七年级下语文测试题


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七年级下语文测试题(七年级下册 部编人教版)
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"七年级语文(下)期末测试题一、语言积累与运用(20分)1、依原文填空,每空填一字。(2分)三个月后,那一团越发繁()的绿()里边,发出一种尖细又娇()的鸣叫。我猜到,是它们有了()儿。我呢?决不()开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间()出来。2、填
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"七年级语文(下)期末测试题

一、语言积累与运用(20分)
1、依原文填空,每空填一字。(2分)
三个月后,那一团越发繁(    )的绿(    )里边,发出一种尖细又娇(    )的鸣叫。我猜到,是它们有了(    )儿。我呢?决不(    )开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间(    )出来。
2、填空。(2分)
○1《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人              。
○2《口技》节选自《             》。
3、选词填空,每空只能用一次。(2分)
飞扬    蹦跳    急促    强健    闪射
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是(       )的鼓点;旋风一样,是(      )的流苏;乱蛙一样,是(     )的脚步;火花一样,是(     )的瞳仁;斗虎一样,是(     )的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 
4、体会下面句子的句式特点,并在横线上仿写一个句子。(2分)
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 
假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
仿写:                                                               
                                                                。
5、为下面的消息拟一则标题。(2分)
                                               
    东方网8月15日,举世闻名的“泰坦尼克号”沉船残骸,在无数探险家、电影制片人、打捞人员和游客的“骚扰”下,再加上生锈,正面临着分崩离析的危险。
    有关专家指出,“泰坦尼克号”残骸日益面临分崩离析的危险是由腐蚀性盐水等自然力量,加上人为因素造成的。近几年来,虽然不少组织要求人们尊重沉船残骸,把它看作埋葬了很多生命的墓地,但光顾这一遗址的人越来越多。
    6、读下面一段文字,答题。(2分)
    风一旦沉默,就没有抖荡的思想;雷一旦沉默,闪电只是虚无的幻影;小溪一旦沉默,就会有冰茬儿贴上冬的封条。
    这些情况告诉我们:                                             。
    7、用替换词语的方法修改下面病句(只准替换一次)。(2分)
    小说既然是一个虚构的故事,但对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。
    答:                              。
    8、根据下列情景为画横线处写上一段得体的话。(2分)
    张三爱好画画,他的父亲却认为他成不了气候,不让他去学。张三总觉得美术老师每次的表扬应该是有道理的,这事得好好跟父亲说说,于是他找到父亲,对他说:“                                                           
                   ”。
    9、读赵翼《论诗》一诗,答题。(2分)
    李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
○1“李杜”是指                   。
    ○2此诗反映了诗歌创作贵在              的主张。
    10、选择四个小题默写填空。(2分)
    ○1王维《竹里馆》后二句                  ,                   。
    ○2李白《娥眉山月歌》前二句                  ,                 。
    ○3《江南逢李龟年》全诗:                   ,                   
                       ,                     。
    ○4万里赴戎机,               。              ,                。
                ,壮士十年归。
    ○5狼亦黠矣,             ,                  ?              。
二、文言文阅读(12分)
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室(田间休息处),奔入伏焉。狼自苫(用草编成的遮蔽物)中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。 非屠,乌能作此谋也!
    11、说明下列加点虚词的意义。(3分)
以吹豕之法吹之(     )    (     )    (     )
12、解释加点词语。(2分)
(1)一屠暮行   (       )    (2)顾无计可以死之(          )
(3)股直不能屈 (       )    (4)遂负之以归    (          )
13、翻译句子。(2分)
(1)为狼所逼                                       
(2)方缚以带                                       
14、选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁,哪些词语写出了屠的机智?(2分)
                                                    
15、故事中的狼是凶残的,屠夫虽然只有一把“          ”的小刀,却用它战胜了狼,从而说明                                     。画出文中表议论的语句。(3分)
三、现代文阅读(28分)
(一)
就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一支公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,超山涧对面跳去;老板领紧跟半大斑羚后面,头一勾,也从悬崖上窜跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一去死吗?这只大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在大斑羚从最高点往下落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就象踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然不如第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但足以够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上,兴奋地咩叫了一声,钻到磐石后面不见了。
16、本段对一老一少两只斑羚结对跳山涧时的动作描写很多,体会一下其中动作的作用,请写出来。(3分)
                                                        
