2005—2006学年度上学期长春四中月考高二语文试卷


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2005—2006学年度上学期长春四中月考高二语文试卷命题人：年级组学科教师命题时间：2005年11月审题人：谢玉香评价人：张桂云温馨提示：亲爱的同学们，一个月紧张的学习时光就这样匆匆而过，今天的试场将成为你展示个人才能的舞台，只要你认真审题，放松自己，将答案写在答题纸上，你一定会有出色的表现，相信自己，你一定是
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2005—2006学年度上学期长春四中月考
       高二语文试卷
命题人：年级组学科教师    命题时间：2005年11月    审题人：谢玉香     评价人：张桂云
温馨提示：亲爱的同学们，一个月紧张的学习时光就这样匆匆而过，今天的试场将成为你展示个人才能的舞台，只要你认真审题，放松自己，将答案写在答题纸上，你一定会有出色的表现，相信自己，你一定是最棒的！
第 І 卷（共36分）
一、 基础知识选择题（18分，每题3分）
1、下列加点字的读音全都正确的一项是（     ）
A．有碑仆（pú）道    燕赵(yàn)    桴止(fú)    噌  (chēng )吰
B．六国互丧 (sàng )   深父 (fǔ)   仇雠  (chóu )  窈然(yăo )
C．无物相之 (xiàng)   莫夜 (mò)   契丹 (qì)   穴罅(xià)
D．咎欲出者(jiū)    与嬴(yǔ)    鹳鹤  (guàn )  无射(shè )
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．云宵    昏惑    庐冢    革灭贻尽
B．漫灭    钟磬    颠复    抱薪救火
C．锦囊    臆断    慧褒    鱼工水师
D．瑰怪    铿然    玲珑    涵淡澎湃
3、下列句中词语使用正确的一项是（     ）
（1）解决这个机械故障问题，也没有什么更好的方法，还是采取         的办法吧。
（2）他多才多艺，对外国文学的研究，足以令专家           。
（3） 人们要正确对待他人和自己，要正确处理人与人之间的关系。不要嫉贤妒能，不要        他人。
A．   习用     刮目     强求
B．   袭用     侧目     苛求
C．   袭用     侧目     强求
D．  习用     刮目     苛求
4、下列句中加点的词语，使用恰当的一项是（      ）
A． 由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一看，从屋顶到地面，上下水乳交融 ，并不感到怎样空旷。
B． 呜呜的歌声没白没黑地从歌厅里传出，搅得附近居民日夜不得安宁，可几年之后，人们对这种声音就司空见惯了。
C． 王毅和焦太平是“紫云英”男篮的两个主力队员，他们俩既是同乡，又是同学，两小无猜，在场上配合得很好。
D． 这些地质队员长期工作在野外，风餐露宿，非常辛苦，应当受到社会的尊重。
5、下列句子没有语病，句意明确的一项是（      ）
A． 当地一位工人向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏价值。
B． 国务院发言人赵启正指出，以美国为首的北约必须诚实说明炸我驻南使馆的原因。
C． 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安宁的重要条件。
D． 积极稳妥地推进素质教育，是实施科教兴国战略当务之急的一件大事。
6、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（      ）
A． 苏洵，字明允，号老泉。著有《嘉佑集》，作品以史论和政论为主，说理精辟，议论纵横，笔力雄健，语言畅达，独具风格。
B． 王安石，字介甫，江西临川人，曾被封为荆国公，故后人称之为王荆公，其作品集为《临川先生文集》。他与韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、曾巩和欧阳修并称为“唐宋八大家”。
C． 欧阳修，字永叔、文忠，号醉翁，晚年号六一居士，是北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导人。著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。
D． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋人，在散文、诗词、书法等领域均有很高的造诣，与其父苏洵、苏辙并称“三苏”，同列“唐宋八大家”，其文与欧阳修并称为“欧苏”，其诗与黄庭坚并称“苏黄”，其词与辛弃疾并称“苏辛”。
二、阅读下面的文章，回答问题。(18分,每题3分) 
温馨提示：同学们，这篇文章一定很熟悉吧！这可是得分的好机会！一定要认真审题呀！
游褒禅山记
褒禅山，亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰褒禅。 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰：“花山”，今言华如华实之华者，盖音谬也。
　　其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然， 入之甚寒，问其深，则虽好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深， 其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”。遂与之俱出。盖予所 至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
　　于是予有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思 之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也！
　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
　　四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
7．选出下列句中加点词活用不同类的一项是（      ）
A．唐浮图慧褒始舍于其址       B．以其乃华山之阳名之也
C．后世之谬其传而莫能名者     D．盖其又深，则其至又加少矣
8．下列句中“观”字词性不同的一项是（      ）
A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
B．大王见臣列观。
C．此则岳阳楼之大观也。
D．古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
9．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（     ）
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
D．至于幽暗昏惑而无物以相之。
10．下列各句中句式与其他不同的一项是（      ）
A．得双石于潭上
B．古之人不余欺也
C．而大声发于水上
D．又有若老人咳且笑于山谷中者
11．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（      ）
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
C．既其出，则或咎其欲出者。
D．然力不足者，亦不能至也。
12．下列句子的句中停顿，不正确的一项是（      ）
A．后世之谬|其传而莫能名者，何可胜道也哉！
B．嗟乎！师道之不传|也久矣。
C．入之甚寒，问其深，则|其好游者|不能穷也，谓之后洞。
D．此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也。

