2006初中语文议论文阅读练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 日常专题训练 试题 名称 2006初中语文议论文阅读练习(八年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 议论文阅读一.①有部反映解放战争的影片，其中一位国民党高级将领的台词是：“共产党把劲用到战场上，而我们把劲用到官场上，不败奈何？”一个是“战场”上齐心协力，一个是“官场”上勾心斗角，一字之差，“心劲”殊异。同样，一个人的“心劲”如何用，也有个“方向”问题。②有一种人把“心劲”用到追求功名利禄上，不是机

试题预览 议论文阅读 一. ①有部反映解放战争的影片，其中一位国民党高级将领的台词是：“共产党把劲用到战场上，而我们把劲用到官场上，不败奈何？”一个是“战场”上齐心协力，一个是“官场”上勾心斗角，一字之差，“心劲”殊异。同样，一个人的“心劲”如何用，也有个“方向”问题。 ②有一种人把“心劲”用到追求功名利禄上，不是机关算尽，蝇营狗苟，就是逢场作戏，还自以为聪明、得计。 ③还有一种人把“心劲”用到事业上，至于功名利禄，淡泊如水，“心劲”自然不往这里用。这种人，在实惠面前，往往“吃亏”，所以，常被人称做“傻冒儿”。然而，古往今来成大事者，却多是这种大智若愚的人。 ④法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，也属“傻冒儿”，财产还怕多吗？终身大事，能这样寒酸吗？然而，她有她的“理论”：家具多了，得擦洗、掸刷，而她，“没有这个工夫”。原来，她把“工夫”全用在实验室里。她发现了一种新元素“镭”，她一连四十五个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出一克纯“镭”。从此，“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。 ⑤常言道：“天道酬勤”，不错，成天睡大觉是什么事也干不成的。不过，“勤”在什么“事”上，却大有分析头。贾雨村何曾闲过？审案断案忙得很，“勤”在功名上；王熙凤在贾府是哪儿也少不了，里里外外都有她，她的“勤”，无非是想出尽风头和多攒几个“体己”而已。到头来，这两个人并没有好结果。他们这种人，都是“聪明反被聪明误”，虽“勤”一生，却“蠢”一世。倒是“镭的母亲”这样的“痴”者，因为事业上的成就“如日中天”，造福后代，所以才名传千古。因此，我以为“天道酬勤”不若“天道酬痴”更确切。 （选自1995年12月10日《北京晚报》，有改动） 1. 第1段在全文中的作用是什么？将正确答案的字母填入括号内。（ ） A. 点明中心论点 B. 摆出中心论点的论据 C. 论证中心论点 D. 提出本文论述的问题 2. 简要说明第②③④段的内在联系。 答：_______________________________________________________________________ 3. 画线部分在第⑤段中证明的观点是____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（抄原文中的句子作答。） 4. 这篇文章的中心论点是什么？将正确答案的字母填入括号内。（ ） A. 一个人的“心劲”如何用，有个方向问题。 B. 古往今来成大事者多是把“心劲”用到事业上，对功名利禄淡泊如水的人。 C. 只有事业上取得“如日中天”的成就，造福后代，才能名传千古。 D. “天道酬勤”不若“天道酬痴”更确切。 5. 这篇文章的标题最恰当的是哪一个？将正确答案的字母填入括号内。（ ） A. 大智若愚 B. 天道酬勤 C. 天道酬“痴” D. “天道酬勤”不若“天道酬痴” 二.  说说“君子之交” ①一位朋友向我诉苦：工作已五六年，苦于交不到一个真正的朋友。他说：“我曾经有过几个最要好的朋友，大家一起玩，一起吃；另外，我托他们办事，他们也托我办事，反正是热闹了一阵，可是不多久就疏远了。玩过了，吃过了，事情办过了，彼此交情也差不多了！” ②青年朋友讲过的这种情况，生活中确实存在，而且不是个别的。友情的深浅，要看是不是“志同道合”。志同道合的“君子之交”才是正确的交友之道。我国古代《礼记·表记》中有君子之交淡如水之说。“淡如水”作何解释？古人有这样说的：“君子之接如水者，言君子相接，不用虚言，如两水相交，寻合而已”。这就是以诚相见，毫不虚伪。这样的交情就像两水相合，十分自然，融洽。《庄子·山水》云：“且君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”这就将君子之交与小人之交作了对比。