初一语文(下)半期测试(语文版,1\2\6单元)


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名称		初一语文(下)半期测试(语文版,1\2\6单元)(七年级下册 语文版)
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"一、基础知识。（20分）1、 用楷书书写下面的诗句。（4分）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2、选出加点字注音完全正确的一项。（）（2分）A、携(xié)手嫉(ji)妒嬉(xi)戏踽踽(yu)独行B、勉强(qiang)眷(juan)顾真挚(zhi)津津(jin)有味C、栖(qi)息聆(ling)听肆(si)意翩翩(ian)起舞D、弥(mi)漫涟漪(yi)萦(yi
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"一、基础知识。（20分）
1、 用楷书书写下面的诗句。（4分）
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

2、选出加点字注音完全正确的一项。（   ）（2分）
A、携(xié)手 嫉(ji )妒 嬉(xi)戏 踽踽(yu)独行
B、勉强(qiang) 眷(juan)顾 真挚(zhi) 津津(jin)有味
C、栖(qi)息 聆(ling)听 肆(si)意 翩翩(bian)起舞
D、弥(mi)漫 涟漪(yi) 萦(ying)回 花团锦簇(cu)
2、 选出下列注释有误的一项。（   ）（2分）
A、窥伺：暗中观察等待机会。
B、络绎不绝：前后相连，连续不断。
C、慷慨：大方，不吝啬。
D、晓谕：早晨发出的通告。
   4、下面一段文字的空缺处，应填入的最恰当的一项是哪项。（   ）（2分）
         整个草地都沉浸在迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声，被暴雨冲洗过的荒草，_______________，光滑地躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
A、像用镰刀割过似的             B、像用脚践踏过似的
C、像用梳子梳理过似的           D、像用碾子压过一遍似的
5、展开联想，在下面横线上续写两个句子（2分）
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，___________________________,______________________________。
  6、下列文字依次填入括号正确的一项是哪项（    ）（2分）
生活的强者具有钢铁般（     ）的信念，松柏般（     ），磐石般（    ）的意志，橡皮般（    ）的性格。
A、坚强  坚贞 坚定  坚韧         B、坚固   坚韧   坚强   坚贞
C、坚强  坚定  坚固   坚韧       D、坚固   坚贞   坚强   坚韧
  7、下列句子中的“之”字用法与例句相同的是（    ）（2分）
   例句：予独爱莲之出淤泥而不染。
A、无丝竹之乱耳           B、何陋之有
C、驴不胜怒，蹄之         D、水陆草木之花
  8、古诗文填空（4分）
（1）、《饮酒》中表现陶渊明精神超凡脱俗的诗句是_____________________________。
（2）、《天净沙 秋思》中表现天涯游子孤苦无依的句子是 ___________________________________________。
（3）、《早春呈水部张十八员外》中表现作者对早春的喜爱之情的句子是_______________________________________________。
（4）、《次北固山下》一诗的颈联即景抒情，颈联是_____________________________________________。
二、阅读（40分）。
  （一）、阅读《骆驼寻宝记》中的部分文字，完成9——14题。（16分）
①现在，这条寻宝的大道上没有什么热闹可看了，能够看到的只有在一瘸一拐走路的双峰骆驼。这是一头身姿雄伟的骆驼。他经常背堆积如山的重物，忍饥耐渴的在长着一丛丛红柳的茫茫沙漠里行走，就象一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。骆驼在禽兽国里，是个非常出色的马拉松长跑家，人们称赞他是“沙漠之舟”。可是他很谦虚，从不大喊大叫，只是默默地走着。
②鹦鹉好奇地问骆驼怎么变成了跛子。骆驼说他去年冬天送一位旅客过大沙漠时遇到大雪冻坏了一条腿。鹦鹉想，跟这个又傻又瘸的家伙一同去寻宝有什么滋味？旁人看了又该怎么说呢？于是她展开红黄绿色交织的彩羽，头也不回的飞走了。路过果树林，看到啄木鸟正在树干上捉虫子，好像医生在给大树看病，鹦鹉想：这才配做我寻宝的旅伴呢。旅途上有个随身的私人医生该多好！她饶舌地邀请啄木鸟一同去寻宝。啄木鸟十分冷淡地说：“你去寻你的宝贝，我看护我的森林。我的宝就在这儿。”鹦鹉碰了一鼻子灰。
③骆驼一路前去，看到一个个走回头路的野兽，可是他并不灰心，坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。那些冰凌冷得钻心疼，骆驼还是鼓足勇气，一步一步地向前走。好不容易过了冰凌湖。又要穿行热风洞，说是洞，倒有好几公里长，洞里头黑漆漆的，什么也看不见。一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，添得他浑身上下热得难受，全身蒸发着汗水，胃里空了，驼峰瘪了，但是这一切都挡不住骆驼前进的信心。更巧的是，那条冻坏的腿受到热风的烘烤，血管畅通了，关节活络了，完全恢复了正常。接下来要过夹扁谷。这谷在两座山对峙的高山中间，窄得只容一匹瘦马挤过去。骆驼以最大的耐性，强行穿走这两里长的夹扁谷。他不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边挤边走，四个钟头之后，终于闯出了峡谷，来到了珍宝关。
 9、选文第①段骆驼是以怎样的形象出场的？“一瘸一拐”是否影响了骆驼的高大形象？为什么？（3分）


