中考复习语文作业(第12周)


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中考复习语文作业(第12周)(九年级下册 部编人教版)
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"""初四语文作业(12周)1.请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)(5分)4月2日,我国远洋科学考察船“大洋”一旁谇嗟焊燮鸷剑贾葱形夜状位非虼笱罂蒲Э疾烊挝瘛U獯位非虼笱罂瓶嫉淖芴迥勘晔嵌韵喙氐拇笱笾屑箍棺酆峡蒲Э疾欤院5兹纫毫蚧镒试础⑸镒试春拖喙鼗肪晨沟鞑椋死嗵剿骱腿
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"""初四语文作业(12周)

1.请你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15字)(5分)
4月2日,我国远洋科学考察船“大洋”一旁谇嗟焊燮鸷剑贾葱形夜状位非虼笱罂蒲Э疾烊挝瘛U獯位非虼笱罂瓶嫉淖芴迥勘晔嵌韵喙氐拇笱笾屑箍棺酆峡蒲Э疾欤院5兹纫毫蚧镒试础⑸镒试春拖喙鼗肪晨沟鞑椋死嗵剿骱腿鲜洞笱螅死嗪推嚼么笱笞试醋鞒鲋泄τ械墓毕住?                                                                                
2.在实施“精细化管理”过程中,秋林中学的校园里出现了这样一条标语:“细节决定成败”。请依据你的认识,并结合自己的学习实际,谈谈对这句话的理解。参照这一标语,请你再写一句鞭策自己认真刻苦学习的警句(10字以内)。(5分)
 对这句话的理解:                                    
 警句:                      
日喻(选文)
 生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形。他日揣龠,以为日也。日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。
3.  请用“/”给选文划线部分的文字断句。(5分)
生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形。
4.  解释下列句中加点词的意思。(6分)
    ①他日揣龠,以为日也。              揣:                      
    ②其未尝见而求之人也。              尝:                       
5.  认真阅读这段文字,完成下面的问题。(6分)
 ①请为这则寓言加一个恰当的标题:                                                                                                      
 ②这则寓言的寓意是:                         
夜  钟
 我以前一直不喜欢那种会发出声音的报时钟。白天还好,钟声融化在喧嚣的市井声中。到了深夜,钟声便会变得十分扎耳,使人不得安宁,连梦中都充满了那当当的声音。所以我常常有重复的梦境出现:爬到高高的钟楼上,挥动一柄木棰,一下又一下地撞一口古老的铜钟,绿色的铜锈在轰鸣的钟声中纷纷扬扬地飞起来,扎痛了我的眼睛和耳膜,于是醒来……
前几天去杭州,和一位刚认识的朋友聊天,不知怎么谈起了夜半钟声,这位一直笑嘻嘻的朋友,突然沉下脸来,语气也一下子变得沉重肃穆了:
“我不愿意听那半夜的钟声!”
“为什么?”我感到奇怪。
“心里难受。为一群冤死的溺水者难受。”
“什么?溺水者?”我更为大惑不解。
 朋友于是讲了一段故事:
“十年前,我在一家医院里当护士。一天夜里,突然紧急集合,说是长江里翻了一条客船,要我们赶去抢救溺水者。汽车飞驰到江边,又坐汽艇到江心。还没有看见沉船,就已听到一片叮叮当当的声音。在静悄悄的夜里,这急促而又杂乱的声音惊心动魄,传得很远。我们靠近了沉船才明白是怎么回事。那条客船已在水里翻了个身,船底朝天,但还没有沉下去。那叮叮当当的声音,就是从船的底舱里传出来的。听声音,起码有上百个人在同时敲打船底,听得让人心都揪紧啦!那声音,是困在底舱里那些垂死挣扎的溺水者在喊救命啊!只有把船底割开,才能把他们救出来。救生船一艘一艘开来,围在客船的四周,所有人都急得眼睛里冒火。几个拿着电割枪的小伙子已经爬到叮叮当当的船底上,只等一声令下。但命令却迟迟不下来,说是指挥部的人正在研究抢救方案。船底下的敲击声渐渐稀落,可命令还是不下来。指挥部还在为抢救方案争论不休,说割开船底会使客船突然翻过身来,要危及救护人员的生命……一个多小时过去了,船底下的敲击声越来越稀,越来越弱,只剩下不多的几个人在敲了。但,指挥部的会还是没开完!一个在翻船时打碎舷窗死里逃生的乘客,顾不得满脸满身的血,在一条救生船上又哭又喊:“为什么还不救人?为什么见死不救?你们全都疯了!你们疯了!”抢救队里也有人急得哭起来。到后来,船底下只剩下两三个人的敲击声了。而且是敲一下,停一会,再轻轻地敲一下……终于,那断断续续的敲击声停止了,江面上死一般静寂,露出水面的船底不祥地浮动着,像溺水者临死前的颤抖……突然,船底下又有人重重地敲了两下——当!当!像是两下钟声,在黑咕隆咚的江面上回旋。此后,什么声音也没有了。这时,天已经微微发亮,指挥部这才决定割开船救人。切开船只花了几分钟。从底舱里捞出来三个活人,其余的全都是尸体。这些被淹死的人,曾经用最后一点力气拼命敲打船壳,但他们却没能得救!”
朋友讲完了她的故事,我们怅然对视着,沉默了很久。   
 这几天夜里,我失眠了。当钟声在寂静的黑暗中突然响起来时,我的心为之震颤。当年在指挥部里开了一夜会议的那些人,不知会不会在这深夜的钟声里失眠? 
 1.给文中加点的字注上正确的读音。(4分)
        溺水(              )                   舷窗(              )    
 2.文中有这样的对话:“‘我不愿意听那半夜的钟声!’‘为什么?’我感到奇怪。”想一想,作者感到奇怪的原因是什么?(5分)
                                                                  
 3.  恰当地运用省略号能达到意想不到的表达效果。联系上下文说说下列各句中省略号的表达作用。(8分)
 ①“指挥部还在为抢救方案争论不休,说割开船底会使客船突然翻过身来,要危及救护人员的生命……”。
                                                                  
②终于,那断断续续的敲击声停止了,江面上死一般静寂,露出水面的船底不祥地浮动着,像溺水者临死前的颤抖……
                                                                      
 4. 文章最后一段中,作者说“当钟声在寂静的黑暗中突然响起来时,我的心为之震颤。”你能分析一下作者的心理吗?(6分)
                                                                      
文主要写的是翻船事件,却以“夜钟”为题,文中也多次写到“钟声”。认真阅读全文,分析一下作者这样写的用意。(3分) (222.133.177.10)" " " 

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