版包拯课文练习』  下一个『语文版七下第七单元测试题』

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