八年级基础阅读练习
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
日常专题训练
试题
名称
八年级基础阅读练习
(八年级下册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
八年级语文(上册)第六单元基础及阅读练习一、应掌握的基础知识:(一) 你能给下面加点字正确注音吗?沿溯阻绝飞漱其间属引凄异素湍绿潭绝未复有能与其奇者京尹艨艟数百一舸无迹江干上下十余里间僦赁看幕珠翠罗绮更定拥毳衣炉火雾凇沆砀晨兴理荒秽带月荷锄归道狭草木长都护在燕然莫笑农家腊酒浑拄杖无时夜叩门(二) 你能
试题预览
八年级语文(上册)第六单元基础及阅读练习
一、应掌握的基础知识:
(一) 你能给下面加点字正确注音吗?
沿溯阻绝 飞漱其间 属引凄异 素湍绿潭
绝 未复有能与其奇者 京尹 艨艟数百
一舸无迹 江干上下十余里间 僦赁看幕 珠翠罗绮
更定 拥毳衣炉火 雾凇沆砀 晨兴理荒秽
带月荷锄归 道狭草木长 都护在燕然 莫笑农家腊酒浑
拄杖无时夜叩门
(二) 你能正确解释下面加点词语吗?
自三峡七百里中 自非亭午夜分 略无阙处 夏水襄陵
沿溯阻绝 或王命急宣 虽乘奔御风, 不以疾也
绝 多怪柏 哀转久绝 飞漱其间 良多趣味
属引凄异 四时俱备 晓雾将歇 夕阳欲颓
念无与为乐者 相与步于中庭 但少闲人 未复有能与其奇者
天下之伟观 方其远出海门 仅如银线 尽奔腾分合五阵之势
随波而逝 披发文身 一舸无迹 皆倍穹常时
僦赁看幕 虽席地不容闲也 余拿一小船 上下一白
焉得更有此人 但使愿无违 仍怜故乡水
(三) 你能填出下面的名句吗?
1. 陶弘景《答谢中书书》中采用动静结合来描写景物的句子是:
。总结前文的句子是: 。
2.《记承天寺夜游》中写景的句子是:
,抒情的句子是: 。
3.张岱《湖心亭看雪》一文中用白描手法来写景的句子是:
。
4.《归园田居》(其三)的主旨句是: 。
5.《使至塞上》一诗中以传神的笔墨刻画了“ , ” 这样奇特壮美的塞外风光。
6.李白《渡荆门送别》含蓄抒发思乡之情的诗句是: , 。
描写长江风光的诗句是: 。
7.陆游《游山西村》一诗中蕴含哲理,千百年来为人广泛引用的诗句是:
, 。
8.填出上句或下句:
,千里江陵一日还。 弄潮儿向涛头立, 。
,独钓寒江雪。 ,浅草才能没马蹄。
欲把西湖比西子, 。 ,映日荷花别样红。
,直把杭州作汴州。 同是天涯沦落人, 。
(四)你知道下面这些作家作品吗?
