八年级下册第一单元 -- 部编人教版八年级下册

八年级下册第一单元

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八年级语文下册第一单元试卷班级座号姓名成绩(一) 语基32%1.下列加点字注音不完全正确的一项是()（3分）A．锃亮(zèng)畸形(jī)发人深省(xǐng)深恶痛疾(wù)B．黝黑(yǒu)滞留(zhì)禁锢(gù)邀游(áo)c．绯红(fěi)解剖(pǒu)茁壮生长(zhuó)冥思遐想(míng)D．广袤(mào)鬈毛(quán)恍然大悟(huǎng)花团锦簇(cù)2．下

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八年级语文下册第一单元试卷
班级      座号    姓名      成绩

(一) 语基    32%
1. 下列加点字注音不完全正确的一项是       (    )  （3分）
    A．锃亮(zèng)   畸形(jī)     发人深省(xǐng)    深恶痛疾(wù)
    B．黝黑(yǒu)    滞留(zhì)    禁锢(gù)          邀游(áo)
    c．绯红(fěi)    解剖(pǒu)    茁壮生长(zhuó)    冥思遐想(míng)
    D．广袤(mào)    鬈毛(quán)   恍然大悟(huǎng)   花团锦簇(cù)
2．下列词语中有五个错别字，找出并加以改正。（5分）
粗制烂造    抑扬顿挫    翻来复去    藏污纳垢   截然不同
    郁郁寡欢    鹤立鸡群    暗然失色    诚慌诚恐   谜惑不解
(          )    (           )     (         )      (        )  （         ）
3. 根据意思写词语。（4分）
A.形容人谈吐、举止文雅的样子。（                ）
B.低着头显得很谦卑恭顺的样子。（                ）
C.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子.（              ）
D.形容精神饱满，气度不凡。（              ）
4．下列说法正确的一项是（       ）（3分）
A．在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。
B．《再塑生命》一文中的莎莉文老师善于抓住教育契机,循循善诱,唤醒了海伦的灵魂,开启了海伦思维、智慧和情感的大门，使海伦从无光、无声的黑暗世界走向光明的世界。

C．牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。
D．茨威格为我们描绘了一幅英国大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
5．下列句子加点成语使用错误的一项是：(       ) （4分）
A. 在开展“创建平安福州”的活动中，公安局长义正辞严地宣布：福州决不能成为藏污纳垢的地方。
B. 微软骄子比尔盖茨在他的公司高级主管中可谓是鹤立鸡群。
C. 吴礼胆子特大，什么坏事都敢干，那天在大庭广众之下打人还诚惶诚恐地扬言：“打了你又怎么样！”
D. 贾花做错了事，还敢欺骗班主任，班主任的目光像X光射线入木三分地直视着她，她再也无法隐瞒了。
6．阅读下面的材料，回答问题。（4分）
      国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车。时速不超过30英里，你就可以饱览本地美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧!”
    (1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是    (    )
    A．30英里  B．60英里  C．80英里  D．100英里
    (2)若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是    (    )
A．饱览美景  B．不要超车  c．驾车慢行  D．热爱生命
7．默写（6分）
   A.《送杜少府之任蜀州》中诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般挥泪告别的诗句是                   ，                   。
B.《送元二使安西》表达了真挚的惜别之情的诗句是              ，             。
C.冰霜正惨凄，终岁常端正。                      ，                   。

