初二语文第三单元练习题 -- 部编人教版八年级下册

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初二语文下册素质检测（六）（第三单元）2006-3-28页面功能【字体：大中小】【打印】【关闭】　　一、基础知识和运用（每小题4分，共40分）　　1．选择注音完全正确的一项是（）　　A．参天（cān）消耗（hào）赫赫有名（chì）B．供给（jǐ）吃荤（yūn）雨后春笋（shǔn）　　C．山麓（lù）粗糙（cāo）孜孜不倦（zī）

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初二语文下册素质检测（六）（第三单元）

2006-3-28
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　　一、基础知识和运用（每小题4分，共40分）
　　1．选择注音完全正确的一项是（    ）
　　A．参天（cān）消耗（hào）赫赫有名（chì）B．供给（jǐ）吃荤（yūn）雨后春笋（shǔn）
　　C．山麓（lù）粗糙（cāo）孜孜不倦（zī） D．腐蚀（shí）追溯（shù）杳无音讯（yǎo）
　　2．下列各组词语中没有错别字的一组是（    ）
　　A．敬畏  希薄   变幻莫测  喜出望外       B．副食  致使   旦夕祸福  漏洞百出
　　C．威协  循环   防不胜防  悬而未决       D．连绵  干燥   息息相关  优心忡忡
　　3．按照意思写出本单元课文的词或成语。
　　A．形容可经历极长的时间（考验）。多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。（          ）
　　B．喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完全，无破绽移漏可寻。    （          ）
　　C．一谈老虎，吓得脸色就变了。                                      （          ）
　　D．比喻留下的痕迹和隐约可以寻找的线索。                           （          ）
　　4．下列句子语句有语法错误的一项是（    ）
　　A．十年的教学生涯使她积累了相当多的教学经验。
　　B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响！
　　C．自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习水平明显下降了。
　　D．中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国而奋斗。
　　5．下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是（    ）
　　A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
　　B．这些变化看来很害妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。
　　C．它们是曾经独立生存在野外，后来才被引诱到农场里过比较安逸的生活的吗?不，事实正好相反。