“甘若醴”看上去甜甜蜜蜜，实际上不过是表面“亲昵”的朋友而已；交情不长久，弄得不好就经不起考验��“甘以绝”了。“君子淡以亲”，那是因为无利故淡，道合故亲。交情不是建筑在彼此狭隘的私利上，而是志同又道合，这就经得起时间的考验。 ③崇高的“君子之交”表现在鲁迅和瞿秋白之间是十分感人的。当年秋白同志在鲁迅家做客时，头一天相见，鲁迅也没有什么“盛宴”相迎。根据许广平同志回忆，不过是“小饮些酒”。平时总是粗茶淡饭，不是那么“甘若醴”的。然而，两位革命者、文学家之间的友情却是一见如故，志同道合，情同手足。为了中国革命的胜利，两颗炽热的红心，跳动在一起了。鲁迅说他同秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。许广平也说他们两位“真是海内存知己，神交胜比邻”了。为何能“神交”？正因为“同怀”！ ④交友，贵在“神交”。看起来“淡如水”，实际上“深似海”。这一点，对我们青年人是有启发的。 1. “我国有句俗话：”吃喝朋友不长久，相互利用无真友”就是这个道理吧！”这句话是从原文中抽出来的，放在哪一个自然段的段尾最为恰当？___________________________ 2. 根据文意，解释下列词语中划线词的意思。 （1）志同道合 志：_________________________________ （2）神交胜比邻 神交：_________________________________ （3）斯世当以同怀视之 同怀：_________________________________ 3. 本文的中心论点是（ ） A. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 B. “吃喝朋友不长久，相互利用无真友”的情况不是个别的。 C. 交情不是建筑在彼此狭隘的私利上，这就经得起时间的考验。 D. 志同道合的“君子之交”才是正确的交友之道。 4. 从第③段中找出能表明鲁迅与瞿秋白之间是“君子之交”的三个成语。_________________________________ 5. 读了这篇议论文，你对交友之道有了哪些认识？ __________________________________________________________________ 三.  坚持再坚持 ①在科研的过程中，特别是在酝酿如何提出假设或要证明假设时，往往会遇到很大困难，不容易深入下去。这时，我们必须牢牢记住马克思的话，坚持！坚持！再坚持！ ②马克思在《资本论》中说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。” ③宋朝王安石写了一篇《游褒禅山记》，讲到褒禅山有一个洞，很深，又黑又冷，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，他们终于怕有进无出而不敢游到底。事后王安石很后悔，说：“世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”进而不难则常见，常见则无奇，因此，要奇，就必须克服巨大的困难，坚持到底。 ④据说有这样一个故事：弗兰克曾对爱因斯坦说，有一位物理学家因坚持研究一些非常困难的问题而成绩不大，但却发现了许多新问题。爱因斯坦感叹地说：“我尊敬这种人。我不能容忍，他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方钻许多孔。” ⑤科研人员在研究过程中必须有与人斗、与天斗的大无畏精神，克服种种困难。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”不打持久的艰苦战，绝不可能获得重大的成就。大发现、大发明，都是长期艰苦劳动的产物，是汗水的结晶。老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这些譬喻，都生动地说明了持久战的重要意义。 ⑥让我们回顾一下欧立希发明药物606的故事吧。欧立希失败了605次，才获得最后的成功。606次，这意味着什么呢？这意味着，要把一生的很多时间消磨在失败的苦恼中；这意味着，要有把自己的生命当作孤注一掷的勇气；这意味着，要有顽强的意志和在不断失败中看到最后胜利的信心。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”欧立希可以当之矣。 ⑦“攀登有心惟久锲，攻关无前在熟谋”。有志者事竟成。确是如此！ 1. 本文的中心论点可以概括为_________________________ 2. 用简明的语言概括第③段和第⑥段的两个事实论据。 