06年度七年级下学期说明文阅读训练

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试题预览 "【模拟试题】 一.  ①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。 ②（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质��血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。 ③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。 ④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。 ⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。 1. 本文说明的内容是什么？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 红血球、白血球、血小板 B. 人体内奔腾的江河 C. 人体的血液为什么是红色的 D. 人体血液的构成 2. 本文第②段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 从概括到具体 B. 从整体到部分 C. 从结果到原因 D. 从主要到次要 3. 为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用波浪线标示出来。 4. 本文第④段中画横线的语句使用了_______的说明方法；划线词“它们”指代的是_______。 5. 从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。 形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。 所用的词：_______ 说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。 所用的词：_______ 6. 阅读全文可以了解到，人体的血液由_______和_______组成，说得再具体些，血液中含有_______、_______、_______、_______四种成分。 二. ①彩虹，是人们经常见到的一种自然现象，并不奇怪。但我们在地面上所看到的彩虹，只是一个圆弧形，其实，彩虹是一个彩色大光圈，只是它的下半部被地球挡住了。 ②彩虹一般一次只出现一条，有时会同时出现两条。1981年6月25日傍晚，北京城雨过天晴，在背向太阳的东方，出现了两道美丽的彩虹，好像一座双层的天桥。 ③我们知道，虹是大气中的一种色散现象。太阳光是由赤橙黄绿青蓝紫七种不同的光线组成的，由于它们的波长不同，当雨后太阳光射入空气中的水滴时，水滴对不同波长的光线接受程度不同，经过水滴表面发生曲折，然后再由水滴内壁重复地折射出来，这样经过水滴的折射、分光、内反射、再折射等，太阳光的七种颜色便被分散开，就形成了彩虹。如果太阳光经过水滴的两次反射、两次折射才射出水滴，便形成了双虹。双虹一般是在主虹的外面又形成一道副虹（也叫霓），它的色彩排列顺序正好与主虹相反，内红外紫。 ④人们常见的虹是彩色的，然而，1963年4月15日16时15分钟左右，在浙江某海岛上却出现过一条奇异的白虹，虹带是一条乳白色而明亮的宽阔光弧，沿光弧两边，隐约可见很淡的黄橙色。这种白虹在平时极为罕见。 ⑤白虹的形成与空气中的水滴有密切关系。虹是由于太阳光通过空气中的水滴，经过两次折射和若干次反射后形成的。科学家根据理论计算和观察结果认为，空气中水滴愈大，虹就愈明显，虹带的各种颜色也就愈鲜明；反之，水滴愈小，虹就愈暗淡，色带变白，宽度变大。当水滴大小在0.5毫米左右时，虹带美丽鲜艳，各种光色齐全，尤其是红色、紫色和绿色光弧更为鲜明；而在0.25毫米时，则紫色、绿色光弧明显，红色光弧变淡，这就是通常所见到的外红内紫的虹。随着水滴直径的变小，黄色、黄白色光弧就变得鲜明可见；当水滴大小接近0.025毫米左右时，即形成明显的白色光带，这就是我们所说的白虹。 1. 下面说法中，运用了“下定义”这种说明方法的是哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（ ） A. 彩虹是一个彩色大光圈。 B. 虹是大气中的一种色散现象。 C. 彩虹是人们经常见到的一种自然现象。 D. 虹的形成与空气中的水滴有密切关系。 2. 第③段中，“由于它们的波长不同”一句中的“它们”指的是_________________________ _______________________________________________________________。 3. 什么叫“霓”？请你根据第③段划线句的内容用一句话概括作答。 答：霓是___________________________________________________________________ 4. 白虹产生的条件是什么？请用括号在原文中标出对此进行具体说明的语句。 5. 选文第②段和第④段都运用了_____________________的说明方法；第⑤段主要运用了列数字的说明方法，说明了__________________________________________。 6. 文中划线词语“空气中的”能否去掉？为什么？ 答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三.  读过魏学《核舟记》的人，都会为其文中所描述的那艘核舟的精巧而惊诧不已。四百年来，这一核舟被誉为“稀世珍品”，似乎再也无出其右了。 但是，不久前，一位艺人却雕出一艘更为复杂精巧的核舟��鉴真东渡古海船。 这艘用一枚广东橄榄核雕镂的古舟，首尾长38毫米、高16毫米。船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点。径寸之间，巨舟巍然之势尽现。 ［如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜。透过镜片，你将会看到在小小的核舟上竟有如此复杂生动的画面：船首面板上的“芝麻”似乎都活了起来了，有的遥望天际风云，有的俯观海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！