8．父母的爱是深沉的，请你根据题目给出的上联，对出下联，以表达你对父母的感激。（3分）
上联：父爱恩重如山       下联：______________________________
（二）阅读    68%
一、课内语段练习。（15分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
    “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
     这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
9．指出文中三个“他们”分别指代哪些人？（3分）
  ①也无怪他们疑惑。（        ）      ②他们都拍掌欢呼起来。（      ）
  ③他们也何尝不酒醉似的。（      ）
A.感到愤慨的中国人              B.受军国主义思想影响的日本学生
C.观看枪毙犯人的麻木的中国人    D.受毒害的日本学生
10．划        的句子表达了作者怎样的感情？（2分）
    11．鲁迅说“这一声却特别听得刺耳”，其中的原因是什么？（3分）
    12．选文所写内容和藤野先生有何关系？（3分）
    13．“但在那时那地，我的意见却变化了。”请你联系课文内容和作者生平，说说“意见的变化”的具体内容是什么？（4分）
二、课外语段练习
(一)吃一口自己田里的米   （32分）
    我把母亲接到城里住，她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种，田租是每年300斤大米。
    开始，张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。母亲说，张六叔心眼儿好，做什么事都不会亏待人。可是两年后，张六叔送来的米就不好了，煮出的饭粗糙无味，难以下咽。我不想吃这种饭，叫母亲也不要吃，但母亲照吃不误，她说吃老六送来的米，就想起乡下的田。张六叔又一次送米来时，母亲抓起一把米，看了看问：“老六，我租给你的田专出这种糙米?”张六叔不好意思地说：“这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。母亲说：“我知道种田难。这样吧，那田租减一半，你以后每年送150斤米给我就行了；但一定要我那块田种出的大米。”张六叔非常感激，立即把糙米拉走，改送好米来。
   大约又过．了两三年，有一天，张六叔空手来我家，对母亲说：“老嫂子，这田是越种越难种了。你是不是再减点田租?”母亲笑一笑说：“老六，我不跟你说田租。我的田你照种，送多少米来随你的心意，十斤八斤也行。吃一点乡下的米，我心里舒坦。”
    此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说：“这个老六叔，也太吝啬了。”母亲说：“不要多讲，随他。种田苦。你看他头发都快白完了，老得多快。”
    谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说：“老嫂子，种田实在难啊!你要贴百把块钱给我，我才敢种你的田了。”一向宽容的母亲也撩不住性子了，她没好气地说：“老六，你不要得寸进尺；天下哪有倒贴钱出租田的道理?这田你不种就算了，我另租给人种。”张六叔说：“那你就租给别人种吧。”
    我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分田。我许多年没有回老家了，看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说：“刘二叔，心眼儿好，我们就把田租给他种吧。”
    我和母亲走进刘二叔的家里，说想把田租给他种。可我们还没讲完，刘二叔就摇头拒绝了。母亲说：“老二，你听我说完。我是送田给你种，并不收田租，一年只要两斤米，吃一口家乡饭就行。”刘二叔说：“老嫂子，要米你就拿，你的田我却不敢种，一年苦到头，连小孩子的学费都交不起。我两年前就改跑生意不种田了。你看河对面，野草长得最高的那一块就是我的田。”我向门外望去，小河两边茫茫的田野上，确实东一块西一块地长着高高的野草。
    我和母亲再也不敢提出租田的事。母亲老了，已经没有能力回乡种田。我们也不得不像刘二叔一样，让那一亩三分田生长野草，另外再拿钱交公粮、水费和这种费那种费。
    第二年夏天，母亲一个人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那时正是收割稻谷的时节，田野上打谷机响个不停。母亲顶着烈日，在她的一亩三分田上割野草，我站在田边问：“妈，你干什么?”母亲说：“这么肥的田丢荒可惜啊!”母亲连头都不抬一下，双手颤巍巍地割着野草。我理解母亲对土地的深情。我不忍心劝阻母亲，但又不愿让她受苦。于是只好走下田去，递给母亲一瓶矿泉水，接过她手里的镰刀。
    从此，我每年都请人耕种母亲的一亩三分田。虽然田里的收获远不够我支付工钱，但我依然坚持下去，只为让母亲能吃上自己田里的米。
     14．这篇小说围绕一亩三分责任田展开故事情节。请简述情节结构。（4分）
   15．母亲对土地的一片深情是在怎样的矛盾冲突中呈现的?（2分）
     16．张六叔“心眼儿好，做什么事都不会亏待人”，在文中有哪些具体表现? （8分）
      17．“母亲进了城，还想方设法去耕种乡下的责任田；刘二叔住在乡下，居然让自己的责任田长满高高的野草”，你认为刘二叔这样做对吗?为什么? （4分）
       18．母亲既随儿子进了城，对一亩三分责任田还念念不忘，真是为了“吃一口自己田里的米”吗? （4分）
      19.“我”倒贴钱请人种母亲的一亩三分田，真的“只为让母亲能吃上自己田里的米”吗?（4分）
     20．结合你的生活感受，谈谈你对这篇小说的看法。（6分）
(二)雪  墙   （21分）
        99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
    供暖几天后的一个晚上，99号楼三十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，他起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
    大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：“忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。”101不服气，说我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：好吧好吧，你就代表咱们告吧。
两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问究竟，回答说去问你们同楼的101吧。
99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可!
    第二天暖气还是不热，101室的天花板便丁丁当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
    几天后的一个晚上，99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。  锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“跺跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
    几天后又下了一场大雪，天亮那雪把99号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门。许久没有动静。
眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
    人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
    21．小说题目“雪墙”有哪些含义?首段的环境描写在文中主要起什么作用?（3分）
    22．小说写到101两次敲开99号楼住户的防盗门，前后的遭遇有什么不同?这反映了住户们一种什么样的心态?（4分）
    23．小说用对比的手法写了99号楼的两种人，请概括他们各自的特点?（6分）
        (1)“101”：
        (2)其他住户：
    24．请根据你对小说的理解，发挥想像，为小说设计并续写一个不超过60字的结局，并简述你这样写的依据或理由。（8分）
          (1)结局：
(2)理由： (218.5.5.190)

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