第③段的事实论据：_________________________________ 第⑥段的事实论据：_________________________________ 3. 第④段中画波浪线的句子的含义是________，这里运用的论证方法是______________ ____________________________________。 4. 第④段中“这种人”指的是________，“这样的科学家”指的是__________________。 5. 选择对本文层次划分正确的一项（ ） A. ①|②③④⑤⑥|⑦ B. ①|②③④⑤⑥⑦ C. ①②|③④⑤⑥⑦ D. ①②|③④⑤⑥|⑦ 6. 第⑥段中画横线的句子运用了设问、排比的修辞方法。简析运用修辞方法的表达作用。 __________________________________________________________________________ 四.  ①当今时代，人们都渴望尽快地用知识把自己武装起来、充实起来。要做到这一点，重要的在于善于学习，而学习离不开求师，求师��是你成才的基本条件，老师��会为你学习插上翅膀。 ②求师先要知师重要。知识是人类智慧的结晶，它有严密的科学性和历史的继承性，因此，它不可能在人们的头脑中自然而然地产生，而必须靠良师传授、解惑才能获得。自古以来，大凡有博大精深学问的人，除了自己努力以外，也是与拜他人为师分不开的。牛顿之所以成为著名的物理学家，用他自己的话来说，是因为站在“别人的肩膀上”，是向别人学习的结果。他的成功与他的导师、欧洲最优秀的学者巴罗的指导分不开的。学习要靠老师领路、点拨、帮助。若要学得好，老师少不了。 ③求师要知师。常听到一些同志叹息说：“我也想学习，就是没有好老师。”是不是无师可求呢？不是的。一个一心求知的人，是会感到处处留心皆学问，处处都有我的师的。师在哪里呢？英国作家史美尔斯说：“书籍是青年人的益友，也是青年人的良师。”书本是知识的窗户，人类进步的阶梯，是随请随到的好老师；王献之自幼跟父亲学书法，爱迪生跟母亲学知识，师在家中亲人中；达·芬奇说：“不向大自然请教的自然科学家不过是平庸的小儿，大自然是我们最好的老师。”师是大自然；毛泽东同志说：“教我者，党、同志、朋友也。”师是自己的同志和朋友；斯大林说：“向所有的人学习，不论向敌人或向朋友都要学习。”敌人是反面老师。可见问题不在于能不能找到老师，而在于是否有强烈的求知欲。 ④求师要虚心。求师要不问出身贵贱、地位高低、年龄大小，只要有长处，都要虚心向他们学习。孔子是古代的“圣贤”，但是他处处、时时都注意虚心拜他人为师。他认为自己信不如颜回，敏不如子贡，勇不如子路，表示要虚心向自己的学生学习。求师要有这种虚心的态度。一个虚心好学的人，如大海容纳百川之水，吸收一切人类知识。如果只感到自己什么都比别人强，别人什么都不如自己，那会感到无师可求，无甚可学。这种人，就是有再好的老师，也是学不到什么东西的。 ⑤求师要靠自己用心。学习中固然离不开老师的指点帮助，但那只是外因条件，主要的还是要靠自己独立思考。“老师引进门，成才在本人。”一味地依赖老师，不肯动脑筋，老师再多再好也是无济于事的。只有勤奋思考，锲而不舍，对老师的东西“审问之，慎思之，明辨之”，不迷信，敢创造，才能青出于蓝而胜于蓝。 （注：本文第④段中所提到的“颜回”、“子贡”、“子路”，都是人名。这三个人都是孔子的学生。） 1. 本文的第①段提出了中心论点。这个中心论点是___________________（用自己的话概括，不超过10个字） 2. 结合句意解释文中划线词句。 信____________ 敏___________ 青出于蓝而胜于蓝______________________________________ 3. 给下边的二重复句划分层次，并指出分句间的关系。 知识是人类智慧的结晶，它有严密的科学性和历史的继承性，因此，它不可能在人们的头脑中自然而然地产生，而必须靠良师传授、解惑才能获得。 4. 第③段用_______个论据阐明了这一段的论点：________________（用原文回答） 5. 第④段中画横线的句子运用了比喻论证的方法。它将__________比作大海，将_________比作百川之水，浅显易懂地阐明了_____________________________的道理。（用自己的话回答） 第④段运用了举例论证、比喻论证和_______________的论证方法。 6. 用波浪线在第⑤段中将作为道理论据的一个句子准确标示出来。 7. 本文共有五个自然段，可划分成几个部分？请用“|”标示出来。 ① ② ③ ④ ⑤ 五. 贵哉！自立 （1）贝思·华盛顿小姐，是澳大利亚某税务部门的税务员，她是靠自己挣钱来上大学的，是她的家境窘困吗？