河南省2006中考第三次仿真模拟题 -- 语文版九年级下册

河南省2006中考第三次仿真模拟题

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河南省2006中考第三次仿真模拟题(九年级下册语文版)

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"河南省2006年中考第三次质量检测语文亲爱的同学们，走进考场，请做到精神饱满，自信主动，心态良好，合理驾驭，坚持到底。“十年磨一剑”，要坚信自己经过三年的努力奋斗而磨成的剑，必定是锋利无比的，一定要满怀信心地用这把剑去披荆斩棘，取得属于我们的胜利。一、积累、运用、综合性学习。（30分）1、漂亮的书写能给人

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"河南省2006年中考第三次质量检测
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亲爱的同学们，走进考场，请做到精神饱满，自信主动，心态良好，合理驾驭，坚持到底。“十年磨一剑”，要坚信自己经过三年的努力奋斗而磨成的剑，必定是锋利无比的，一定要满怀信心地用这把剑去披荆斩棘，取得属于我们的胜利。
一、积累、运用、综合性学习。（30分）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面的句子抄写在田字格内。相信你一定能写得正确、规范、美观。（3分）
同心谱写辉煌篇章携手共创美好明天

2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ）（2分）
   A、咆哮（ báo）垂涎（xán）蹒跚（pán）苦心孤诣（Yì）
   B、赝品（Yàng）向隅（ǒu）玷污（diàn）有条不紊（Wén）
   C、间隔（Jiān）麻痹（pì）雏形（chú）出类拔萃（cuì）
   D、歼灭（Jiān）归省（xǐng）怅惘（chàng）同仇敌忾（kài）
3、下列词语中没有错别字的一项是（  ）（2分）
  A、炫耀  晶莹  万恶不赧  五彩斑斓  B、锤炼  贪婪  巧妙绝纶  敝帚自珍
C、遐想  题纲  招是搬非  安然无恙  D、皎洁  瞻仰  脍炙人口  珠联璧合
4、下面一段话中画线的句子有语病，请改正。（2分）
  光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视他，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。
  a：                               b：
5、古诗文默写。（共8分）
  ○1                             ，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
○2苏轼的《江城子•密州出猎》中抒发词人立志为国效命情怀的句子是：
                              。

○3李白的《行路难》中表现诗人对崇高人生理想追求的诗句是：
                                      。
○4龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的诗句是：
                                       。
○5“千嶂里，长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁，而与此句类似的有王维《使至塞上》中的“                                      ”被赞为千古壮观名句。
○6连战、宋楚瑜近期访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了生机。请用陆游《游山西村》中的诗句描述这个可喜的转变：
○7古人常以生离之苦甚于死别，故临别前致祝酒词。“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的诗句固然令人伤感，而《白雪歌送武判官归京》中挥手送别，友人远去的“                      ，                        ”的情景更令人无限怅惘。
○8同对明月，李白的“举杯邀明月，对影成三人”未免有些凄凉，而苏轼的“              ，                ”则表现出一种博大的胸怀。
6、名著知识填空。（选做两题）（2分）
  ○1在《三国演义》中，诸葛亮是智慧的化身，在《水浒传》中智谋出众的人物是
○2在《西游记》中，                大战流沙河。（填人物名）
○3《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家
7、下面是教师节到来之时学生献给老师的一副对联和横批，请写出下联。（1分）
  横批：润物无声
  上联：三尺讲台迎冬夏
  下联：
8、口语交际。（2分）
   中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末参加姓氏文化节的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去云台山旅游。”
  ○1“妈妈”的言外之意是
○2请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。（1分）

9、下图是2008年北京奥运会吉祥物福娃：五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”。请仔细读图，回答问题。（4分）
  ○1福娃的形象表达了中国人民怎样的愿望？（2分）

