八年级语文文言文课外训练

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考知识点专题训练 试题 名称 八年级语文文言文课外训练(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 八年级语文文言文课外训练一、阅读《赵奢说平原君》，回答后面的问题。赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平

试题预览 八年级语文文言文课外训练 一、阅读《赵奢说平原君》，回答后面的问题。 赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。                                              ——（选自《资治通鉴》卷五） 注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。 1、“赵奢杀平原君用事者九人”，他从反面论述的原因是什么？摘录原文语句回答。                                                                             2、通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。                                                                               3、用现代汉语翻译下面的句子。   奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！                                                                            4、假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举一条。                                                                                 二、阅读下面的文言文，按要求回答问题。 子罕说宝 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。” 子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而后使复其所。                                                    ——《左传•襄公十五年》 注释：①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死：请求免于死难。 ③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。 1、下列加点字意思不同的一项是（  ） A、我以不贪为宝               若以与我 B、玉人以为宝也               使玉人为之攻之 C、献诸子罕                   子罕置诸其里 D、故敢献之                   使玉人为之攻之 2、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。                                                                      3、子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么？                                                                      4、用现代汉语翻译下面的语句。   子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。                                                                        5、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较，谈谈你对他们的看法。                                                                         三、阅读下面的文言段《祖莹偷读》，按要求回答问题。 祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。 莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读老倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。 以才名拜太学学士。 1、解释加点的字。    耽书                拜太学学士 2、下面加点词的用法相同的一项是（   ）   A、禁之不能止            父母寝睡之后 B、为家人所觉            不足为外人道也 C、由是声誉甚盛          不知为不知，是知也 D、以才名拜太学学士      以衣被蔽塞窗户 3、祖莹“常密于灰中藏火，驱逐童仆”的目的是                              4、用现代汉语翻译下面的句子。 ①此子才器，非诸生所及，终当远至 ②博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。 5、我过古代有关勤奋读书的典故还有很多，请再列举一例。                                                                       四、阅读下列文章，回答问题。 【甲】    孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。    一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”    一儿以日初出远，而日中时近也。    一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?”    一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”    孔子不能决也。    两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》）    【乙】    晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》)    注①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。    7．解释下列句中加点词。    (1)及其日中如探汤(     ) (2)元帝异之(     )    8．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是(   )    例句：我以日始出时去人近    A．朋帝问何以致泣                  B．告以此意，更重问之    C．皆以美于徐公                    D．策之不以其道    9．用现代汉语翻译下列句子。    (1)孰为汝多知乎? 译文：     (2)何故异昨日之言邪? 译文：     10．【甲]段中两小儿争辩的问题是                                           ，    [乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ，问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的                                。    五、熙宁十年秋，彭城①大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮则ィ素⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。(选白《放鹤亭记》)    [注释]①彭城：古地名，今徐州。 ②扉(fēi)：门。 ③适：恰好。④陂(bēi)：水边。 ⑤ィ素(sù)：向，沿着。    8．解释下列句子中加点的词。    ①明年春，水落，迁于故居之东（         ） ②作亭于其上（       ）    ③旦则望西山之缺而放焉 （             ）  ④故名之曰“放鹤亭”（           ）    9．下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是(2分)    A．告之于帝 B．刻唐贤今人诗赋于其上    C．皆以美于徐公 D．每自比于管仲、乐毅    10．翻译下列句子。    冈岭四合，隐然如大环…．    11．对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（     ）    A．文段交代了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。    B．文段中所写之鹤很驯顺，善于高飞远翔，自由往来。    C文段描写了“异境”之景的开阔与变化，为写鹤设置了背景。    D．从文段描写中，我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。    六、有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”    夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！    12．解释加点词在文中的意思。    ①有盲手道涸溪   道：                     ②视此省战   省：             13．把下列句子翻译成现代汉语。    ①毋怖，第放下即实地也    译：     ②久之，力惫，失手坠地    译：     14读了这则寓言后，你获得了哪些启示？    答：     七、王著教帝学书    太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。    （王辟之《渑水燕谈录》）    【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。  9、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）       A、百姓多闻其贤                  B、其如土石何         C、其人视端容寂，若听茶声然      D、其一犬坐于前  10、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。    太宗益刻意临学 ___________________  11、用现代汉语翻译下面的句子。    又以问著，对如初。     12、你认为王著是一个怎样的人？    一、1、不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵。  2、赵奢：清正廉洁，依法办事。平原君：采纳忠言，善于用人。（意对即可）  3、奉公守法则社会安定，社会安定则国家强盛，国家强盛则赵国江山稳固，而您作为王国贵戚，难道还会被各国轻视吗？  4、略。 二、1、B。 2、小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。 3、以不贪为宝（以品德高尚为宝亦可） 4、子罕把玉放置在自己居住的乡里，派玉人替自己雕琢、加工，（卖掉璧玉）使献玉者富裕之后，才让其人回到他的居所。 5、略。（从正反两方面去谈均可，鼓励有自己的主张和见解，做到不人云亦云。） 三、1、耽：迷恋，沉溺。  拜：授予（官职）  2、C。  3、为了不被人发现，勤奋地读书。 4、①这个孩子的才气，不是许多学生能赶上的，日后定会有很高的造诣。②博士对学生要求严格，（祖莹）不敢再回去拿书，就把《曲礼》放在面前，背诵《尚书》三篇，不漏一个字。   5、凿壁偷光，悬梁刺股（答对一个即可）   6、鼓励有创见，能自圆其说即可。  四、7．(2分)(1)热水(2)对……感到惊奇(每小题1分) 8．(2分)C    9．(4分)(1)谁说你见多识广呢?(2)为什么和昨天的话不同呢?(每句翻译正确，得2分)    l0．(3分)太阳何时距离人远(近)(1分，意思同即可) 长安和太阳哪个远(近)(1分，意    思同即可) 聪慧(1分，意思同即可) 五、8．①第二年 ②建造 ③早晨 ④命名（各1分） 9.B（2分）     10.山岗山岭四面环绕，隐隐约约看上去像个大圆环 。(2分，意思对就行。)    11.A（2分） 六、12．道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。    13．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。    ②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上    14．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。 七、9、C    10、更加；精益求精。    11、（太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像开初一样。    12、要求严格，循循善教。（能紧扣内容答出其特点即可）。 (221.200.96.62) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 中考知识点专题训练 上一个『沈阳市沈东中学八年级期末调研试题语文试卷』  下一个『绍兴市2006年初中毕业生学业考试试题』

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