资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测 -- 人教版高三下册

资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测

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资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测(高三下册人教版)

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"资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测语文本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。全卷共150分，考试时间为150分钟。第Ⅰ卷(选择题，共30分)注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡

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"资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测
语    文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。全卷共150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3. 考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。
一、（12分）
1．下列词语中字形和读音全都正确的一组是（    ）
A．湮（yān）没不啻（chì）责无旁待广袤（mào）无垠
B．倾轧（yà）陷井余勇可贾（jiǎ）联袂（mèi）而至
C．徇（xùn）情耗废乳臭（xiù）未干装模（mó）作样
D．祛（qū）病抱负便（biàn）宜从事顺蔓（wàn）摸瓜
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①浮躁的社会风气和商业上的投机心理_____着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
②经国务院批准并_____，国家测绘局10月9日公布了2005年珠穆朗玛峰高程测量的结果：珠穆朗玛峰峰顶岩石海拔高程为8844.43米，峰顶冰雪深度为3.50米。
③许多科学家认为世界原油产量已经接近_____，人类必须寻找替代能源，否则将很快陷入困境。
A. 侵袭  受权  高峰                  B. 侵蚀  授权  峰值
C. 侵袭  授权  高峰    D. 侵蚀  受权  峰值
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（   ）
A．1月28日晚上，记者赶到中央电视台春节联欢晚会的演出现场，耳濡目染了许多平凡而又动人的故事。
B．西方媒体对美军在伊拉克死亡的人数大肆渲染，而对伊拉克无辜平民的伤亡情况，或一笔带过，或语焉不详，大都患上了“集体失语症”。
C．生产厂家为了自己的利益，极尽游说之能事，把自己的产品说得天花乱坠，简直成了万能商品。
D．现在有的干部职务升了，权力大了，对自己的要求却放松了。权力一大，直接监督他的人就少了，而利用他、为他抬轿子的人就多了。
4．下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ）
①九寨沟有五绝：翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情。
②更有树枝、藤蔓、松果、岩石静卧水底，清澈可见，甚至在水中生长出微型杨柳、松柏、杉树、桦树。
③水天一色，扑朔迷离，如梦如幻。
④在崇山峻岭环抱中的那些翡翠般的海子，五光十色，多姿多彩，水平如镜，纤尘不染，蓝天、白云、绿树、山花倒映在水中，形成色彩缤纷的水底世界。
⑤恰如一簇簇飘动在水中的树桩盆景，又形成了树在水中生、水在树间流的奇特景观。

