2005—2006学年第二学期期中考试语文试题 -- 鲁人版九年级下册

2005—2006学年第二学期期中考试语文试题

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2005—2006学年第二学期期中考试语文试题(九年级下册鲁人版)

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"2005—2006学年第二学期期中考试初三语文试题（100分钟120分）一、积累与运用（20分）1、给下列词语中加点的字注音。（2分）不逊（）文绉绉（）炽（）热殷（）红2、根据拼音写出汉字。（2分）油光可jiàn（）禁gù（）重蹈fù（　　）辙　亵dú（　　）3、根据提示填写句子（13分）。（1）过尽千帆皆不是，_______________

试题预览
"2005—2006学年第二学期期中考试
初三语文试题
（100分钟   120分）
一、积累与运用（20分）
1、给下列词语中加点的字注音。（2分）
   不逊（      ）   文绉绉（     ）  炽（     ）热    殷（    ）红
2、根据拼音写出汉字。（2分）
   油光可jiàn（     ）  禁gù（     ）重蹈fù（　　）辙　亵dú（　　）
3、根据提示填写句子（13分）。
（1）过尽千帆皆不是，____________________________。
（2）___________________________，载不动许多愁。
（3）了却君王天下事，____________________________。
（4）苟全性命于乱世，____________________________。
（5）陈涉太息曰：“嗟乎！____________________________!”
（6）亲贤臣，远小人，______________________________________；
     亲小人，远贤臣，______________________________________。
（7）《江城子·密州出猎》中表现作者要报效国家，渴望杀敌立功的雄心壮志的词句是_____________________________，_____________，_____________。
（8）《渔家傲·秋思》中表现征夫思乡而又渴望为国建功的句子____________________________，____________________________。
（9）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出一句与母亲有关的名句或格言。
_______________________________________________________________________
4、下列表述不正确的一项是（     ）（3分）
A、《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，是鲁迅先生写的一篇回忆往事的散文，
  文章主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念，同时文中也洋溢着自己强烈的爱国
  主义情感。
B、《敬业与乐业》是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。文章先后谈了“有
  业”“敬业”“乐业”三个问题。
C、《傅雷家书两则》分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了
  傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。
D、《列夫·托尔斯泰》一文是作者的一幅“自画像”，展现了托尔斯泰独特的外貌
  特征，主要刻画了那非同寻常的眼睛。
二、阅读（50分）
（一）文言文阅读（18分）
1、解释加点字词的意思（4分）
（1）秦王色挠，长跪而谢之。   谢:
（2）以君为长者，故不错意也。错:
（3）皆刑其长吏               刑:
（4）将军身被坚执锐           被:

2、翻译下面句子（4分）
（1）且壮士不死已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？

（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。

3、阅读选文，完成后面各题（10分）
    秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
    秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）解释词语（2分）
     怫然:                         缟素:
（2）翻译句子（4分）
    ○一布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

    ○二怀怒未发，休祲降于天。

（3）“与臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他的什么
    精神？（2分）

（4）再列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的
    主要事迹。（2分）

（二）课内现代文阅读（16分）
    这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！为什么要打要杀，而且不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话！世间
    今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲!凭什么要杀李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
1、上文选自（     ）的《最后一次演讲》，文章为悼念（      ）而写的。（2分)
2、课题中“最后”的意思是：____________________________________。（1分)
3、上文所叙述的事件是_____________________ ，作者对这一事件的总看法是__________________________________________________________________(2分)
4、在文段中找出与“光明正大”感情色彩相反的一个短语。1分

5、说这件事“最卑劣最无耻”的依据是什么?（3分）

6、上文运用的论证方法有____________、_____________。（2分）
7、“无耻啊！无耻啊！”这句用了________的修辞方法，表达作者____________
   ____________________________________________________的感情（2分）
8、李先生被暗杀，为什么不说是进步力量的损失，而说是“李先生的光荣，也是
   昆明人的光荣”？（3分）

(三)课外现代文阅读(16分)
我最好的老师
［美］大卫·欧文
    ①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
    ②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。
    ③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？
    ④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？
    ⑤不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
    ⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。
    ⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
    ⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
    ⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
    ⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
    ○11 如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。
    ○12 这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。
1．“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（4分）

2．为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？（2分）

3．“我”从怀特森老师那里学到了什么？（2分）

4．当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？（2分）

5．从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是__________；这样写的好处是_______________________________________________________。（2分）
6．本文介绍怀特森老师哪几件事？这几件事共同说明了一个什么问题？（4分）

三、作文（50分）
    当你孤独时，渴望他人的陪伴，当你受挫折时，渴望他人的帮助，当你高兴时，渴望他人分享，我们总是在渴望着，渴望友情，渴望理解，渴望想得到还未得到的……请以“渴望_______________”为题，写一篇有真情实感的文章，不少于600字。文中不得出现真实的班级、人名。
2005—2006学年第二学期期中考试
初三语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1、（2分，每个0.5分）   xùn    zhōu     chì     yān
2、（2分，每个0.5分）  鉴    锢    覆    渎
3、（13分，每空1分）（1）斜晖脉脉水悠悠（2）只恐双溪舴艋舟（3）赢得生前身后名（4）不求闻达于诸侯（5）燕雀安知鸿鹄之志哉（6）此先汉所以兴隆也   此后汉所以倾颓也（7）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（8）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（9）谁言寸草心，报得三春晖。  世界上的一切光荣的骄傲，都来自母亲。（高尔基）（一句即可，只要写得对，是有关母亲的名句或格言即可得分）
4、D（3分）
二、阅读（50分）
（一）文言文阅读（18分）
1、（4分，每小题1分）
谢:道歉。   错:通措，（安放，放置）。   刑:惩罚。    被:通披，（穿）。
2、（4分，每句2分）（1）况且大丈夫不死即已，死就要干出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？
（2）扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。
3、（10分）
（1）解释词语（2分，每个1分）
     怫然: 盛怒的样子       缟素:白色的丝织品，这里指穿丧服。
（2）翻译句子（4分，每句2分）
○一平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
○二心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（3）（2分）臣指唐雎，这句话的意思是他要学习古人刺杀秦王。表现了他不畏强暴，舍身爱国的英勇精神。
（4）（2分）晏子出使楚国，使楚王自取其辱。诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。蔺相如危难关头出使秦国，完璧归赵……（只要列举和概括事例正确即可得分）
（二）课内阅读（16分）
1、闻一多   李公朴（2分，每空1分）
2、生前的最后一次（1分）
3、李先生被暗杀      国民党暗杀李公朴是历史上最卑劣最无耻的事情（2分，每空1分）
4、偷偷摸摸（1分）
5、①李先生无罪遭毒手②不敢光明正大而偷偷摸摸暗杀③造谣诬蔑，嫁祸共产党（3分，每条1分，意思对即可）
6、举例论证、对比论证（2分）
7、反复      对敌人的愤怒和深深的鄙夷  （2分）
8、李先生实现了为争取民主而献身的诺言，李先生的精神代表了昆明人民的精神，表明作者愿意踏着烈士的足迹，继续战斗的精神。（3分）
（三）课外阅读（16分）
1．表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。（4分）
2．此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。（2分）
3．大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。（2分）
4．意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。（2分）
5．先抑后扬　使读者更容易接受作者的观点。（2分）
6．两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物。说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。（4分，每件事1分，说明的道理2分）
三、作文（50分） (221.215.206.184)"

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