初三语文模拟试题 -- 部编人教版九年级下册

初三语文模拟试题

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初三语文模拟试题(九年级下册部编人教版)

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"初三语文模拟试题一、语言积累及运用【本题满分20分】（一）汉字书写和词语解释【本题满分4分】1.请将下列两个词语写在相应的方格中。（2分，要求：书写正确、规范、整洁）销声nì迹niān轻怕重□□□□□□□□2.请你解释下列语句中加点的词语。（2分）①每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（《安塞

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"初三语文模拟试题

一、语言积累及运用【本题满分 20分】
（一）汉字书写和词语解释【本题满分 4分】

1. 请将下列两个词语写在相应的方格中。（2分，要求：书写正确、规范、整洁）
      销    声   nì    迹                         niān  轻   怕    重
  □□□□          □□□□
  2.  请你解释下列语句中加点的词语。（2分）
       ① 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。  （《安塞腰鼓》）
       叹为观止：
②……若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。    （《白杨礼赞》）
       妙手偶得：
（二）诗文默写和名著阅读【本题满分8分】
  3.  必做题：请默写宋代诗人陆游的《十一月四日风雨大作》一诗。（4分）

4.  选做题：请任意选取4道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前4道小题。（4分）
①李商隐《无题》一诗中原指对爱情忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已的句子是
②范仲淹在《渔家傲》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有建立军功，而无法回家的矛盾心理的句子是
③                                     。无为在歧路，儿女共沾巾。
王勃《送杜少府之任蜀州》）
④ 荡胸生层云，决眦入归鸟。                                      （杜甫《望岳》）
⑤长篇小说《战争与和平》的作者是                      ，他晚期的主要代表作品是
                                    。
⑥根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
  莫斯科的一个专科医院。                      住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
    医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
作品名称：
   （三）语言运用【本题满分8分】
  5．请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。（2分）
         示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
        仿句：
   6．请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）（2分）
       4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。

    7．在实施“精细化管理”过程中，秋林中学的校园里出现了这样一条标语：“细节决定成败”。请依据你的认识，并结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。参照这一标语，请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句（10字以内）。（4分）
         对这句话的理解：
         警句：
二、阅读与探究【本题满分 50分】
  （一）阅读下面两段文言文，完成8-13小题。
   【本题满分 15分】
日喻（选文）
    生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形。他日揣龠，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。
        8.  请用“/”给选文划线部分的文字断句。（2分）
       生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形。
9.  解释下列句中加点词的意思。（2分）
    ①他日揣龠，以为日也。              揣：
    ②其未尝见而求之人也。              尝：
         10.  认真阅读这段文字，完成下面的问题。（4分）
      ①请为这则寓言加一个恰当的标题：
        ②这则寓言的寓意是：
陈涉世家（选文）
    吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
11.  解释下列句中加点词的意思。（2分）
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。    比：
②皆刑其长吏，杀之以应陈涉。                刑：
12.  用现代汉语翻译下列句子。（2分）
①且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!


②借第令毋斩，而戍死者固十六七。

13.        结合文章内容，谈谈“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。”这句话说明了什么？（3分）
（二）阅读《想和做》选文，完成14-16小题。  【本题满分9分】
    ①想和做怎样才能够联结起来呢?②我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。③想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。④怎样才能够接近实际?⑤当然要观察。⑥光靠观察还不够，还得有行动。⑦举个例子来说，人怎样学会游泳的呢?⑧光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。⑨如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。⑩这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。  而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。
14.  用一句话概括本段文字所说明的道理。（2分）

15．这段文字的论证过程是先                      ，再                       ，
然后                      。其中第             句是用事实进行论证，第          句是通过讲道理进行论证。（5分）
16．“想和做怎样才能够联结起来呢?”这句话在文中的作用是什么？（2分）

（三）阅读《夜钟》一文，完成17-21小题。【本题满分 12分】
夜  钟
      我以前一直不喜欢那种会发出声音的报时钟。白天还好，钟声融化在喧嚣的市井声中。到了深夜，钟声便会变得十分扎耳，使人不得安宁，连梦中都充满了那当当的声音。所以我常常有重复的梦境出现：爬到高高的钟楼上，挥动一柄木棰，一下又一下地撞一口古老的铜钟，绿色的铜锈在轰鸣的钟声中纷纷扬扬地飞起来，扎痛了我的眼睛和耳膜，于是醒来……
    前几天去杭州，和一位刚认识的朋友聊天，不知怎么谈起了夜半钟声，这位一直笑嘻嘻的朋友，突然沉下脸来，语气也一下子变得沉重肃穆了：
    “我不愿意听那半夜的钟声！”
    “为什么?”我感到奇怪。
    “心里难受。为一群冤死的溺水者难受。”
    “什么?溺水者?”我更为大惑不解。
    朋友于是讲了一段故事：
    “十年前，我在一家医院里当护士。一天夜里，突然紧急集合，说是长江里翻了一条客船，要我们赶去抢救溺水者。汽车飞驰到江边，又坐汽艇到江心。还没有看见沉船，就已听到一片叮叮当当的声音。在静悄悄的夜里，这急促而又杂乱的声音惊心动魄，传得很远。我们靠近了沉船才明白是怎么回事。那条客船已在水里翻了个身，船底朝天，但还没有沉下去。那叮叮当当的声音，就是从船的底舱里传出来的。听声音，起码有上百个人在同时敲打船底，听得让人心都揪紧啦！那声音，是困在底舱里那些垂死挣扎的溺水者在喊救命啊！只有把船底割开，才能把他们救出来。救生船一艘一艘开来，围在客船的四周，所有人都急得眼睛里冒火。几个拿着电割枪的小伙子已经爬到叮叮当当的船底上，只等一声令下。但命令却迟迟不下来，说是指挥部的人正在研究抢救方案。船底下的敲击声渐渐稀落，可命令还是不下来。指挥部还在为抢救方案争论不休，说割开船底会使客船突然翻过身来，要危及救护人员的生命……一个多小时过去了，船底下的敲击声越来越稀，越来越弱，只剩下不多的几个人在敲了。但，指挥部的会还是没开完！一个在翻船时打碎舷窗死里逃生的乘客，顾不得满脸满身的血，在一条救生船上又哭又喊：“为什么还不救人？为什么见死不救？你们全都疯了！你们疯了！”抢救队里也有人急得哭起来。到后来，船底下只剩下两三个人的敲击声了。而且是敲一下，停一会，再轻轻地敲一下……终于，那断断续续的敲击声停止了，江面上死一般静寂，露出水面的船底不祥地浮动着，像溺水者临死前的颤抖……突然，船底下又有人重重地敲了两下——当！当！像是两下钟声，在黑咕隆咚的江面上回旋。此后，什么声音也没有了。这时，天已经微微发亮，指挥部这才决定割开船救人。切开船只花了几分钟。从底舱里捞出来三个活人，其余的全都是尸体。这些被淹死的人，曾经用最后一点力气拼命敲打船壳，但他们却没能得救！”
    朋友讲完了她的故事，我们怅然对视着，沉默了很久。
    这几天夜里，我失眠了。当钟声在寂静的黑暗中突然响起来时，我的心为之震颤。当年在指挥部里开了一夜会议的那些人，不知会不会在这深夜的钟声里失眠?
       17．给文中加点的字注上正确的读音。（1分）
        溺水（              ）                   舷窗（&n

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