不是。她的父亲是飞机驾驶员，母亲是芭蕾舞教师，收入比较高，她又是个独生女，担负她上大学的费用是绰绰有余的。然而，她不愿依赖父母。据她说，她的同学大多数也是这样，因为他们普遍有着这样一种信念：年满18岁的青年必须自立。 （2）这种事情，在国外是并不希罕的。在有些国家里，子女18岁后就离开家庭，不依靠父母，父母让他们去自立。这已经形成了一种观念。由于我国的实际情况有所不同，我们自然不能简单地照搬具体做法；但是那种自立的精神，是值得在我们青年中间发扬的。 （3）中国的古训是不大主张青年自立的。“父母在，不远游”，儿女得守在父母身边恪尽孝道。身体不能自由独立，精神上也不容自立。“三年无改父之道，可谓孝矣”。父辈的教诲即使错了，或者行不通，儿子也不可以违背。至于闺阁里的女孩家，就更不必说了。 （4）当然，不能说自立精神在我们国家不存在。纵观历史，在劳动人民中间，在有抱负的有作为的志士身上，也不乏自立的浩气。“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，就是这种浩气的写照。在革命战争年代，在我们的革命前辈身上，更是闪耀着自立精神的熠熠光华。“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，仗剑走天涯。”何等地豪迈！革命者没有这种崛然自立的气概，要使中华民族“自立于世界民族之林”，岂不是一句空话！ （5）然而，今天我们又不能不正视这样的事实：当前在相当多的青年和他们父母的头脑里，还十分缺乏青年应当自立的观念。许多青年把靠爹娘当作理所当然的事情，而当父母的呢，也有意无意地助长儿女的依赖性，使不少青年一旦离开父母，生活都不能自理。看来，提倡自立精神，在今天，实在是一件亟待去做的事情。 （6）①我们要奋斗吗？②我们要进取吗？③我们要改革和创造吗？④我们要为祖国更加强盛而有作所为吗？⑤我们就要有自立的观念，自立的气魄，自立的能力。⑥到我们的生活里去看一看吧，那些多有依赖性、不能自立的人，往往是懦弱平庸的；而自立意识很强的人，在事业上，绝大多数是有作为的强者。⑦在“面向世界，面向未来，面向现代化”的伟大进军中，我们是多么需要这样的自立者啊！ 1. 题目“贵哉！自立”的意思是：___________，这篇文章主要论述的是：_______________ ______________________________ 2. 用自己的话概括本文的中心论点：____________________________________________ 3. 文章第③段说“中国的古训是不大主张青年自立的”。这是为了从________（正面、反面）论述___________________；而第④段则是从_________（正面、反面）论证了这一点。 4. 文章最后一段由七个句子组成，将本段划分为三个层次，并写出每层的大意。 ① ② ③  5. 将本文最后一段的画线句改为陈述的语气，好不好？为什么？ __________________________________________________________________________ 六. 老作家巴金的《随想录》一问世，便引起许多人的深思。这五本薄薄的小册子，被誉为“说真话的大书”。尤其是这位老人，在直言者卢梭［注］像前所作的自我反省，更向每一个人提出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。 大概没有一个人能挺直腰板宣布，自己在往昔岁月里始终如一地保持着真实的本色。哪一个人未曾掩饰过自己呢？哪一个民族没有因为愚昧或是盲从从而有时破坏了自己的文化呢？哪一个国家没有因为种种原因而一度走了弯路，摧残了自身呢？也许恰恰是因为有了这一切，才产生了勇于忏悔的个人、民族和国家。才有了在作过深沉忏悔与反思之后的腾飞。我想，勇于忏悔应该被称为一种英雄精神。把尘埃与虚饰一同拂去，让真灵魂显示无与伦比的光芒，这难道不值得称道吗？ 是的，忏悔需要勇气，需要一种敢于面对自己、面对人生、面对社会的充满了责任的勇气。只有当一个人把推进社会的进步作为己任时，才有可能毫不留情地批判自身；只有坦坦荡荡地把胸襟敞开时，才算得上一个真正的人。正是从这个意义上讲，忏悔者是高尚的，也是坚强的。他没有一丝畏惧，没有一丝羞怯，因为真诚和使命感已经成为他力量的源泉。 （巴金老人并没有因为揭露自己的丑陋而被人唾弃；卢梭并没有因为袒露自己曾有过的卑污而留下骂名；鲁迅先生严格解剖自己，严格解剖我们的民族，毫不留情地批判国民的劣根性，也并没有因此而为人民所怨恨……） 我认识一个研究比较文化的德国青年。当我问起他对第二次世界大战的看法时，他流露出深深的负疚：“德国对于全人类犯下的罪过，足够整个民族在历史面前忏悔千百年。”