2006九年级语文阶段考试卷 -- 部编人教版九年级下册

2006九年级语文阶段考试卷

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2006九年级语文阶段考试卷(九年级下册部编人教版)

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"2006九年级语文阶段考试卷(总分150)A卷（共100分）一、语文知识积累与运用（10分）1．下列加点字的注音有错误的一项是（）（2分）A、玷（diàn）污蔑褴褛(lǚ)偃(yǎn)旗息鼓B、歼(jiān)灭匀称(chèn)敝(ì)帚自珍C、嗤(chī)笑盔(kuēi)甲油光可鉴(jiàn)D、拮(jié)据缄(jiān)默声名狼藉(jí)2.下列词语中没有别字的一

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"2006九年级语文阶段考试卷  (总分150)
A卷（共100分）
一、语文知识积累与运用（10分）
1．下列加点字的注音有错误的一项是（   ）（2分）
A、玷（diàn）污蔑褴褛(lǚ) 偃(yǎn)旗息鼓
B、歼(jiān)灭匀称(chèn) 敝(bì)帚自珍
C、嗤(chī)笑盔(kuēi)甲油光可鉴(jiàn)
D、拮(jié)据缄(jiān)默声名狼藉(jí)
2.下列词语中没有别字的一组是（    ）(2分)
A、不屑置辩无精打采虚张声势  B、敷衍塞责纵横绝荡错落有致
C、为富不仁坦荡如底嗟来之食  D、骄生惯养雍容典雅巧妙绝论
3．依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（   ）(2分)
(1)(野花)      在草丛里像眼睛，像星星，还贬呀眨的。
(2)语言，也就是说话，        是极其稀松平常的事儿，可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。
(3)长的草里是不去的，       相传这园里有一条很大的赤练蛇。
A．开好像因为 B．散好像因为 C．散其实所以 D．开其实所以
4．下列各句加点词语感情色彩没有变化的一项是（   ）（2分）
A、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
D、你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
5．没有语病的一句是（   ）(2分)
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。
二、默写古诗文。（任选6句）（6分）
①人生自古谁无死，                       。
②                       ，蜡炬成灰泪始干。
③读完《福楼拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“                   ，
                    ”，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友。
④由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：“                       ，                       ”。

⑤我市某养鸡场，今年年初由于受禽流感影响，一度陷入困境，前段时间在市政府的支持下，忽然找到了销售渠道，见到转机，该养鸡场场主徐某高兴地说：“                 ，
                 ”。（用陆游《游山西村》中的句子说）
⑥杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是                       ，                       。
⑦现在人们常用“                       ，                       ”表示符合道义者就能得到多方面支持与帮助，违背道义者必然受到孤立。
⑧你同窗多年的好友跟你依依惜别，十分伤感，你用两句诗劝他，人虽相隔很远，但心却相连一起。                       ，                       。
⑨古诗文中赞美莲花的句子很多，请写出一句：                 ，                 。
三、现代文阅读（共18分）
一路不安
①清晨，我匆忙拉来十几件小百货，塞进长途汽车的尾座下。我刚装完货，便有旅客陆续上车。最后，45个座位全满了。车开出站门，又有四五人上来站在过道上。
②随着售票员从车尾开始卖票。为照看我的货，我坐在了倒数第二排的位子，在售票员自后排卖票的同时，我就掏出了钱攥在手里。
③售票员40来岁，相貌平平，仅左眉上的一颗黑痣较为显眼。
④售票员问到坐我身边的乘客了。这位乘客掏出一张百元大钞说买三个人的票，同时艰难地透过乘客缝隙指出两位分别坐在前面不同排位的旅客给售票员看。售票员好半天才找齐了这位乘客的钱，然后，接过前排旅客递过来的钱，把票卖到前边去了。我以为卖完前面几个人的票他会回头问我的，所以仍然把钱攥在手里等他。可是，车开出十公里，他就停止卖了，也没见他来问我买票。我真不知如何是好，估摸他可能把我给忘了，所以我又把钱揣进了兜里。
⑤不卖就算了，干脆当一回阿混！虽然车费才仅20元，但已是我一个星期的伙食费啊！我做的是小本生意，如今市场疲软，要卖出多少商品才能赚这20元呀。可我又怕近5个小时的路程，他中途会突然记起来找我买票。我矛盾重重，最后决定，如果他记起来我就买，如果他不找我，我就白搭一趟车。
⑥这么想着，我便表面镇静自若地坐着，心里却忐忑不安，生怕保不住兜里的20元钱，我背靠座椅假装迷糊过去，可售票员的一举手一投足都尽收眼底。
⑦窗外，                ，我不禁惊诧于大自然的神奇与美丽，但此时却无心欣赏。
⑧车在一个三岔路口戛然而止，我身边的那位乘客和站着的几位乘客都下车去了，可又上来一位乘客。他四处瞅瞅，见只有我身边有个空位，于是就坐了过来。我恨透了这位乘客，因为他刚坐定，售票员就跟了过来，害得我心都提到嗓子眼儿。大不了买张票呗，反正这钱注定不是我的。我豁出去了。
⑨由于只顾思索如何应付售票员，新上来的乘客坐到哪里，付了多少钱我一概不知。好一阵时间，听不到动静了，我才返回身来，没想到售票员竟到前边跟驾驶员聊天去了，我的心终于又回到了肚里。
⑩好不容易，我到站了。偏偏此时，我四处不见板车夫，只好自己卸货。司机急着赶路，不断催我快些，从车上到车下，我来回跑了几趟已是满头大汗。这时，下车方便回来的售票员正一步一步地向我走来。顿时，我的血液凝了。我想他可能是因为看到我的货想起我来了，因为他不曾收过我的货款及车费，这条线上的车都知道很少有人空手坐他们的车……
⑾售票员终于来到了我面前，谁知他却说：“你上去吧，从窗口递出来，我在下面接。”我心里不由一热，眼泪差点掉下来。卸完货，我塞给售票员20元钱，说：“我今天忘了买票了。”售票员一脸疑惑，我则一身轻松……
1、文中找出表现“一路”的几个词句。（3分）
车开出站门→→（             ）→→（             ）→→（             ）
2、文题“一路不安”，“我”为什么会感到不安？（3分）