这些原来是水手，正在作启航前的准备。细细一看，竟有十一人。 核舟中间是三进两层船舱，格局造型与真船无异，甚至连弧形仓顶上覆盖着如针孔大小的瓦片，都历历可数。舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高两毫米，窗格细若蚊足。更使人惊异的是，用绣花针轻轻一拔，窗户竟豁然而开；窥视舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。而舟中的主要人物鉴真大师，则端坐在中舱旗楼中央，表情从容慈祥，两旁各有一名弟子侍坐。 船艄上却是另一番闲情逸致。一名小僧在炉前执扇，鼓风煮茗；两位长者在一边对弈，一人正在蹙眉凝思，棋盘中几颗残子，看来搏杀已到最后阶段；又有两人俯身观战，兴趣盎然。］ 核舟四周舷边皆围以栏杆，五名僧侣在一旁凭栏远望。船身、船壁刻着精美的水潮变形图案。两片樯帆另用核片雕出，薄如蝉翼，高帆鼓风，气势倍增。 这艘设计奇巧、奏刀精工的核舟作者，名叫董兰生，是苏州工艺美术研究所一位年仅26岁的微雕新秀。微雕艺术我国古已有之，但核雕工艺则到明清时才登峰造极。明代常熟艺人王叔远的苏轼泛游赤壁核舟，已令人叹为观止，而董兰生的作品更是巧夺天工，光人物就有三十五个，为王叔远核舟的七倍。 注释：鉴真（688�763）：唐代高僧，扬州江阳（今江苏扬州）人。应日僧邀请，于公元753年第六次东渡日本成功，为中日文化交流作出了卓越贡献。 1. 解释下列词语中划线字的意思。（1分） 细观详瞩 瞩：___________ 闲情逸致 致：___________ 2. 这篇短文用了四个四字短语赞叹魏学的《核舟记》中所描述的核舟的精巧，它们是“惊诧不已”、“___________”、“___________”、“___________”。如果用《核舟记》原文中的一句话来概括，那就是__________________________________________！（2分） 3. 作者认为鉴真东渡古海船的雕刻技艺要超过苏轼泛游赤壁核舟的雕刻技艺，你从文中的哪些语句中可以看出来？请你选出两个，用横线在原文中标出。（1分） 4. 这篇短文中画方括号的几段运用的说明顺序是：___________。（1分） 5. 文中画横线的句子运用了打比方的说明方法，其作用是：__________________________ _____________________________________________________________________。（2分） 6. 这虽是一篇说明文，但描写非常生动，请你找出你认为描写最生动的一句，并简要说明理由。（2分） 答：__________________________________________________________________ 四.  辣 椒 世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……；中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地点。美国宇航员威廉·勒怒瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。” 辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。 ①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。⑤谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。 辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。 1. 第1段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，说明了_________________________ 2. 第2段介绍了辣椒的原产地、名称、______、分类，还重点说明了辣椒的__________ 3. 分别指出第3段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。 （1）辣椒营养丰富：__________ （2）辣椒能驱风散寒：__________ （3）辣椒能促进食欲：__________ 4. 第3段中“这就有利于消化”中的“这”指的是______________________________ 5. 概括第3、4段的内容，将它们填入方格内。（答案不超过20个字，2分） □□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□ 五.  人类发现和使用银的历史至少已有两千年了。我国考古学者从近年出土的春秋时代的青铜器当中就发现镶嵌在器具表面的“金银错”（一种用金、银丝镶嵌的图案）。从汉代古墓中出土的银器已经十分精美。在古代，银的最大用处是充当商品交换的媒介��货币。 银有很强的杀菌能力。公元前三百多年，希腊王国皇帝亚历山大带领军队东征时，受到热带痢疾的感染，大多数士兵得病死亡，东征被迫终止。但是，皇帝和军官们却很少染疾。这个谜直到现代才被解开。原来皇帝和军官们的餐具都是用银制造的，而士兵的餐具都是用锡制造的。银在水中能分解出极微量的银离子，这种银离子能吸附水中的微生物，使微生物赖以呼吸的酶失去作用，从而杀死微生物。银离子的杀菌能力十分惊人，十亿分之几毫克的银就能净化1千克水。 ①普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体，而含银的抗生素则能杀死650种以上的病原体。②所以，人类在2000年前就知道用银片作外科手术的良药、用银煮水治病。③我国古代法医早就懂得用“银针验尸法”来测定死者是否中毒而死，以此破获了不少谋杀案件。 ④银的这种特性如果加以利用，可以预防一些自然灾害。⑤如：火山爆发及某些大地震前，地表均有可能渗出含硫的气体。⑥这种气体会使银器的表面很快变成黑色，从而显示出火山将要爆发、大的地震将要来临的某种征兆。 银还是一种可为人类食用的金属，在我国和印度均有用银箔包裹食品和丸药服用的记载。同时银还是某些生物的食物。据我国古籍《天香楼外史》记载：古时候有一个妇人藏了150两私房银。有一天她开箱查看藏银，银竟不翼而飞。妇人大吃一惊，怀疑被人盗走，一时弄得全家人心惶惶。后来再开箱寻找，只见一大堆白蚁正团团集在一起，吃着残存的银粒。