⑥列五绝之首的翠海，堪称九寨沟之奇绝。
A．①④⑥③②⑤                    B．①⑥④③②⑤
C．④①⑥②③⑤                    D．③②⑤①⑥④
二、（9分）
阅读下面一段文字，完成5－7题。
我国科学家首创海冰采集淡化技术
环渤海地区以占全国2％的水资源总量负载着全国18％的人口、21％的灌溉面积、17％的粮食总量。如何突破水资源短缺的瓶颈？以北京师范大学副校长史培军教授为总负责人的“渤海海冰资源开发与农业综合利用技术研究”所取得的成果给出令人惊喜的答案：海冰能够作为淡水资源利用，用于农田灌溉。
史培军今天接受记者采访时介绍说，由自制设备在现场生产出的海冰淡化水，盐度可降到2‰以下（饮用水标准是盐度不超过2‰），吨水成本不超过4元。该成果11月12日通过教育部组织的科技成果鉴定，鉴定认为：该成果在世界上首次完成了陆基海冰采集、脱盐、存储和海冰水的农业应用试验，具有原始创新性，达到国际领先水平。陆基海冰采集淡化技术成果已具备开展中间试验，进而向产业化推广的基本条件，技术成熟，出水品质良好，在环渤海海冰资源丰富地区农业综合利用与滩涂盐碱地综合开发方面具有良好的推广前景。
“渤海海冰资源开发与农业综合利用技术研究”项目由北京师范大学联合国家海洋环境监测中心、天津大学、大连理工大学、河北中捷友谊农场等单位共同开展。课题组根据海冰微结构特点，利用离心原理对冰体内的卤水泡进行分离，利用控温方法扩充冰内的盐水通道，攻克了海冰固态淡化的关键技术，自主研制出了海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装置、海冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备，完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的现场试验，在海冰采集淡化小试工艺流程中获得了技术参数和成本参数。
截至目前，课题组完成了海冰水灌溉对14种农作物的产量以及对土壤含盐量的影响分析，完成了海冰水百亩农田灌溉试验示范，提出了适宜不同盐度海冰水灌溉的作物品种，提出了海冰水农田灌溉的盐度界限，开展了海冰水罗非鱼养殖试验，为海冰水的农业应用提供了科学依据和有价值的试验范例。
史培军认为，解决环渤海地区缺水有3种方案可以选择：一是南水北调，二是海水淡化，三是将海冰作为淡水资源利用。相比较而言，第三种方案成本最低。
据测算，环渤海地区储存的海冰正常年份可开采300亿立方米淡水，最大年份可开采800亿—1000亿立方米淡水，按平均值计算，约相当于黄河1年460亿—500亿立方米的入海流量。也就是说，环渤海海冰如果全部淡化，相当于又发现了一条黄河。
5．下列各项对“海冰采集淡化技术”的解说，最准确一项是（    ）
A．将海面上的冰采集起来，利用离心原理分离冰体内的卤水泡，利用控温方法扩充冰内的盐水通道，攻克海冰固态淡化的关键技术，从而提取淡水加以利用的技术。
B．将陆基海冰采集起来，利用海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装置、海冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备等，从海冰中分离盐份从而将海冰转化为淡水资源加以利用的技术。
C．自主研制出了海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装置、海冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备，完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的技术。
D．由北京师范大学联合国家海洋环境监测中心、天津大学、大连理工大学、河北中捷友谊农场等单位共同开展的一项研究，完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的现场试验所取得的技术成果。
6．下列有关陆基海冰采集淡化技术成果鉴定的理解，错误的一项是（    ）
A．该成果在世界上第一次完成了陆基海冰水的农业应用试验。
B．该成果具有原始创新性，达到世界领先水平。
C．该成果已具备开展中间试验，进而向产业化推广的基本条件，
D．该成果技术成熟，出水品质良好，具有良好的推广前景。
7．下列对原文内容概括和推断，正确的一项是（    ）
A．解决环渤海地区缺水的最佳方案是将海冰作为淡水资源利用。
B．环渤海海冰如果全部淡化，就等于获得了黄河平均年入海流量的淡水资源。
C．在海冰采集淡化小试工艺流程中获得了技术参数和成本参数是开展科学研究不可缺少的依据。
D．海冰水的运用有良好的前景，不仅可以灌溉某些农作物，养殖某些鱼类，还可以用于滩涂盐碱地的综合开发。
三、（9分）
阅读下面一段文言文，完成8—11题
鲍宏传
鲍宏，字润身，东海郯人也。父机，以才学知名。事梁①，官至治书侍御史。宏七岁而孤，为兄泉之所爱育。年十二，能属文。尝和湘东王绎诗，绎嗟赏不已，引为中记室，迁镇南府谘议、尚书水部郎，转通直散骑侍郎。江陵既平，归于周②。明帝③甚礼之，引为麟趾殿学士。累迁遂伯下大夫，与杜子晖聘于陈④，谋伐齐⑤也。陈遂出兵江北以侵齐。帝尝问宏取齐之策，宏对云：“我强齐弱，势不相侔。齐主昵近小人，政刑日紊，至尊仁惠慈恕，法令严明。事等建瓴，何忧不克。但先皇往日出师洛阳，彼有其备，每不克捷。如臣计者，进兵汾、潞，直掩晋阳，出其不虞，以为上策。”帝从之。及定山东，除少御正，赐爵平遥县伯，邑六百户，加上仪同。高祖⑥作相，奉使山南。会王谦举兵于蜀，路次潼州，为谦将达奚期所执，逼送成都，竟不屈节。谦败之后，驰传入京，高祖嘉之，赐以金带。及受禅，加开府，除利州刺史，进爵为公。转邛州刺史，秩满还京。时有尉义臣者，其父崇不从尉迥，后复与突厥战死，上嘉之，将赐姓为金氏。访及群下，宏对曰：“昔项伯不同项羽，汉高赐姓刘氏，秦真父能死难，魏武赐姓曹氏。如臣愚见，请赐以皇族。”高祖曰：“善。”因赐义臣姓为杨氏。后授均州刺史，以目疾免，卒于家，时年九十六。初，周武帝敕宏修《皇室谱》一部，分为《帝绪》、《疏属》、《赐姓》三篇。有集十卷，行于世。
（选自《隋书•鲍宏列传》）
注解：①梁：南北朝时，南朝的梁朝（502—557）。②周：南北朝时，北朝的北周（557—581）。③明帝：北周的第二代皇帝宇文毓。④陈：南北朝时，南朝的陈朝（557—589）。⑤齐，北朝的北齐。⑥高祖：隋文帝杨坚，北周的外戚。
8．下列句子中加点虚词的意义和用法，不相同的一组是（   ）
A．①宏七岁而孤                 ②余方心动欲还，而大声发于水上
B．①陈遂出兵江北以侵齐         ②属予作文以记之
C．①逼送成都，竟不屈节         ②而齐竟怒不救楚，楚大困
D．①后复与突厥战死             ②此迫也，臣请进，与之同命
9．下列句子分为四组，不能直接表现鲍宏“才”与“谋”的一项是（   ）
①明帝甚礼之，引为麟趾殿学士。
②如臣计者，进兵汾、潞，直掩晋阳。
③我强齐弱，势不相侔。
④逼送成都，竟不屈节。
⑤加开府，除利州刺史，进爵为公。
⑥如臣愚见，请赐以皇族。
A.②③⑥     B. ①④⑤     C.①②⑤    D.③④⑥
10．对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A．鲍宏文才不凡。十二岁时，就很会写文章。他曾经写了一首应和湘东王绎的诗，让绎赞赏不已。他先后撰写的十卷文集都在世上广为流传。
B．鲍宏有外交能力。他和杜子晖出使陈朝后，陈朝就出兵长江以北进攻北齐。
C．鲍宏很有智谋。他不仅把握了我强齐弱的形势，看到了两国皇帝的高下，还通过分析以前作战失利的原因，提出了“出其不虞”的进攻方案。
D．鲍宏善于收揽人心。皇上准备赐尉义臣姓金，向群下询问时，鲍宏以项伯、秦真父为例建议皇上赐他姓杨，从而使尉义臣对他心怀感激。