○2当你听到这个消息后，你想把它与同学们分享，你打算怎样转述呢？（2分）


10、阅读下面的材料，回答问题。（4分）
  材料一：连日来，海峡两岸以及港澳地区各界都在举行纪念台湾光复60周年的系列活动，纪念这个对于中华民族和现代中国有着重要意义的历史性时刻。这共同的纪念，再一次唤醒两岸骨肉同胞共御外侮、捍卫国家和民族生存与尊严的共同回忆，也再一次激发两岸中华儿女对于和平发展，振兴中华的共同企盼。
  材料二：新华网北京10月25日电  台北消息：亲民党主席宋楚瑜25日表示，台湾自古以来与中国大陆就是一体相连的，历史事实不容以政治观点来扭曲。他还质疑，岛内执政当局不重视台湾光复纪念日，甚至“不太喜欢这个打赢日本侵略者的日子”。
  材料三：新华网北京10月25日电  台北消息：25日是台湾光复纪念日，岛内各界纷纷以各种形式纪念这个在中华民族历史上有着重要意义的日子。
  与岛内各界纪念台湾光复的热烈情绪形成鲜明反差的是，台湾当局不仅未安排相关活动，其领导人更公开“唱反调”。据岛内媒体报道，陈水扁25日表示，所谓的光复，绝对不是回归中国。
   ○1你从材料中获得的主要信息是
                                                    （2分）
○2你引发的思考是：
                                                    （2分）
  二、现代文阅读。（25分）
   （一）凯旋在黎明（13分）
   经过５天５夜的寰宇巡行，英雄航天员费俊龙、聂海胜就要返回地球。１７日凌晨３时４３分，飞临大西洋上空的神舟六号，接到北京航天飞行控制中心的返回指令，准备从天外归来——此刻，位于内蒙古四子王旗阿木古朗牧场的主着陆场，星光灿烂，银月挂在天边，风力不到两级。
    正是飞船着陆的好天气！
　　 ………………
　　“回收一号发现目标！”位于主着陆场２００多公里外的前置雷达站在飞船尚未出“黑障”时就捕捉到了目标。
　　一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
　　“回收二号发现目标！”根据回收一号提供的引导数据，着陆场测量站的大功率雷达稳稳地捕获了飞船回家的轨迹。
　　“砰！”静谧的夜空传来一声闷响。距离地面大约10公里，伞舱盖从返回舱上弹落。
　　早已将“炮口”稳稳对准飞船的大型光学记录仪，清楚地显示着飞船开伞的过程——
一把小小的引导伞，从伞舱口“嗖”地窜出，细细的长线拉出了减速伞。
　　减速伞先是张开一个小口，接着伞口越张越大、越张越大……十几秒后，飞船的速度从１８０米／秒降到了８０米／秒。
　　随着风鼓得满满的引导伞从急速下降的飞船上飘走，一幅更为壮观的场景出现了——伞舱口“腾”地弹出一片五彩缤纷的云朵，彩云越变越大、越变越大，１２００平方米的主伞很快布满了光学记录仪的镜头。
　　主伞牵引着飞船缓缓地向着预定着陆点飘落。
　　两年前第一个目视到神舟五号飞船降落的袁水利，和另外５架直升机驾驶员几乎同时收到了返回舱信标机发出的信号。
　　两分钟后，在搜索指挥车的“着陆场搜索态势系统”电子地图上，代表４架直升机的４色曲线，在落点周围已形成一个完整的圆。４时３０分，袁水利看见左前方不到２０００米的地面，突然出现一团橘红色的火焰。
　　反推发动机在飞船距离地面１米的时候，精确点火！
　　两分钟后，在四台发动机的推动下，返回舱的速度由８米／秒迅速下降到１米／秒，如同一片羽毛，轻轻地落在草地上。
　　着陆场总指挥隋起胜从耳机中听到了费俊龙的声音：“我是神舟六号，我已着陆。”
　　袁水利驾驶直升机直飞落点。从３００米高空，他看到返回舱顶部的发光器正闪烁着红蓝色的光。
　　多么迷人的光芒！
几乎就在直升机接地瞬间，机上的工作人员已经携带开舱设备跳下了直升机，箭一般奔向返回舱。
　　费俊龙、聂海胜隔着舷窗，在向人们招手——返回舱内柔和的灯光，映着他们的微笑。这一刻，距他们离开大地４天又１９个多小时，他们的总行程为３２５万余公里。
　 ………………
跃出地平线的朝阳，透过飞机舷窗，撒在巡天归来的两位英雄航天员脸上。
  11、给本文加一个能概括全文内容的副标题。（2分）

  12、简要分析文章叙述的顺序。（2分）


  13、品析下面句中加点的词语。（2分）
几乎就在直升机接地的瞬间，机上的工作人员已经携带开舱设备跳下了直升机，箭一般奔向返回舱。


14、简析文章第一段中环境描写的作用。（2分）


15、文中的两处省略号是文章在入选时被删节的，请展开丰富的想象，在其中一处补写当时的情节。（2分）


16、班上要以“神舟六号”为话题开一个主题班会。请按下面的要求答题。（3分）
○1请你为这次纪念活动确定一个主题。（1分）

○2围绕你所确定的主题设计一个活动方案。（2分）


（二）阅读下文，完成17——22题（12分）
            童话中的苦难   毕淑敏
各位小朋友中朋友，咱们今天谈谈关于苦难的问题，你们可有兴趣？有人一定会捂着耳朵说，不听不听……说句心里话，我也怕谈这个难题。对我这也是一个大考验。咱们好像共同面对这一碗苦苦的药汤，要一口一口慢慢地喝下去，有时还得咂着嘴回味一番，更是苦上加苦。可是中国有句古话，叫做“良药苦口利于病”，对于某些重要地命题，回避不是一个号法子。所以，咱们就一块儿皱着眉咬着牙，坚持讨论下去把。    我之所以不称你们为“老朋友”，不是因为咱们相识的时间还短，是因为你们的年龄比较小，我原来总以为研究“苦难”这个大题目，要放在人比较成熟的时候——起码要到男孩下巴上长出软软胡须，女孩身姿婀娜之后。可是，生活根本就不理会我们的安排，它我行我�

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