九年级下册语文期末试题wps -- 部编人教版九年级下册

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"初三语文测试题一、积累运用。（共16分）1、根据拼音填写汉字，给加点的字注音。（2分）（1）他虽然60多岁，但精神ju()铄。（2）设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h（）。（3）亦免冠徒跣，以头抢（）地耳。（4）俶（）尔远逝，往来翕忽。2、将下列选项依次填入文段空缺处，正确的顺序是（）（2分）幸福是什么？幸福就是

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"初三语文测试题

一、积累运用。（共16分）
1、根据拼音填写汉字，给加点的字注音。（2分）
（1）他虽然60多岁，但精神 ju   (             )  铄。
（2）设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h （           ）。
（3）亦免冠徒跣，以头抢（       ）地耳。
（4）俶（           ）尔远逝，往来翕忽。
2、将下列选项依次填入文段空缺处，正确的顺序是（         ）（2分）
幸福是什么？幸福就是_____________，晃动稚嫩的身躯，昂首向天际发出的无声的诉说；幸福就是___________，咀嚼着香脆的桑叶奏出的“沙沙沙沙”的乐曲；幸福就是，展翼穿过鹅黄的柳梢剪出的一片春色朝向母亲的回眸；幸福就是__________，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。幸福就是……
A、雏燕        B、梅花         C、蚕宝宝     D、禾苗
3、按照语境续写句子使其前后连贯。（2分）
年，一个中国人特有的节日！是父母对团圆的祈盼！是孩子对家园的乡思！___________________！_____________________！祝全国电视观众新年快乐！
4、按要求默写。（4分）
（1）《醉花阴》这首词中既写人又写景的句子是_____________________________
（2）表现人因年迈而志气却不衰的名句是：________________，志在千里，烈士幕年，_______________________。（曹操《龟虽寿》）
（3）写出含有“日”字的诗句两句。（课内外均可）
a ___________________________    b _________________________
5、报载，某生因迷上上网导致学习成绩下滑，面对家长和老师的压力，该生欲辍学不读，作为好朋友的你想劝劝他。你会说：“____________________________________
______________________________________”（50字以内）（2分）
6、仔细观察右图，指出其含义。（4分）
（1）用简明的语言概括出画面内容。
___________________________________________________
（2）指出其含义。
____________________________________________________      绿色食品标志
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、阅读理解。（共46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成下列题目。（13分）
望  岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但望的角度不同，试对此做具体解释。（2分）
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8、谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（2分）
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舜发于畎之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
9、解释加点词语。（2分）
（1）举于士 ___________        （2）曾益  ____________
（3）人恒过 ___________        （4）入则 _____________
10、翻译句子。（2分）
苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
_________________________________________________________________
11、“故天将降大任于是人也”中的“是”字，指代什么？（1分）
__________________________________________________________________
12、“入则法家拂士，出入无敌国外患者，国恒亡”是从________来论证亡国原因的。（2分）
A、正面          B、反面          C、侧面       D、正反两面
13、孟子认为只有逆境可以造就人才，你对此有什么看法，请简要说明理由。(2分 )
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（二）阅读《肠道细菌知多少》完成后题。（11分）
肠道细菌知多少
东京大学名誉教授光冈知足50年来一直潜心研究肠道细菌和人类健康之间的关系，对酸奶等功能性食品的应用也给予了很多关注。
在人类的肠道中，以大肠为中心，寄生着100多种细菌，其数量超过100万亿个。这些细菌集团像花丛和草丛一样生活在我们的肠道内，我们称这为肠内菌群。主要的菌群包括能帮助我们维持健康的“有益菌群”如乳酸菌群，还有会危害我们健康的“有害菌群”，比如说大肠杆菌、魏尔希氏杆菌等腐败菌群。除此之外，还有一些其他的厌氧菌群。“有益菌群”和“有害菌群”在我们的肠道内平衡共生。在人体内“有益菌群”中最重要的是乳酸菌家族的乳酸杆菌。
肠道内的菌群因人而异，如果一个人的健康状况不发生变化，他肠道内的菌群也不会有什么大的改变。但是如果一个人年届60岁，由于身体老化，其肠道内菌群间的平衡状态就会被破坏，因为乳酸杆菌的数量大大减少，腐败菌——魏尔希氏杆菌的数量急增，大肠杆菌也在逐渐增多。
如果一个人精神压力过大或者是总偏好肉食，那么人体内的细菌就会姓和人体衰老时相类似的变化。另外很多生活习惯不良的人和胃癌、大肠癌和溃疡性结肠炎患者体内的菌群也会发生特殊的变化。老年痴呆症患者肠道内的魏尔希氏杆菌会异常增多。
总之，菌群的平衡和人类的健康息息相关。保持乳酸杆菌的绝对优势，使其遏制有害菌的生长从而维持肠道内细菌的平衡，对于我们保持身体健康非常重要。
光冈教授等人曾经做过一个实验，给白鼠喝酸奶，实验结果有：“喝了酸奶的白鼠体内的乳酸杆菌数量比没有喝的增加了10倍，寿命延长了8%”和“酸奶能抑制某种癌细胞的繁殖并能控制血压的升高”，等等。
14、肠道细菌有____________、______________、_____________等几类。(1.5分)
15、影响人类健康的菌类是什么？（2分）
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16、光冈教授的白鼠实验说明了什么？（2分）
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17、从本文看，如何去保持自身的健康？（2分）
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18、本文主要涉及的说明方法有_________、_________、________等。（1.5分）
19、本文说明的是肠道细菌，文章开关和结尾都提到“酸奶”，其作用是什么？2分
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（三）阅读文段，完成后题。（11分）
担水劈柴
赵万里
担水劈柴。我写下这四个字，时光又悄然漫过来，年轮又一圈圈被荡开……
源远流长的水，生生不息的柴，使历史变得亲切，使生活变得恬静。
我常常在月夜里，一遍遍地吟咏这四个字，声调高低错落，如哼唱一首古老的民歌，回味悠长。
我想说，担水劈柴，是生命最优美的姿态。它集合了女人的阴柔之美和男人的阳刚之美，在不同的年代不同的背景下展现，让我看到村落里袅袅的炊烟和碧空中温暖的雁阵……
我喜欢这样的生活，担水劈柴，朴素到仅用这四个字就足以概括了。我知道，一代又一代的人的根脉，就是这样在土地上深深地扎稳了……
做一个平凡的人，担水劈柴。
守住一颗平常心，担水劈柴。
过一种平静的生活，担水劈柴。
我理解的幸福，有着两个层次。①
正如佛家所言：禅悟之前，担水劈柴；禅悟之后，担水劈柴。
担水劈柴，平静实在。
平静实在地过日子，心满意足。
我情不自禁的想起国画大师李麟庐送给家父的一幅水墨白菜图，画上的题诗是那样的怡然自得：“菜叶绿，做汤羹；味平淡，趣悠长。”
担水劈柴，让生命化繁为简，让心境回归平和，让思想过滤杂质，让自己活得轻松而又真实。
用朴素与单纯，开垦生命中最丰美的田园。