17、指出文段中描写“我”反应的句子,说说其作用。(3分)
                                                               
                                                              
18、写老斑羚落到山涧时,作者是这样写的:“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨。”为什么说:“比火箭残壳更悲惨”?(3分)
                                                              
                                                              
19、文段开头老斑羚出列时,朝年轻斑羚“示意性地咩了一声”,文段后,半大斑羚跳跃成功后,“兴奋地咩叫了一声”,分析一下这两声咩叫。(4分)
                                                              
                                                              
(二)
最后一根火柴
一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神色(      )告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白,这里夜间温度将降到零下37度,要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。 
最后,他们发现一块上部凸出,下部凹入约一米的巨岩,大家一起挤进去。六个人背靠背,蜷缩着,彼此用身体取暖。 
这时,队员们发现,他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已,把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民——老队长。老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是,火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。 
这里海拔数千米,氧气稀薄,肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风,一根、两根、三根,火柴“哧”地一亮便熄灭了,腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时,老队长不敢再划了。他清醒地知道,如果这根火柴再不能把柴火点燃的话,他们将魂断高原。 
气氛骤然紧张起来,老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上,六条生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮一幕。 
深思熟虑了许久,老队长命令大家把yōng zhǒng 的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那,每个人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一声,火柴zhàn kāi 一朵绚丽的火花,将浓重的夜幕撕开一角,老队长将自己的帽子点燃,放在树枝下。火苗欢快地跳跃着,映红了六张激动的脸庞,温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜,在那生死之间,大家感到了自身的渺小,同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了,沐浴着温暖的阳光,人们的眼里闪烁着泪花。 
谁也不会想到,创造奇迹的,竟是一根微不足道的火柴! 
20、据拼音写出汉字:yōng zhǒng (       )     zhàn kāi (        ) (2分)
21、填入第一段空格处恰当的词语是(   ) (2分)
A 凝重  B 隆重  C 慎重   D 稳重  
22、联系上下文,说说第一段画线处的“无底深渊”比喻(      )的心境。(2分)
23、请揣摩第四段画线处烘托了人什么样的心情?(2分)
24、第六段用了多种描写手法,请写出其中的三种。(3分)
○1                ○2                 ○3                  
25、为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。(60字左右)(4分)
                                                               
                                                               
                                                                
                                                                 
四、作文(40分)
    26、温馨是奶奶慈祥的目光,温馨是妈妈做出的菜肴,温馨是朋友间的会心一笑,温馨是同学间的俏皮幽默,温馨是雨中共撑一把伞,温馨是车棚里扶起一辆车,温馨是帮助盲人过马路,温馨是车上给老太太让座位,温馨是远方友人的一封电子邮件,温馨是漂泊游子的一个报平安的电话,温馨是就着老咸菜下酒,温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶,温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤,温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水,……
    请以“温馨”为话题,写一篇500字以上的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。





参考答案:
    一、1、茂   蔓   嫩   雏   掀   探    2、○1普希金  ○2《虞初新志》
3、急促   飞扬   蹦跳   闪射   强健    4、略    5、泰坦尼克号再临险境(其它答案合理也可)    6、沉默不足取(其它答案合理也可)    7、“既然”替换为“虽然”    8、略(要注意 者的身份,要点明学美术的好处)   9、李白   杜甫   创新    10、○1深林人不知,明月来相照   ○2峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流   ○3歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。  ○4关山度若飞  朔气传金柝  寒光照铁衣  将军百战死     
○10而顷刻两毙  禽兽之变诈几何哉  只增笑耳
    二、11、用   的   它(指狼)   12、(1)晚上   (2)使……死   (3)大腿   (4)背着    13、(1)被狼逼得走投无路   (2)这才用带子把狼捆住
14、狼的威胁:逼   屠的机智:伏、捉、割、吹、缚   15、不盈寸   拥有勇敢和机智就可以战胜凶狠的敌人   “非屠,乌能作此谋也!”
三、16、写出结对跳山涧的全过程,也将老斑羚的献身精神写了出来。
17、“我吃了一惊,怎么……到对面那座山崖上去!”既设置悬念,引起读者注意,又起到过渡的作用。   18、火箭无生命无思维,而老斑羚则有生命有思维,它为了种群的延续,甘愿作年轻斑羚的跳板去牺牲自己。   19、前一声叫是对年轻斑羚不容置疑的命令,是走向死亡的大义凛然;后一

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