3、第⑦段自然段“我不禁惊诧于大自然的神奇与美丽，但此时却无心欣赏。”请你展开想象，用40字左右描写一段“窗外”的景色。（3分）

4、如果理解第⑾段加点词“疑惑”、“轻松”？（3分）

5、“卸完货，我塞给售票员20元钱，说：‘我今天忘了买票了。’”对“我”的这种言行你有什么看法？（3分）

6、我想，生活中你一定也会有由于某种原因而感到不安的事，请用简洁的语言加以叙述，并说说你是如何解决它的。（字数不超过50字）（3分）

四、文言文阅读（每题2分，共16分）
故天将降大任于是人也，必先_________，_____________ ，_____________，_________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.
    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
1、这段文字选自《孟子·公孙丑》。孟子，名_____，是儒家学派的又一位大师。《孟子》是记录他的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是《_____》。我们曾学过其中几则语录，如"学而不思则罔，___________ "；"_________，不亦说乎?"
2、在上段文字横线上，按原文填空。
3、下列句中没有通假字的一项是： (   )
A、曾益其所不能     B  便要还家，设酒杀鸡作食      C  入则无法家拂士   D  曾不能损魁父之丘
4、与"故天将降大任于是人也"中的"故"意义相同的一项是： (   )
A两狼之并驱如故     B彼竭我盈，故克之     C温故而知新　　　D一年未归，妻跪问其故
5、下列加"线"的词解释完全正确的一组是： (   )
A、出则无敌国外患者(在外面，指国外) B、皆出酒食(拿出) ③两岸青山相对出 (出没)
C、山高月小，水落石出(显露、出现) D、殚其地之出(拿出来)
6、下列句中"于"的意义相同的一组是： ( )
①天将降大任于是人也 ②征于色，发于声③苛政猛于虎 ④积于今六十岁矣⑤不求闻达于诸侯
A、①② B、③④ C、②⑤ D、①④
7、对"所以动心忍性"理解正确的一项是： ( )
A(因为这样)，所以他的心惊动起来，性情也坚韧起来   B使他的心惊动，使他的性情坚韧起来的原因。
C(通过这些)，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。   D(所以这样)，是因为他的内心警觉，他的性格坚定。
8、从这段文字中概括出全文的基本观点：_____________________________
五、写作
以下题目任选一题作文。（50分）
题目一：以“我理解了         ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①把题目补充完整。横线上可填上“老师”、“幸福”……②以记叙为主，也要有适当的议论抒情。
题目二：有人把读书当作享受，有人把品茶当作享受，有人把听音乐当作享受，也有人把父母的悉心关怀、朋友的真诚帮助、交游的愉悦欢欣等等当作享受。对享受，人们又往往有不同的理解标准。试以“享受”为话题，写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于600字。文中不要出现真实的班名及人名。

B卷（50分）
一、应用文修改（10分）
    护士节前夕，某校初三（1）班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：
亲爱的阿姨：
你们好！
    ①近日来，你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外；面对无情的“隔离”，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人的无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
    祝
      身体健康，早日凯旋！
                                                        2003年×月×日
                                                      ×校初三（1）全体同学
1、这封信在格式上有二处错误，请说明。（4分）

2、线句有一个是病句，请改正。（4分）

3、除了献花和写信，你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢？请写明活动名称和步骤。（2分）
      活动名称：
活动步骤：
二、阅读（20分）
我们是一家人
秦文君
我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1、这篇文章是以什么作为线索的？请用简要的语言概括选文的主要内容。（5分）

2、“母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）
①                       ②                        ③
3、“母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。”一句中，可以把“犹豫着”去掉吗？为什么？（4分）

4、通过“我”的经历，文章想要告诉我们的是什么？请用文章中的语句来回答。（4分）

5、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你结合阅读本文后的感受，以朋友的身份给他（或她）写两句话，帮助他（或她）走出误区。（4分）

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