1.郦道元,北魏 学家,也是以为优秀的 家,所著《 》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
2.“一门父子三词客,千古文章四大家”中的“三词客”是指 、 、 ,
“四大家”指 、 、 、 。
3.我们学过东晋诗人陶渊明的文章《 》,文中给我们虚构了一个
(填一成语)。
4.王维与孟浩然都是“ ”派诗人。苏轼评价王维是“ , ”。
5.陆游,自号 ,南宋著名 。他的有名的爱国诗篇有《 》、《
》。请写出其中你认为最有名的诗句:
。
二、阅读练习:
(一)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
1.下列一词多义的解释有误的一组是( )
A. 自三峡七百里中(从) 自非亭午夜分(如果)
B.沿溯阻绝(断) 绝多生怪柏(极) 哀转久绝(停止,消失)
C.或王命急宣(或者) 或以钱币乞之(有人)
D.悬泉瀑布,飞漱其间(中间) 中间力拉崩倒之声(夹杂)
2.翻译下列各句。
(1) 其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
(2) 清荣峻茂,良多趣味。
(3) 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
3.文章第一段总写 ,描述了 的地势。二、三、四段写 ,分别写出了三峡 、 、 ,四季不同奇景,突出了三峡 的总特征。
4.表现群山高峻的的句子是 ,表现水流急速的句子是 ,表现春冬季水清流缓的句子是 ,表现秋季凄清萧瑟的句子是 。
5.文章的末尾引用渔者的歌词,其作用是 。
6.写出文中千古传诵的佳句 。
(二)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳。
1. 解释加点的词。
念: 遂: 相与: 盖:
2. 翻译“但少闲人如吾两者耳”。
3. 文章可分三层。
第一层记事,交代 ;
第二层写景,写 ;
第三层抒情,抒发了 。
4.贯穿全文的线索是 ,描写月夜庭中景色的句子是
。
5.本文结尾几句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
。
(三)
终 不 如 车
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕败,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敞车御之。车坏,大败,终不知其车也。
[注] ①越:越国。②辐:与下文的“輗”(ní)“辕”(yuán)均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài):欺骗。
1. 解释文中加点的词语。
败: 固: 效: 顾:
2. 翻译下面句子。
舟载以归而夸诸人:
及寇兵侵其境:
3. 读了这个故事后,你从越人身上吸取了那些教训?
答:(1)
(2)
(四)
阅读古诗,回答问题:
使 至 塞 上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞, 归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1.全诗叙述了 ,描绘了边塞
。
2.“大漠孤烟直,长河落日圆”,刻画了边塞奇特壮丽的风光,请展开想象,先描绘这“千古壮观”,再对这两句诗略作赏析。
(五)
阅读《黄鹤楼》,答题:
黄 鹤 楼 崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳芳草萋萋鹦鹉洲树,。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.诗中“ ”三个字,不但写白云,还写人生,首联两句饱含了诗人对于
感悟。 2.展开合理想象,用优美流畅的语言,把“”所表现的画面描述出来。(不少于30字)
(六)
阅读下面的文字,完成文后13—17题。(17分)Hi:
城市的品味vI'
城市的品味是城市的名片,也是城市的品牌。没有品味的城市只能算是建筑物的堆积,无法产生品牌效应。07Xd^i
城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性。?g
历史是城市的血脉。城市的历史往往是通过城市的建筑物和历史名人来体现的。英国伦敦有好多保持着古老特色的短街小巷,走在这些街巷里,你除了能找到那些极具特色的房子和店铺外,还会发现许多店铺和住宅的门口都悬挂着有特色的小匾牌,告诉你哪一位科学家、文学家、艺术家或对历史有杰出贡献的人曾经在这所房子里居住过。法国巴黎也是这样。走到这样的城市里,你就会感觉走进了历史,感觉到这座城市的历史深厚底蕴。}d(_~