１０、作者连续运用三个比喻句把骆驼喻为__________ __________ ___________,写出了骆驼的什么特点？这在情节发展中起什么作用？（４分）


１１、在鹦鹉的眼里骆驼“又瘸又拐”，不配和自己“一同去寻宝”。作者这样写有什么用意？（２分）


１２、骆驼在寻宝的过程中越过了哪些难关？（２分）


１３、过“夹扁谷”时，骆驼遇到了哪些困难？骆驼显示了怎样的精神？（３分）


１４、化线句子有怎样的寓意？（２分）


（二）、阅读下面这篇文章，完成１５――２０题。（１４分）
一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和７位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至３３０磅。它们大多在四五月份出世。然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。
“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预他们。”
“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的（1）把那只反舌鸟惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，随后发生的一切使我们每个人都（2）了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就不满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝！”我听到身后一个人（3）的叫道，“我们都干了些什么！”对海龟的屠杀正在紧张的进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群一群的海鸟。
屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来做食物。
此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得（4）了。这肃静也许包含着一种沉思。
15、根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内（   ）（2分）
A、惊呆          B、沉默         C、争吵           D、懊悔
16、小海龟为什么“把它的脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。（1分）
17、作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时，恰当的使用了六个表示动作的词，它们是_______、 ________、 __________、 __________ 、________ 和_________。（3分）
18、小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母填载括号里（   ）（2分）。
A小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。
B沙滩不是小海龟生活的环境。
C小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D小海龟为了在回归大海的途中逃避天敌的侵犯，求得生存。
19、文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？（3分）
修辞方法：
表达作用：

20、文中加点词语“费力”、“拼命”用得好，为什么？请简要回答。（3分）


 （三）、阅读〈〈爱莲说〉〉，完成21——24题。（10分）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之______________者也；牡丹，花之_____________者也；莲，花之____________者也，噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
21、将原文中的空白处补充完整。（2分）
22、解释加点的词。（2分）
  可爱者甚蕃（          ）          宜乎众矣（        ）
  陶后鲜有闻（          ）          亭亭净植（        ）
23、翻译下列句子（3分）
① 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
② 中通外直，不蔓不枝。
③ 可远观而不可亵玩焉。
24、下面的诗句中，咏菊的是_________，咏莲的是 ________,咏牡丹的是_______.。（３分）
A、一丛深色花，十户中人赋。
B、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
C、冲天香阵透长案，满城尽带黄金田。
D、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
三、作文。（４０分）
２５、只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，写一篇文章。
提示和要求：
（１）、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（２）、题目自拟。
（３）、全文不少于５００字。 (221.10.172.150)" 

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