第 Ⅱ 卷（共84分）
三、现代文阅读（18分）
快乐的死亡
陆文夫
作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。
自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以忽略不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了！
作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。
痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨（包括自我折磨）造成的。折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心理也很难受。
快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他在大会上做报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频的举杯。昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
我不害怕自然的死亡，因为害怕也没有用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死亡，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以疏筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么不能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去！
1985年4月5日
温馨提示：同学们，文章内容皆为哲思妙语，你读懂了吗？
1、简要概括作者对三种死亡所持的态度。（3分）
答：                                                                 
                                                                 
2、文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？（6分）
答：                                                                              
3、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗？对其他的人有什么启迪作用？（5分）
答：                                                                             
4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：（    ）（    ）（4分）
A、 这篇散文，一事一议，短小精悍。文章开门见山，提出作家的三种死法，然后层层剥开，逐一论去，并重点剖析快乐的死亡，显得条理分明。
B、 作者认为，作家没有了作品就是艺术生命的死亡，“艺术的死亡”是可悲可叹的，而“艺术的离休”则是可贺可敬的。这是实事求是的看法。
C、 第五段“快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐”巧妙地运用了反语，极具讽刺意味，引人警醒，发人深思。
D、 作者以“呜呼，快乐地死去！”煞尾，呼应题目“快乐的死亡”，既起到点题的作用，又表现出“死”的动态过程和必然结果的理解，富有深意。
E、 本文在语言运用上体现出一种质朴无华的文风，简练直白，干脆利落，富于变化。美中不足的是仅以作家为例，不免有一定的局限性。
四、翻译句子。（6分，每题3分）
温馨提示：都是大家熟悉的字句，翻译的时候注意词类活用、特殊句式等文言知识。
1、赵尝五战于秦，二败而三胜。
                                                                          
2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
                                                                          
五、填空（10分）
温馨提示：一定要注意书写，不要因为字迹潦草而让宝贝分数从笔下溜走！
1、用课文原句回答。（3分）
表明《六国论》中心论点的一句是                                                   。
这一中心论点分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是                            
和                                  。
2、请补写下列句子。（7分，每空1分）
（1）古人云：“以地事秦，               ，                 ，火不灭。”（《六国论》）
（2）                 ，                       ，自然之理也。（《伶官传序》）
（3）然则                 ，                 奉之弥繁，侵之愈急。（《六国论》）
（4）不在沉默中爆发，                       。（《记念刘和珍君》）
六、作文：（50分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
在人的一生中，谁都会遇到挫折，应该如何去面对这些挫折呢？是在一次次的失败之后灰心丧气，一蹶不振，还是以顽强的毅力去承受、面对并最终战胜挫折呢？我们只能选择后者，我们只有在经受一次次的失败与挫折之后，才能变得更加成熟、谨慎，才能感觉到人生的快乐。如果我们经受不起失败，向挫折、命运屈服，就永远不会懂得生命的真正的意义。
请以“挫折与成熟”为话题写一篇文章。
温馨提示：1、所写的内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，文章中可用也可不用。
2、立意自定
3、文体自选
4、题目自拟
5、不少于700字
6、不得抄袭
7、书写必须规范，按照作文的格式书写，题目的书写要“上有天，下有地”
8、批改时按照书写的情况酌情增删卷面分。
9、不要用两种颜色的笔书写。
 结束语：答得怎么样？再检查一遍，你会答得更好！


2005—2006学年度上学期长春四中月考                        
高二语文答题卡
命题人：年级组学科教师    命题时间：2005年11月    审题人：谢玉香     评价人：张桂云
温馨提示：亲爱的同学们，一个月紧张的学习时光就这样匆匆而过，今天的试场将成为你展示个人才能的舞台，只要你认真审题，放松自己，将答案写在答题纸上，你一定会有出色的表现，相信自己，你一定是最棒的！

基础知识及古文阅读答题卡（每题3分，共36分）
温馨提示：本答题卡要书写一题和二题的答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案
题号 7 8 9 10 11 12
答案
三、现代文阅读（18分）
1、                                                                       
                                                                         
2、                                                                      
                                                                          
3、                                                                       
                                                                          
4、（          ）  （             ）

四、翻译句子。（6分，每题3分）
1、                                                                                 
                                                                                   
2、                                                                                  
                                                           &n

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