2006年春(语文版)八年级语文(下册)语基专项训练


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2006年春(语文版)八年级语文(下册)语基专项训练(八年级下册 语文版)
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"2006年春八年级(下)语文期末复习提纲语基专项训练福建省晋江市陈埭镇高登中学胡超(原创)用户名:huchao126一、给下列词语中加点的字注音交卸()奔丧()狼籍()妥贴()颓唐()琐屑()轻蔑()讪笑()陨落()骚乱()厮守()钦差()俏皮()爵位()怯懦()荆棘()忸怩()凌侮()叱骂()鼻翼()隘口()蹲踞()荒莽()山巅()心弦()鼾息()窒息()狞笑()
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"2006年春八年级(下)语文期末复习提纲语基专项训练
福建省晋江市陈埭镇高登中学  胡超 (原创)              用户名:huchao126
一、给下列词语中加点的字注音
交卸(     )   奔丧(     )   狼籍(     )   妥贴(     )   颓唐(     )   琐屑(     )
轻蔑(     )   讪笑(     )   陨落(     )   骚乱(     )   厮守(     )   钦差(     )
俏皮(     )   爵位(     )   怯懦(     )   荆棘(     )   忸怩(     )   凌侮(     )
叱骂(     )   鼻翼(     )   隘口(     )   蹲踞(     )   荒莽(     )   山巅(     )
心弦(     )   鼾息(     )   窒息(     )   狞笑(     )   蛊惑(     )   赎罪(     )
嗫嚅(     )   萧条(     )   愤慨(     )   作揖(     )   暴躁(     )   鲁莽(     )
稀罕(     )   巅峰(     )   诚挚(     )   黯然(     )   彷徨(     )   蹂躏(     )
褴褛(     )   匿迹(     )   蜕变(     )   煎熬(     )   兑现(     )   磐石(     )
 
二、将下列词语补充完整
    灾乐祸    步    蹒跚    寻欢    乐    孤注一         疲惫不        惨绝人    
    人心弦    俯    皆是    寄人    下    义愤填         顽固不        心急如    
    耳欲聋    南    北调    优柔    断    安之若         不能自        摇摇欲    
    手旁观    造    生事    毛骨    然    生吞活         高山仰        精兵简    
    若木鸡    安    守己    千古    唱    凶神恶         肆无忌        鸡犬不    
    目伤怀    惟    是从    鸿篇    制    人事沧         骇人听        不知所    
    雀无声    有    无恐    举世    名    文质           无所              手可得
     坠地           懂懂    人海          令人    指           不休        然不同

三、某些成语往往与一些人物、故事有关。请将下列成语所涉及到的人物及故事写出来
  (1)墨守成规       人物:              故事:                                                                 
  (2)闻鸡起舞       人物:              故事:                                                          
  (3)吴下阿蒙       人物:              故事:                                                          
  (4)世外桃源       人物:              故事:                                         
  (5)水落石出       人物:              故事:                                         

四、相关内容识记
(1)、       (作者)的《钦差大臣》是一部    (歌剧、舞剧、话剧),一部    剧(悲剧、喜剧、正剧)。本剧叙说了                                                            
(2)、《日出》的主人公是          ,作品的主旨是:                                     
(3)、《朝花夕拾》是        (作者)的一本        集,原名              
(4)、《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》的主人公分别是            、            
(5)、我看见他   着黑布小帽,   着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地    到铁道边,慢慢   身下去……他两手   着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子。

五、修辞手法相关知识考查:
①、下面句子中都含有“像”“好像”这样的词,你能否根据以前学过的有关比喻的知识,判断一下这些句子哪些是比喻句,哪些不是比喻句?试着说明理由。
A、 他们想冲过来,可是鬼子火力太紧,只好像流星一样,离开大队,单独活动。
B、 原来山下模模糊糊地显出一座城,到处亮着电灯,好像星星。
C、 班长的脸颊抽动着,月牙形的刀伤也像活了似的动起来。
   说明理由:                                                                            
                                                                    

②、根据划线句子的特点再仿写两句:          这学期的语文学习真是收获不小啊!一篇篇美文让人感奋不己。读季羡林老人的《永久的悔》,让我看到了老人一颗赤子之心;读曹禺的《日出》,让我认识了那个吃人的社会;          ,            ;                     ,
                                    。

③、运用借代修辞手法的句子是 [  ]
A.我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。    B.沙鸥翔集,锦鳞游泳。
C.这海滨的小小侨村呵,简直是喧腾的海洋。      D.洱海,这面光洁的梳妆镜,南北长百余里。

④、某餐馆门口贴着一幅对联,请以一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。
上联是:                    ,弃之可惜;    下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。

⑤、下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语。
A、家有“飞鹿”,随心所浴。         B、默默无蚊的选择。        C、“大发”沙发,坐享其诚。
D、用“中意”空调,不怕冷潮热风。  E、“奔驰”摩托,骑乐无穷。 F、“碧岩”矿泉水,一气喝成。
原成语:           、           、           、           、           、           


⑥、据下面句子的特点,再续写一句。并任意选取“艾青”“QQ” “阿Q” “比尔”“保尔”“九一八”中的三项加以简单介绍。
    知道“爱情”的人越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多,知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少;                          ,                          。
A、                                                                         
B、                                                                         
C、                                                                         

六、语法知识考查:  
①、下面的句子按语气分为四类
A、我刚刚做完家庭作业。             B、这是雷声吗?                C、集中注意力!     
D、中国人任人欺凌的时代结束了!     E、勤劳的家庭是有规律有组织的。
F、西湖多么美呀!                   G、你这么高兴,到哪儿去呀?    H、不能停留!
分类:     和            和            和            和   

②、用恰当的关联词语,把下面每组的两句话合并成一句话。
A、我遇到很多困难。     我有信心完成任务。      
合并:                                                         
B、时间是宝贵的。       我们要加倍珍惜时间。    
合并:                                                         
C、多遭受挫折的考验。     愿意在平庸中老去。    
合并:                                                         
D、这里的水果品种丰富。   这里的水果物美价廉。  
合并:                                                         
E、没有大家的共同协作。   就没有辉煌的胜利。    
合并:                                                         

③、补充句子。
    A、音乐不但能给人美的享受,                                             。
    B、                                            ,地球上就不会有植物、动物。
C、教学区内之所以禁止鸣放高音喇叭,                                     。

④、陈述句与反问句互改。
    A、孔繁森同志的事迹怎能不让我们感动?  改:                                        。
    B、巴掌大的一块地方是不能踢足球的。    改:                                        。
    C、我的心绷得紧紧的,这怎么忍受得了呢?改:                                        。
    D、我们难道会把您忘记吗?              改:                                        。
E、我不能忘记老师的教育。         &nbs

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