语文版岳飞课文练习


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"28、岳飞【基础知识】1、按要求填空。①岳家军的军纪是：____________________________________，____________________________。②敌服岳家军，誉之曰：____________________________________，____________________________。③岳飞在回答“天下何时太平？”时说：_________________________，_______________________，
试题预览
"28、岳飞
【基础知识】
1、按要求填空。
①岳家军的军纪是：____________________________________，____________________________。
②敌服岳家军，誉之曰：____________________________________，____________________________。
③岳飞在回答“天下何时太平？”时说：_________________________，_______________________，_______________________！
④岳飞在《满江红》中表达绝不虚度年华的诗句是：_________________________，_______________________，_______________________！
2、仿照划线句子，续写两个句子。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ ____________________________________________________________________________________？___________________________________________________________________________________？
3、试谈谈你对“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”的看法。
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（一）阅读《岳飞》一文选段，回答文后有关问题。（15分）
师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可”
4、.翻译下列句子：（2分）
（1）死事者，哭之而育其孤。
____________________________________________________________________________________________
（2）仁，信，智，勇，严，阙一不可。
____________________________________________________________________________________________5、从全文的详略上看，选段是属于详写还是略写？为什么？  （2分）
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6、从刻画人物的角度上看，全文主要是从正面描写岳飞的形象，而选段中有一句话则是从侧面来刻画岳飞的，请找出来，并说明这种侧面描写对集中表现人物形象有什么作用？（2分）
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7、.前面对岳飞已经刻画得够分量了，文末为什么还写张俊向岳飞问“用兵之术”？   
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（二）
天祥至潮阳，见弘范①。左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入亚厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扦③父，母乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者事宋者事皇上，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张⑥甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑦拜而死。
  (《宋史•文天祥传》)
注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。② 厓(yá)山：宋末抗元的最后据点。③扦(hàn)：保卫。④泫(xuàn)然：水滴下的样子。⑤捄(jiù)：同“救”。⑥供张：陈设帷帐及一切用具。⑦兵马司：主管京师治安的机关。⑧乡(xiàng)：同“向”。
8.弘范“使(天祥)为书招张世杰”，天祥是怎么说的?又是怎么做的?请用自己的话回答。
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9.选出对画线句子“国亡不能抹，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”意思理解正确的一项（    )
A．国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不贰之心呢!
B．国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢?
C．国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不贰之心呢!
D．国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢!
10.从文中找出能体现弘范敬重天祥的句子。(不少于两句)
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11.阅读全文并结合你学过的课文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。
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【优生探究乐园】
12、诸葛亮撰《出师表》以明志。下图是岳飞手抄的《出师表》，问：岳飞是谁？他为什么要抄录《出师表》？









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13、岳飞可谓一代名将，而课文又说他恂恂如儒生，请你根据课文内容，写一段描写文字，刻画岳飞的形象，200字左右。
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《岳飞》答案：
1、①卒有取民麻一缕以束者，立斩以徇②撼山易，撼岳家军难。③文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣! ④莫等闲，白了少年头，空悲切！2、示例：（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？3、一方面说岳飞治军严格，因而深得百姓的爱戴拥护；另一方面，我们认为只要不妨害百姓，在百姓家住一宿也未尝不可。4.(1)对为国而死的将领，为之痛哭，并抚育他们的遗孤。(2)仁爱，诚信，智慧，勇敢，严厉，缺少一个都不可以。5.详写，因为岳飞首先是个抗金将领，所以应该详写他治军有方，略写其他。6、故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”突出岳飞治军有方，军队战斗能力强，影响大，对敌人有巨大威慑力。7.借张俊之口进一步道出岳飞治军的良方——仁、信、智、勇、严，既总结了上文，又避免了生硬的记叙，没有强加于读者之嫌，行文自然，有水到渠成之效。（意思对即可）8.天祥说：“我不能保卫父母，却教别人背叛父母，可以吗?”他将所写的《过零丁洋》一诗给弘范(以明志) 9. B 10.弘范遂以客礼见之  弘范义之  (如能答到“丞相忠  孝尽矣”也算对) 11.要求能结合选文并联系所学课文如《过零丁洋》、《谈骨气》等阐明文天祥的民族气节。(言之成理，语句通顺即可)   12、岳飞是南宋著名抗金将领（写成“爱国将领”、“民族英雄”也对）他抄录《出师表》，表示自己出师北伐，恢复中原的决心。13、身高八尺，瘦长的面庞，浓浓的剑眉，炯炯的目光，说话时和和气气，发怒时，威中带刚，身穿银盔银甲素罗袍，手持出神入化、游若蛟龙的亮银枪，大呵一声“还我河山”直捣黄龙，令敌军闻风丧胆，身上背负“精忠报国”收复失地的重任，最终却因“莫须有”的罪名而被害，血洒风波亭。铮铮铁骨，朗朗笑声，高吟着“满江红”，手握银枪直刺苍穹，这就是威名赫，叱咤风云的岳飞。 (219.138.11.70)" 

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