妇人一气之下，把白蚁投入炉中，以解心头之恨。“火烧蚁死，白银复出”，一称，恰好150两。 1. “银遇到硫化物、砒霜等有毒物质，表面很快就会变黑。”这句话应放在第三、四段①至⑥句的第______句之前。 2. 文中画横线的句子所说明的内容是（ ） A. 解说白银能净化水的原理。 B. 说明银离子的杀菌能力十分惊人。 C. 说明银是一种对人类十分有用的金属。 D. 说明银的性质和作用。 3. 第三段第①句运用了列数字、_______的说明方法，说明了________________________ 4. 完全符合原文意思的两项是（ ）（ ） A. 第二段首句中划线的“很强”两个字与此段末句中“十分惊人”四个字相呼应。 B. 火山爆发、大地震发生后，银器的表面很快就会变黑。 C. 白银是一种可为人类和其他生物食用的金属。 D. 人们之所以用银煮水治病，是因为含银的抗生素能杀死多种病原体。 5. 给本文补写一个恰当的标题（不得超过8个字） ______________________________________________________ 六.  沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。①狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。②春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。③风沙的进攻主要有两种方式。④一种可以称为“游击战”。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起了沙也不多，这就减少了沙粒的来源。 抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能（a）（妥贴 完善 妥善）保护草皮和灌木，防止（b）（过于 过度 过剩）砍伐和（c）（任意 任性 随地）放牧，就可以固定下来。 1. 文段中画“��”的四个句子的次序错乱了，按正确的次序把句子的序号依次填入下面的方框里。 □→□→□→□ 2. 文段中（a）（b）（c）三处各自选用括号内的哪个词最恰当，分别写在下面。 （a）处：_________ （b）处：_________ （c）处：_________ 3. 这三段文字说明的主要内容是（ ） A. 沙漠危害人类的武器，以及培植防护林的主要作用。 B. 沙漠危害人类的武器和两种方式，以及抵御沙漠危害的方法。 C. 沙漠危害人类的武器，以及抵御沙丘进攻的方法。 D. 风沙给人类造成的危害，以及植树种草的主要作用。 4. 填空。 （1）文段把沙漠危害人类的两种方式形象地比作“__________”和“__________”。 （2）针对沙漠对人类的危害，文段中提出的抵御方法是：_______________________ ____________________________________________________________________________。 5. 常用的说明方法有：A. 分类别；B. 下定义；C. 举例子；D. 作比较；E. 列数字；F. 打比喻。文段中使用的说明方法有： __________________________________________________________________________ 6. “我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了”中的“有一部分”是不能删去的，理由是： __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 　 　 　 　 　 【试题答案】 一. 1. D 2. C 3. 它主要有中性白细胞……对抗这些外来物质。 4. 作比较 血小板 5. 锁 悬浮 6. 血细胞 血浆；红血球、白血球、血小板、血浆 二.  1. B 2. 赤橙黄绿青蓝紫七种光线 3. 霓是主虹外面的、内红外紫的副虹 4. 当水滴大小接近0.025毫米时，即形成明显的白色光带 5. 举例子 白虹的形成与空气中的水滴有密切关系 6. 不能“空气中的”修饰“水滴”，限定了白虹的形成只与“空气中”的水滴有关系，与其他水滴无关，去掉说明就不准确了。 三.  1. 看 情趣 2. 稀世珍宝 无出其右 叹为观止；技亦灵怪矣哉 3. ①一位艺人却雕出一艘更为复杂精巧的核舟��鉴真东渡古海船 ②明代常熟艺人王叔远的苏轼泛游赤壁核舟，已令人叹为观止，而董兰生的作品更是巧夺天工，光人物就有三十五个，为王叔远核舟的七倍。 4. 空间顺序 5. 形象生动地说明了船身、船帆的形状，以及所雕刻人物的众多和细小 6. （举例时选择本文生动描写的句子，并扣住复杂精巧特点回答即可，如③中画线句，其余答案略 四.  1. 有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地步 2. 品种 辣度 3. （1）③④ （2）⑤⑥⑦ （3）⑧ 4. 胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快 5. 吃辣椒的好处和越吃越想吃的原因 五.  1. ③ 2. A 3. 作比较 含银的抗生素能杀死的病原体种类之多 4. AD 5. 白银的妙用（或《白银的作用》《神奇的白银》等） 六.  2. a处妥善 b处过度 c处任意 3. B 4. （1）“游击战”“阵地战” （2）培植防护林，培植草皮；植树种草 5. A C D E F 6. 如果删去“有一部分”就变成了所有沙丘都长了草皮和灌木与实际情况不符，语言不准确了。 　 年级  初中  学科  语文  版本    期数     内容标题  说明文阅读专题复习   分类索引号  　　G.624.6  分类索引描述  　　考试试题与题解   主题词  说明文阅读专题复习  栏目名称  　试题库   编稿老师    审稿老师     录入    一校    二校    审核 (222.77.42.34)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 下册 日常专题训练 上一个『2006年普通高等学校招生全国统一考试（语言表达）题汇编』  下一个『平阳三中2005学年第二学期期中高一语文试卷』

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