我感动得几乎流泪。这是怎样的一种忏悔，这是怎样的一种英雄精神？它不值得人们高声礼赞吗？ 我相信，一个民族、一个国家开始在前进中反省过去，拂拭历史尘埃、检点自己的污点时，也正是它寻觅到原来不曾发现的珍珠，并从此走向新生和繁荣的时候。 ［注］卢梭：十八世纪法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家，著有《忏悔录》等。 1. 文中画括号的部分有三个分句，请你将第三个分句改写成与前两个分句结构相似的句子，写在下面的横线处。 巴金老人并没有因为揭露自己的丑陋而被人唾弃；卢梭并没有因为袒露自己曾有过的卑污而留下骂名；鲁迅先生_______________________________________________________ 2. 选文的中心论点是什么？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 人们有没有勇气跪倒在自己面前。 B. 忏悔者是高尚的，也是坚强的。 C. 勇于忏悔应该被称为一种英雄精神。 D. 忏悔需要勇气，需要一种敢于面对自己、面对人生、面对社会的充满了责任的勇气。 3. 选文主要运用了哪种论证方法？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 例证法 B. 比喻论证 C. 引证法 D. 对比论证 4. 下列分析中不正确的是哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 巴金老人的《随想录》在文中是作为事实论据使用的，它有力地证明了中心论点。 B. 巴金老人的《随想录》在文中引出议论话题的作用。 C. 文中德国青年说的一句话属于道理论据。 D. 这篇议论文由勇于忏悔的个人论述到勇于忏悔的民族和国家，论证层层深入。 5. 文中画横线的句子用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？ 答：_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【试题答案】 一. 1. D 2. ②③两段分别从反面和正面写出两种人的不同“心劲”进行对比论证，指出成大事者是大智若愚的人，第④段举居里夫人事例证明这一观点。 3. 他们这种人，都是“聪明反被聪明误”虽“勤”一生却“蠢”一世 4. B 5. C 二. 1. 第①段 2. （1）志向 （2）精神方面的向往 （3）知己 （同样的情怀） 3. D 4. 一见如故，粗茶淡饭 志同道合 情同手足 5. 朋友的交情要建立在志同道合的基础上，互相之间要以诚相见，为共同的理想目标携手并进。 三. 1. 在科研过程中要坚持，再坚持 2. 王安石为自己没能坚持游洞到底而后悔；欧立希不怕失败坚持实验发明了药物606 3. 有的科学家在研究时避开困难，却在无价值方面花费时间精力 比喻论证 4. 坚持研究发现了许多新问题的人；避难就易的科学家 5. A 6. 启发读者思考，又以富于气势的语言，层层深入地揭示了欧立希坚持进行实验的意义，有说服力地证明了论点。 四. 1. 学习离不开求师 2. 守信用 聪敏 比喻学生胜过老师或后人超过前人 3. ……结晶||它有……。|因此……产生||而必须…… 并列 因果 并列 4. 5个 求师要知师 5. 虚心好学的人 一切知识 求师要虚心或要想获得知识就要虚心好学 对比论证 6. 老师引进门，成才在本人 7.①|②③④⑤ 五.  1. 可贵啊，自立精神 自立的重要和必要 2. 当代青年要有所作为就必须有自立精神 3. 反面 提倡自主精神的重要和必要 正面 4. ①要进取创造，就要有自立的观念、气魄和能力；②用事实证明有无自立精神的不同结果；③指出未来发展中需要有自立精神的人。 5. 不好。作者用一连串的问句是想引起读者思考，激励读者要自立，感情强烈，陈述语气没有这种表达效果。 六. 1. 鲁迅先生并没有因为严格解剖自己，解剖我们的民族，毫不留情地批判国民的劣根性而为人民所怨恨 2. C 3. A 4. C 5. 排比反问的修辞方法，突出强调了无论是一个人、一个民族还是一个国家都会因种种原因而走弯路，语意肯定，语气强烈，发人深省。 (59.57.101.212) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 上册 日常专题训练 上一个『2006年初中语文文言文阅读练习』  下一个『安庆一中2006届初三毕业班模拟试题』

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