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语文版七年级上册期末试题

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语文版七年级上册期末试题(七年级上册语文版)

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"期末检测题时间120分钟满分120分钟一、积累与运用（28分）1、用正楷或行楷将下列句子写在格子内（2分）平凡的人因有理想而伟大。 2、下列加点字注音完全正确的是（）（3分）A、孤苦伶仃(líng)执著(zhuó)和曲(hé)默而识之(shí)B、天罡地煞(gāng)蹒跚(mǎn)虐杀(nüè)属引凄异(shú)C、猝不及防(cù)憧憬(chō

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"期末检测题
时间120分钟满分120分钟
一、积累与运用（28分）
1、用正楷或行楷将下列句子写在格子内（2分）
平凡的人因有理想而伟大。

2、下列加点字注音完全正确的是（）（3分）
A、孤苦伶仃(líng) 执著(zhuó) 和曲(hé) 默而识之(shí)
B、天罡地煞(gāng) 蹒跚(mǎn) 虐杀(nüè) 属引凄异(shú)
C、猝不及防(cù) 憧憬(chōng) 毛坯( pēi) 三十朝大夫(cháo)
D、言简意赅(gāi) 浩瀚(hàn) 看护(kān) 素湍绿潭(tuān)
3、下列词语中书写无误的一项是（）（3分）
A、为富不仁名正言顺恍然大悟苦心孤诣
B、怨天优人孔武有力羽扇论巾司空见贯
C、朴朔迷离晾干衣服死不瞑目心有余季
D盛气凌人黑黝黝汗马功劳萍水相逢
4、结合语境，词语解释不恰当的一项是（）（3分）
A、呼朋引伴地卖弄自己清脆的喉咙（卖弄：这里指炫耀显示自己，但不含贬义）。
B、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的文字，我一看就从脑中抹去。（无病而呻：比喻文学作品没有真情实感而矫揉造作）
C、使我们所闻的只是嘈杂而冗长的声音。（冗长：持续不断）
D、他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头没有尾。
5、标点符号不完全正确的一项是（）（3分）
A、花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
B、回过来头，发现山麓的竹林上出现了袅袅炊烟。那是雾，还是山岚？
C、鲁迅继《狂人日记》之后，又发表了《孔乙己》、《药》……等小说。
D、“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖•茨说。
6、对课文理解不正确的一项是（）（3分）
A、“我倒不如躲倒肃杀的严冬中去罢——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”强调了故乡春天的回忆给予“我”的“悲哀”是相当的沉重，而现实社会的冷酷和无生机，加深了“我”的沉重的心情，通过这沉重寄托了憎恨“严冬”、消除“寒威和冷气的”思想感情。
B、会当凌绝顶，一览众山小——写出了晚唐诗人杜牧在远望岱宗的高大雄伟之后，决定登上岱宗，去领略“一览众山小”的境界。这是一句描写立足高则眼界宽阔的千古名句。
C、“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和民族的希望——中国共产党”表现了作者爱民族爱党的思想感情，而且把对母亲的感情融化在对革命、对人民的深情之中，这是感情的升华，主题的深化。
D“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画”中的“卧”字用得好，是因为它十分传神的写出了安适平静的气氛，又照应了前文“暖和安适地睡着”。
7、下列作家作品搭配有误的一项是（）（3分）
A、《我的第一次文学尝试》——马克.吐温——美国作家
B、《犟龟》——米切尔.恩德——德国当代儿童文学家

C、《戴震难师》——戴震——清代思想家
D、《小溪流的歌》——严文井——当代作家
8、默写填空。（5分,每题1分）
（1）、请任意写出出自《<论语>六则》的三个成语。
_______________________________________
（2）、《江南春》中寄寓作者对当时统治者讽刺的诗句是 _______________，_______________。
（3）、《春》中描写春花开得艳丽的句子是 ______
___________，_________________________ ，
______________________________________。
（4）、《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：_______________ ，
_______________________________________。
（5）、《登飞来峰》中借景抒情，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_________
_____________，________________________ 。
9、在我国古典名著中，塑造了一位家喻户晓的人物形象，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征，这个人士__________ ，本期我们学过有关他的课文是 __________，“大闹天宫”的主人公是__________ ，出自另一名著。（3分）
二、阅读理解。（42分）
（一）（14分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”
10、解释下列加点词语（4分）
旁近（     ）    有可观者  （      ）
或   （     ）    以钱币丐之（      ）
11、翻译句子（2分）
令作诗，不能称前时之闻。
_________________________________________

12、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（3分）

13、“         ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“           ”结局。（提示：可用文中原句填空）（3分）
14、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（3分）

（二）（15分）
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
     懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料我生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。我非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若莫等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“我兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。
15、本文选自          ，它是我国的四大古典名
著之一，作者是元末明初小说家_______。
（2分）
16、司马懿从“笑而不信”到“大疑”再到“退兵”的变化，从中你能看出司马懿的性格特点吗？请作简要分析。（3分）

17、选文的第三段写到“众官无不骇然”，“ 骇然”解释为惊惧的样子。思考一下，众官为什么骇然？（3分）

18、你认为空城计能够成功的原因是什么？(3分)

19、读了选文之后，你认为诸葛亮除了智慧过人之外，还有什么值得我们学习的优点？（4分）

（三）（13分）
冬季到台北来看雨
    ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
    ②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
20．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（）（3分）
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
21．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（3分）

22．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（3分）

23．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（4分）

三、写作。（50分）（任选一题）
24、（1）、请以《我二十年后某一天的日记》为题，写一篇600字以上的文章。
（2）、“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依……
请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为题写一篇记叙文，不少于600字。

期末检测答案与提示
一、积累与运用。
1、要求书写正确、规范、美观。2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、（1）温故知新择善而从不耻下问（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中（3）红的像火，粉的像霞，白的像雪（4）海内存知己，天涯若比邻。（5）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。9、诸葛亮《空城计》孙悟空《西游记》
二、阅读理解。
（一） 10、邻居、欣赏（观看）、有的人、求（索取）11、让他做诗，已经不能与以前听说的那样相称了。12、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。13、不使学；泯然众人14、成功离不开后天的教育。
（二）15、《三国演义》、罗贯中16、性格：多疑自负。分析合理即可。17、众官见“司马懿两路兵尽皆退去”而骇然。18、诸葛亮机智，智慧过人；沉着，处乱不惊，司马懿多疑19、诸葛亮在敌人大军压镜之时，能够处乱不惊，他这种临危不惧、从容镇静的风度值得我们学习。
（三）20、D 21、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。 22、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。23、黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味）
三、写作。
24、略 (124.130.11.184)"

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