　　D．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
　　6．下列句子重音标注理解错误的一项是（    ）
　　A．他叫你明天去。（强调通知者）       B．他叫你明天去。（强调说话声音之大）
　　C．他叫你明天去。（强调通知的对象）   D．他叫你明天去。（强调去的时间为“明天”）
　　7．从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（    ）
　　在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏；                          。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
　　A．受污染的所有河流重新清波荡漾         B．所有受污染的河流重新清波荡漾
　　C．所有河流不再受污染而清波荡漾         D．所有清波荡漾的河流不再受污染
　　8．下列文字排成语气连贯的一段话，正确的先后顺序是
　　①布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
　　②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据此安排农事。
　　③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
　　④杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
　　9．改写下面句中划线部分，使它与前面的句子形成对偶。
　　原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，像一幅画。
　　改写：
　　10．你突然从教室跑出来，正好撞着一个同学，你应该怎样对那位同学说话？
　　答：
　　二、阅读理解（共60分）
　　（一）
　　古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。
　　化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
　　11．选文是课文《              》的节选，其作者是           （4分）
　　12．选文主要介绍了                                         （3分）
　　13．选文使用         顺序说明，大量运用了         说明方法。（4分）
　　14．用   画出第二段的中心句。（2分）
　　15．通过选文，我们认识到地球历史的发展经历了几个过程？（6分）
　　答：
　　16．用恰当的语句给“化石”下定义。（3分）
　　答：
　　17．在化石中，为什么“长毛象”能整个尸体完整地保存下来？（3分）
　　答：
　　（二）
　　为什么九大行星间夹杂着这么多的小行星，而不是一颗大行星呢？
　　很多人试图对此作出解释，主要有两种不同的见解：一种认为这里原来有一颗大行星，由于在太阳系漫长的历史中发生了某种未知的非常事件，这颗大行星粉碎成为许多的碎片；另一种说法认为在太阳系形成时，由于某种未知的原因，这一区域的物质未能凝聚成一颗大行星，而直到现在仍保持着当初的原始面貌。单从这一点来说，研究小行星对于探讨太阳系起源和演化这一悬而未决的重大课题，能提供许多宝贵的资料和线索。
　　18．“主要有两种不同的见解”中的“主要”一词能否去掉？为什么？（4分）
　　____________________________________________________________________________。
　　19．“一种认为这里原来有一颗大行星”中的“原来”的正确说法是（   ）（3分）
　　A．表示对事物的认识。         B．是指起初，也指没有经过改变的。
　　C．表示原来是真的。           D．来到原来的地方。
　　20．段中的分号的作用是（    ）
　　A．表引用  B．表解说  C．表注释  D．表并列（3分）
　　21．“这一点”指的是：                         （3分）
　　22．请写出段中表示并列短语的词语来：________    （写出一个即可）（2分）
　　（三）
　　①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。
　　②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。
　　③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言——蜜蜂的舞蹈。”④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
　　23．①~④段分别从                                  四方面介绍蜜蜂的特点。（4分）
　　24．第④段运用的说明方法是         、         。（4分）
　　25．说明文的语言除准确性外，还具有多样性，从多样性这一角度分析。语段既有         的说明，又有       的说明。（4分）
　　26．第③段中“语言”一词加引号的作用是         ，破折号的作用是         。（4分）
　　27．第④段中加点词“差不多”能否去掉?为什么?（4分）
　　[附加题]
　　阅读下面文字，回答问题。（共20分）
　　不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
　　空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
　　水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
　　雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。
　　地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
　　当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
　　28．这段文字说明的主要内容是                            。（3分）
　　29．从上文可以知道，       、       、       、       都会对岩石造成破坏。（8分）
　　30．上文说明的顺序是(    ) A．并列式  B．递进式  C．总分式  D．因果式（2分）
　　31．上文所运用的说明方法有       、        、         。（3分）
　　32．上文第1段运用          的写法，这种写法有什么表达效果?（4分）
　　答：
　　三、作文介绍家乡的一种土特产，就它的品种、特性、生长过程、形状、果实、气味、作用等按一定的顺序进行说明，尽量使用学过的写法，使文章生动活泼、富有情趣。

参考答案
　　一、1．C  2．B
　　3．海枯石烂、天衣无缝、谈虎色变、蛛丝马迹
　　4．B  5．C  6．B  7．B
　　8．②④①③
　　9．江河帆影片片，像诗像画
　　10．对不起，我不小心，撞着你了，是我的错，请你原谅
　　二、
　　（一）11．时间的脚步、陶世龙
　　12．化石记录着地球的年代
　　13．逻辑举例子
　　14．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
　　15．“寒武纪”的时代、“石炭纪”的时代、“第四纪”冰河时期
　　16．古代生物的遗体或遗迹埋藏在地里变成跟石头一样的东西叫化石
　　17．因为“长毛象”生活时期是地球上的冰河时期，温度很低，所以这种动物死亡后，很难腐烂
　　（二）18．不能去掉，因为不同的意见有许多，而“主要”是许多中类中最突出的两种，再说，去掉之后，就显得跟一般没有两样，而且句意也发生了变化
　　19．B  20．D
　　21．两种不同的意见
　　22．起源和演化或资料和线索
　　（三）
　　23．生活方式、寻找蜜源、传递信息、采蜜的艰难
　　24．列数字、作比较
　　25．平实、生动
　　26．表特殊含义、表解释说明
　　27．不能。“差不多”有相近、接近的意思，如果去掉，就成了“等于”，语意改变，不准确
　　[附加题]
　　28．说明岩石被破坏
　　29．气候现象、空气和水中的酸类、水和空气、地面上和地下的生物
　　30．C
　　31．打比方、分类别、举例子
　　32．拟人、把岩石受到大自然的风化说成“无时无刻不经受着从各方面来的‘攻击’”，这种表达形象生动。 (219.159.166.199)

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