高中语文第三册四单元测试 -- 人教版高二上册

高中语文第三册四单元测试

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高中语文第三册四单元测试(高二上册人教版)

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第四单元测试（时间100分钟分数100分）一、基础知识及运用（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的注音、字形，完全正确的一组是（）A．怪癖（pì）　嗜好（shī）　恬退隐忍　　　编篡（zuǎn）B．勒令（lè）　　妇孺　　　心悦诚服　　灾殃（yāng）C．万姓胪欢（lú）钦定　　　数见不鲜（shú）　不肖(xiào)D．

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第四单元测试
（时间100分钟分数100分）
一、基础知识及运用（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的注音、字形，完全正确的一组是（     ）
A．怪癖（pì）　  嗜好（shī）　  恬退隐忍　　　   编篡（zuǎn）
B．勒令（lè）　　妇孺　　　    心悦诚服　　      灾殃（yāng）
C．万姓胪欢（lú）钦定　　　    数见不鲜（shú）　不肖(xiào)
D．朝三暮四　　卓著（zhuō）　直捷了当　　     自诩（xū）
2．依次填入下列空白处的词语，正确的一组是（     ）
   ①我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入室研究，      精神文明的高超。
   ②诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一代，也将      于后世的光辉业绩之中。
  ③精神产品的生产不只是为了______，更重要的还要讲求社会效益。
④.它奔涌而来，可也总要       到地平线之外去。
A．审察   流传  营利    消失        B．审查   留传   盈利  消逝
C．审察   流传  营利    消逝        D．审查   留传   盈利   消失
3．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（     ）
A．有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心甘情愿，恭颂太平的盛世。
B．中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还是如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。
C．看到这些洋字码登堂入室夹在方块字中间，老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧！
D．在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决舍弃个人利益，决不应该畏首畏尾。
4．下列各句标点符号不当的一项是（     ）。
A．他因不愿为五斗米折腰（这句话现在有新解，姑且勿论），辞去彭泽令，归隐田园，以“力耕”谋取“衣食”。
B．但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这样的咏梅绝唱，才能成为名人。
C．今夜的林中，不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑，会惊起树上隐栖的禽鸟；数里相和的歌声，会叫破如怨如慕的诗的世界。
D．但也不能够设想：——丰富的生活和深刻的思想，却可以通过贫乏而苍白的语言来表现。
5．下列句子有语病的一项是（    ）。
A．唐尧是人人称颂的圣君，圣君是由于给天下人办了好事所以受到称颂；然而他所选的接班人却不愿为天下人办事，不愿办事却同样受到称赞，真不知是什么道理。

B．陶渊明除了真正清高之外，还能写一首好诗，用来言志抒情，因而名至实归，成为清高的典型。
C．清高是褒义词，但也不算很高的评价，然而古人评定清高却又是相当严格的；说严格却又没有明确的标准，因而相当模糊。
D．实际情况却使人感觉到清高概念所包含的某些内涵，其价值趋向不仅未见疲软，反有坚挺之势，这似乎又一次证明了中国传统文化中一系列正反互补思想的奥妙。
6．依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）
　　建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
　①或神采飞扬，透着现代的气息　　　②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
　③压迫着人们的心灵　　　　　　　　④改变着人生的轨迹
A．①②③④　　　B．①②④③　　　C．②①③④　　　D．②①④③
二、阅读下面文章，回答7--10题（22分）
珍惜愤怒
小时侯看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。
长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人。怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。
怒与长寿，好象是一架跷跷板的两端，非此即彼。
人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。
我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最因。阴暗的角落，面对黑夜横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡了酸一样的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！
愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。
珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。
7．作者主张“珍惜愤怒”，其理由是：①             ②
③              （6分）
8．林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾？为什么？（5分）
答：

9．愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么？含义是什么？（5分）
答：
10．对文章赏析不正确的两项是（     ）（6分）
A．文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，起到了先声夺人之效。
B．愤怒的消极作用早已人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，切中时弊，让人耳目一新，颇受启发。
C．作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出，读来颇有痛快淋漓之感。
D．作者主张“珍惜愤怒”，持之有效，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”，有失分寸，且与前面称愤怒为“双刃利剑”相左。
E．文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄慰藉，令人回味不尽。
三．语言运用（10分）
11．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（6分）
上联：爱国诚信乃做人根本       下联：
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿   下联：________________________

12. 以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。(4分)
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查……
    我国近代考古开始较早的地区之一



四．作文（50分）
阅读下列材料写一篇不少于800字的作文
    古圣先贤有“吾一日三省吾身”的遗训，于是一提到“自省”，就有人斥之为“孔孟之道”，殊不知，在举世闻名的哈佛大学的教育观念中，“自省”也竟然堂而皇之地高居人才必备的智商要素的没宝座。无论是追求个人幸福，还是为人类建功立业，养成“自省”的习惯都是十分必要的。
请联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“自省”为话题写一篇作文，所写内容必须字这个话题范围之内。
［注意］①题目自拟。　　
②立意自定。　　
③文体自选。　　
④不得抄袭。

第四单元测试

答案与提示
一．
1．B  2．C  3 。B （心甘情愿：心里愿意（吃亏、受苦）；登堂入室：学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平；畏首畏尾：怕这怕那，喻疑虑过多）
4．D。冒号一般表示对前面内容的解说或总结，停顿比较明显；类似的用法中，破折号表示解释时，前后语义关系紧密，两者不可混淆，也不能合用。破折号还可以表示声音的延长、被打断等意义。
5．A。A项“由于”与“所以”混用。
6 、C（主要考虑前后照应）
二．
7．①愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；②各种情感中，惟有愤怒最真实；③愤怒可以使人做出辉煌业绩。
8．不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面，二是他所处的环境使然；作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。
9．比喻。愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，它的作用可能是积极的，也可能是消极的。
10．D E
三．
11. 示例：求实谦虚为治学前提      民安国泰万里河山映日红
12. 是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。（内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中使用标点的扣2分。扣分不能超过4分。）
四、（50分）
  说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。
④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

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