生活在都市，我们何尝不是在担水劈柴呢？
担岁月之水，劈天地之柴，把平淡的生活过出滋味来。
担水，源源不断的汲取营养；劈柴，一分为二的认识世界。
担水劈柴，是一生修炼的功课，让我慢慢地去体悟。智慧，一瓢瓢在灌溉；混沌，被一斧斧劈开。②
从担水劈柴到担水劈柴，心灵渐渐通透，天地越发辽阔，活得更加明白。
“看淡自己是般若，看重自己是执著”。
一个用心生活的人告诉我：从前杜陶渊明，她只是喜欢“菜菊东篱下，悠然见南山”的隐逸之趣。现在她明白了，“结庐在人境，而无车马喧”才是真正的超然之境。正因为有了“结庐在人境”的平静坦然，才能有“菜菊东篱下”的超脱与浪漫。
经历了一些事情之后，才发觉快乐真的是源于内心。一个人的快乐、安宁、取决于心灵所抵达的地方。
那是一个人的旅途，一个人的目的地。
时光还在静静地流着，年轮渐渐地增加了……
20、读完全文，你认为“担水劈柴”在文中的具体内涵是什么？（2分）
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21、文中划线句①“我理解的幸福，有着两个层次”，结合你对文章的理解，说说你对这两个层次的理解。（2分）
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22、你认为作者在文中介绍许麟庐的白菜图及题诗有何作用？（2分）
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23、研究划线句②的内容及句式特点，仿写一个句子，使之替代原句。（2分）
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24、文中作者说“一个人的快乐、安宁、取决于心灵所抵达的地方”，联系下面的材料，写出你对这句话的理解。（3分）
材料一：黄美廉，一位自小因患脑性麻痹而失去肢体平衡感并被夺走发声能力的残疾姑娘。她从小就活在别人异样的目光中，她的成长历程充满了血泪。然而她没有被这些外在的痛苦击败，毅然面对一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。在一次演讲中，有人问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你没有怨恨吗？”面对如此尴尬问题，黄美廉用力透纸背的气势在黑板上写到：“1、我好可爱！2、我的腿很长很美！3、爸爸妈妈那么爱我！4、我会画画！我会写稿！5、我有一只可爱的猫！……”之后她回过头来定定的看着大家，再回过头去写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的”。掌声响起，笑容在黄美廉的脸上荡漾……
材料二：徐本禹，2004感动中国年度人物之一。出生于山东聊城一个贫穷农村家庭的他，经过努力终于在2003考取华中农业大学经济管理专业的硕士研究生后，却作出了让所有人吃惊的决定：放弃读研机会，到贵州大方县猫场镇狗吊岩村的岩洞小学支教！历尽辛苦走到现在，有人问他是否后悔，他说“如果刚开始的时候，别人苦口婆心地劝我走的话，我可能会动摇。但是，我现在越来越喜欢我的学生，学生也离不开我。学生都希望我能够在这里多呆几年，把他们教上初中。现在，即使我病倒在讲台上，我也不会离开这里，因为我舍不得这些天真可爱的孩子！纯真无暇，想说什么就说什么，想干什么就干什么，无所顾忌。和学生在一起，我感到很快乐！我很快乐！因为社会上有很多好心人在帮助着我，而我也在帮助着别人！”
我的理解是：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（四）让科学之光洒满成长的心灵
①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。
②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。”
③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。”
④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。
⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地遨游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。
⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。
⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明!