文化是城市的灵魂。走在没有文化内涵的城市道路上,会令人感到乏味,如果在景点建设上赋予丰厚的历史文化内涵,则将相映成趣。“赖有岳于双少保,人间始觉重西湖。”这是清代学者袁枚为了说明山水也须文化扶的道理的诗句。杭州西湖的“雷峰塔”和“白娘子”的传说,蕴含着丰富的吴越文化和佛教文化。“绿浪东西南北水,红楼三百九十桥。”美丽的苏州是我国著名的历史文化名城,城中俯拾皆是的黛瓦粉墙、纵横流淌的河水、古朴动人的石桥,错落相辉映,画意更悠然。“上有天堂,下有苏杭。”她们不仅体现了江南丰富的文化内涵,也体现了江南人对精神家园的追求。63q@u
个性是城市的眼睛。法国一位地理学家对城市的看法别出心裁,他说,城市既是一个景观、一片经济空间、一种人口密度,也是一个生活中心或劳动中心,更具体地说,就是一种气氛、一种特征或者一个灵魂。有个性的城市看一眼就会让你刻骨铭心;没有个性的城市是无法让人留下记忆的。北京的大气、上海的奢华、成都的悠闲、西安的古朴、厦门的温馨,说的就是各个城市的气氛和个性。世界上不少个性特征明显的城市还有许许多多独具特色的奇街:意大利威尼斯的“古桥街”,列支敦士登公园有一条“地毯街”,扎伊尔的基桑加尼市有一条“象牙街”,奥地利的维也纳有一条“音乐街”……正是这些千奇百怪的街,铸造了这些城市的个性与特色。A
城市的历史无法重建,城市的文化依赖积淀,而城市的个性需要建设者的塑造。9|8(
1.请从历史角度概括伦敦城市的2个特点。6
① (不超过10字)LXnD
K(">c②(不超过10字) {G,|
2.请概述苏杭城市文化的特点。P
o3.文章所认为的城市的个性指什么?(不超过12字);4
Kl;V
4.“绿浪东西南北水,红楼三百九十桥。”这句诗在文中指什么?|{_Y$E
j@NS5$5$6Rx
5.“城市的品味应当包括城市的历史、城市的文化和城市的个性。”,那么你认为人的品味应当包含哪些内容,请简述。Y(
八年级语文(上册)第六单元基础及阅读练习
一、基础答案(略)
二、 阅读练习答案:
(一)1.C 2.略 3.三峡的山 峰高谷深的险要 江水 夏季 春冬
秋季 山高水险 4. “重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”;“朝发白帝,暮到江陵”;“素湍绿潭,回清倒影”;“林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”。5.衬托“晴初霜旦”之时,“林寒涧肃”的凄凉情景。6.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(二)1. 2.略 3.赏月漫步的时间、原因 月下庭中景物 对月光、竹柏疏影的感触 4.月 “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也” 5.既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意,内心苦闷,才纵情山水,在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷;另一方面大自然给了作者无穷的愉悦,令作者陶醉,远离人间世俗,使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。
(三)1.破败 原来、原本 仿效、模仿 理睬 2.(越人)用船把破车装载回去,并在众人面前夸耀。 等到敌军侵犯他们的国家 3.不能机械地模仿,要动脑筋;要听他人正确的建议,不要一意孤行。
(四)1.诗人出使边塞的艰苦行程 奇美壮丽的景象
2.参考示例:骑在马上,放眼远眺,浩瀚无边的大漠一片荒凉,惟有那烽火台上燃起的那一股浓烟格外劲直、醒目,那横贯大漠的黄河显得格外悠长,夕阳西下,落日正圆,这塞外风光格外奇特壮观。 赏评:略(提示:可从词语的运用、画面的意境、高超的文学艺术境界等方面,选一点略作赏评。)
(五)1.空悠悠 岁月流逝、世事沧桑(意近即可)
2.极目远眺,在明媚的阳光照耀下,汉江两岸的树木郁郁葱葱、历历在望,那茂密的花草铺满了江心的鹦鹉洲。(意近即可)
(六)1.JG① 古老特色的短街小巷T②“许多门口挂小匾牌介绍名人情况”或“许多门口悬挂介绍名人的小匾牌” ? 2.苏杭城市不仅体现了江南丰富的文化内涵,也体现了江南人对精神家园的追求。 t3.城市的气氛、特征或灵魂_ 4.俯拾皆是的黛瓦粉墙、纵横流淌的河水、古朴动人的石桥。(只答“黛瓦粉墙、河水、石桥”还不行,必须答出前面的修饰语) 5.可从渊博的学识、高品质的修养(如礼仪、风度、气质、谦和、真诚、爱心、睿智、坚毅等)和健康乐观的心态(如幽默、宽容、豁达等)等方面简述。(从内容和语言表达方面评判)v,Jc (222.209.215.10)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
人教版
八年级
下册
日常专题训练
上一个『
初2007级八年级(上)语言运用练习
』  下一个『
高二语文月考试题
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版