2005—2006学年度第二学期第一次月考复习测试\苏教版


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2005—2006学年度第二学期第一次月考复习测试\苏教版(七年级下册 苏教版)
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""2005—2006学年度第二学期第一次月考复习测试初一语文试题姓名:得分:试卷总分:150分考试时间:150分钟命题:赵俊一、荡舟语湖(16分)1. 下列加点字的注音全部正确的一项是:()A、发绺(liǔ)书脊(jǐ)占卜(pǔ)踌躇(chóu)(chú)B、两颊(jiá)模仿(mó)剔透(tì)摩挲(mó)(suō)C、负荷(hè)秕谷
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""2005—2006学年度第二学期第一次月考复习测试
初一语文试题   姓名:       得分:       
试卷总分:150分   考试时间:150分钟          命题:赵俊
一、荡舟语湖(16分)
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是:                                  (    )
A、发绺(liǔ)     书脊(jǐ)      占卜(pǔ)        踌躇(chóu)(chú)
B、两颊(jiá)     模仿(mó)     剔透(tì)           摩挲(mó)(suō)
C、负荷(hè)     秕谷(bǐ)    香蒿(gāo)       累累的骨朵儿(lěi)
D、半晌(shuǎng)花蕊(ruǐ)     贾平凹(wā)      倜傥(tì)(tǎng)
2. 下列词语使用全部正确的一项是:                                      (    )
(1)就此事,我新华社         发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的        。
(3)他们两位素未谋面,还要请你        一下。
A、受权  原型  引见                         B、授权  原形  引荐
C、授权  原型  引见                         D、受权  原形  引荐
3. 下列标点符号使用正确的一项是:                                      (    )
A、《我的老师》节选自《魏巍散文选》。(人民文学出版社1991年版)
B、他从架上扳下一本书,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:《铁流》。
C、于是,我从这三个“0”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问。
D、中间挂着一块匾道:《三味书屋》;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
4. 下列成语使用错误的一项是:                                          (    )
A、这道题经老师一讲,他茅塞顿开,立刻做出了这道题。
B、学校的喷泉随着音乐变换的时候,远远看去,真是烟波浩淼,美不胜收。
C、兴化自古人杰地灵,文化发达,素有“鱼米之乡”的美誉。
D、生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
5. 下列句子表意明确的一项是:                                          (    )
A、我们顾庄中学获得江苏省兴化中学优质生源基地的原因是全校师生共同努力的结果。
B、近年来,不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。
C、通过初一上学期的学习,使我掌握的许多知识,学会了许多做人的道理。
D、心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。
6. 下列说法有误的一项是:                                              (    )
A、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
B、《一面》的作者是鲁迅先生关心过的作家阿累,在文中生动地表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。
C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。
D、《我的老师》是一篇叙事散文,文中记叙了和老师有关的七件事,生动地表现了我对老师的喜爱和怀念之情。
7. 下列加点的字解释全部正确的一项是:                                  (    )
A、少习吏事(年轻)    寡学术(少)           及为相(做、担任)
B、劝以读书(拿、用)  发箧(打开)           虽多忌克(即使)
C、未有其比(相提并论)颜色不变(颜色)       太祖乃悟(才)
D、卒用其人(终于)    复奏其人(这)         龌龊循默(形容人过分谨慎,拘于小节)
8. 下列句子排列顺序正确的一项是:                                      (    )
做任何事情,你只有感觉到它有味道,才会有兴趣。比如喝茶,你品出了茶的清香,       ,
比如看画,你悟出了画的神韵,才有兴趣看它……读书也一样,         ,是不可能有持久的读书兴趣的。
①才感到喝茶有兴趣②才有兴趣喝它③你若读不出味道来④读书的味道不浓烈
A、①③         B、②④         C、①④         D、②③
二、咬文嚼字(4分)
下列词语中共有4个错别字,请选出并订正。
得意洋洋   不约而同    著作等生   蹑手蹑脚    人声鼎沸   人绩罕至
手不释卷   轻装淡抹    融于一炉   别具匠心    轩然大波   不辞劳苦
错别字
订  正
三、腹有诗书气自华(8分)
(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,                                       。
(2)                              ,这还不是我们恣情悲痛的时候。
(3)                               ,蟋蟀们在这里弹琴。
(4)肥胖的黄蜂伏在菜花上,                                         。
(5)有人说,                                   ,吃了便可以成仙。
(6)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,                           ,继续前进。
(7)靡不有初,                   。
(8)                               ,吾将上下而求索。
四、诗海拾贝(4分)  
阅读《登岳阳楼》,完成下列题目。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
(1)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是:                
                                                                                   
(2)说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句,一是“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,出自杜甫的《登岳阳楼》。一是“                                          ”,出自孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》,他们都以大胸襟、大手笔,写出了洞庭湖的大气象、大气魄.。
五、仿句练习(2分)
如果你是阳光的朋友,就会有红润的面庞和明朗的心境。
如果你是          的朋友,就会有                                               。
如果你是          的朋友,就会有                                               。
六、春天是郊游的好时候。同学们很想出去踏踏青,开阔一下视野,关注一下社会生活,但你们的班主任兼语文老师仍有顾虑,想一想,作为学生代表的你该怎么对他说,才能让他打消那些顾虑,愉快地接受你们的提议呢?(至少包括两层含义,合情合理,语言形象生动)(2分)
                                                                                   
                                                                                   
七、语言表达(2分)
重庆市政府近日发出号召:“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。你将怎样提问? (小学生          商场营业员         政府工作人员)
                                                                                   
                                                                                   
八、阅读之旅(54分)
(一) 玩味古典(20分) 
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某宫,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、给加点的字注音(3分)
阖户启箧(     )(      )             龌龊(      )(      )
补缀(      )                         奏牍(       )
2、解释加点的字词(3分)
少习吏事(        )    家人发箧视之(         )  深沉有岸谷(        )
虽多忌克(        )    卒用其人(          )     普颜色不变(        )
3、下面朗读停顿不正确的一项是(1分)         (        )
A、太祖/常劝/以读书                 B、家人/发箧/视之
C、能/以天下事/为己任               D、普/明日/复奏其人
4、翻译句子(3分)
(1)每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。                                            
(2)宋初,在相位者多龌龊循默。                                                    
(3)太祖怒,碎裂奏牍掷地。                                                        
5、从本文中,你能学到赵普的什么精神?(2分)
                                                                                   
6、“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋,请举出两个有关刻苦读书的成语。(2分)
                                                                              
楚人学舟
楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
7、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)其始折旋疾徐(     )(2)乃四顾胆落(       )
8、用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
(1)遂以为尽操舟之术。_________________________________________________   ____
(2)椎鼓径进……____________________________________________        ____ _____
9、本文告诉人们的道理是:________________________               ______________(2分)
(二)名篇重读(10分) 
片段①:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵的烟雾。
片段②:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
片段③:什么?我很惊异地望着他;黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——
片段④:这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老越顽强的战士!我又仔细看他的脸——瘦!
1、写出文中两个词语的同义词:(2分)憎恶:_____________     顽强:_____________
2、四段引文都提到了“瘦”,这样写的目的是什么?(2分)
___________________________________________________________________________________
______________________________________        _________________________            
3、上文②段中的“胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中,作者运用了_______修辞方法,写出了人物_____________________________的特点。(2分)
4、第②段文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什么?(2分)
_______________________________________________________________________________   
________________________________________________________________        ___       
5、①②③三段对人物的外貌描写为何不同?为什么如此处理?(2分)
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________        ___  &n

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