25．如果把本文划分为两个部分，第一部分从第①段到第_____段，第二部分先写_______________，再写_______________________。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分)
26．揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。(3分)
(1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_______________________________。
(2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是___________________________________，“海洋”比喻的是_________________________________________。
27．作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的?(2分)
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
28．结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(3分)
(1) _________________________________________。
(2) _________________________________________。
(3) _________________________________________。
三、综合性学习。（8分）
“让世界充满爱！”世界上有爱的地方，就会有迷人的风景，就会有感人的故事，就会有萌动的情怀。亲爱的同学，你一定参加过“让世界充满爱”这一综合性学习的活动，也一定会有切身的体会。请结合活动的情况，完成下面这几道目。
（1）写一副与“爱心”有关的对联。（或者写出古人有关“爱心”的对联、名句）（2分）
_____________________________________________________________________
（2）以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（2分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是
                                                    ；爱心是___________________________________
（3）班级要开展以“让世界充满爱”为主题的综合性活动，请你以主持人的身份，设计一段精彩的开场白（60个字左右）。（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、作文。（50分）
（1）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_________，触动了我的心灵“为题，写一篇文章。
（2）朋友搬进新居，数位好友齐聚贺其乔迁之喜。主人不俗，阳台上摆放不少花花草草，红绿相间，令人赏心悦目。主人说：“谁能在五米之外准确说出花中真假，我送他一盆花。”眼前的盆栽，都长得茂盛，个个青翠欲滴，花儿灿烂，猛然一看难辨真假，可是看着看着感觉出来了，发现有一盆依稀能找到枯萎残叶，显出风雨侵袭的痕迹。另外的鲜艳灿烂，没一片赘叶，没一根杂草，一切都是精心设计制造的结果，显得完美无缺。看着他们，我心中荡起一阵涟漪，似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令人愉快。
阅读以上材料，结合自己的阅读体验和生活体验，以“完美与残缺”为话题写一篇600字左右的文章。

参考答案：
一、积累运用。
1 、（1）矍   （2）壑    （3） qi ng   （4）ch
2、DCAB    3、示例：是回首过去欣慰的笑   是展望明天希望的歌
4、（1）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦    （2）老骥伏枥，壮心不已
（3）a 长河落日圆    b 我言秋日胜春朝      5、上网危害太大，我们现在的任务是学习，希望你冷静下来好好想想。大家都相信你，请你和我们在一起吧！   6、（1）绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。（2）整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
（一）7、首联是远望，颔联是近望，颈联是细望，尾联是俯视。  8、这一句展示了诗人望岳而产生登岳的意愿。表现了这样的人生哲理：一切有所作为的人都具有不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。  9、（1）被举用，被选拨   （2）通“增”，增加  （3）常。  （4）在这里指国内。  10、使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，身受贫困之苦。  11、（1）生于忧患的人；（2）舜、傅说等这一类人；（3）将被委以重任（或降大任、受大任）的人。    12、B      13、看法：（1）逆境可以造就人才。（2）顺境也可以出人才。（3）顺境和逆境都可以出人才。理由：略。
（二）14、有益菌群   有害菌群  厌氧菌群   15、腐败菌——魏尔希氏杆菌。
16、酸奶可以增加体内乳酸杆菌数量，有抗癌和抑制血压升高的作用。  17、提示：保持体内菌群平衡，精神放松，不偏食等。  18、列数字   分类别    举例子   19、酸奶对肠内细菌平衡及增加有益菌群有较明显的作用，对人类的健康有重要意义。
（三）20.是一种朴实、单纯、平淡的幸福生活；是一种我们靠一生修炼才能达到的人生至境。   21.物质层次：朴实、单纯、平淡的幸福生活；精神层次：心灵的安宁快乐。    22 .为表明“担水劈柴”所代表的平淡生活，正是无数人的追求。与上下语句相照应。    23.示例：知识，一丝丝在滋养；愚昧，被一步步逼退。
24.示例：这句话是说，所谓的快乐、安宁，完全是个人的一种心灵感受，这种快乐与身体是否健全、物质生活是否富裕没有必然关系。一个人，如果他能做着自己喜欢做的事，或能为自己的人生理想努力奋斗实现自我的价值，那么即便他身体残疾、物质匮乏，他也是快乐的。
（四）25、     ④      初中生科普阅读的现状           重视科普阅读的措施
26 、(1)博览、泛取，收开卷有益之功。(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生          丰富的科普读物(知识)
27．开放性试题，言之成理即可。(提示：就一般情况而论，科学精神与科学知识的高低是有联系的，但在某些时候或在一定的条件下，二者并没有直接的联系。请注意“有时”二字。如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系，则不给分。)
28．如：增添更多的科普读物，介绍最新科普读物，提供科普信息，举办科普读物讲座等等。
三、综合性学习。
（1）古人有关“爱心”的名言（供参考）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；安得广厦千万间，何时眼前突兀见此屋？（2）（3）（语言生动、流畅即可） (58.51.100.21)"

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