资阳市2005—2006学年度高中三年级第三次质量检测
语    文
第Ⅱ卷(非选择题，共120分)
题号四五六七总分总分人
分数
注意事项：
1. 第Ⅱ卷共7页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上．
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚．

四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）累迁遂伯下大夫，与杜子晖聘于陈，谋伐齐也。（4分）
译文：
（2）齐主昵近小人，政刑日紊，至尊仁惠慈恕，法令严明。（3分）
译文：
（3）谦败之后，驰传入京，高祖嘉之，赐以金带。（3分）
译文：
12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
点绛唇
李清照
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。
    倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。
（1）有人认为“愁”字是本词的“词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。（4分）
答：

（2）明代陆云龙在《词菁》中称道此词是“泪尽箇中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。请从“情、词（炼字、字词等）”两个角度分析说明。（4分）
答：


13．补写出下列名句或名篇中的空缺部分。（任选一小题，5分）
（1）故木受绳则直，             ，君子博学而日参省乎已，                   。
（荀子《劝学》）
细草微风岸，              。星垂平野阔，                。（杜甫《旅夜书怀》）
寄意寒星荃不察，                     。    (鲁迅《自题小像》)
（2）                    ，逸豫可以亡身。  （欧阳修《伶官传序》）
纤云弄巧，飞星传恨，                  。金风玉露一相逢，                   。
（秦观《鹊桥仙》）
吴丝蜀桐张高秋，                  。江娥啼竹素女愁，                      。
（《李凭箜篌引》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
婉约江南
素素
①几年前曾在一个夏季走进江南。江南是淋在雨中的，乡间的稻田里水涨满了，住在稻田里的人家被水围在汪洋里，绿苔已长到屋顶。城市的街道是水洗过的，街边摊上摆满了被水浸泡得干干净净肉很厚的鸭脚掌，红色塑料桶里装着水珠颤动的凤尾花。我手中擎着一把伞，从上海走到南京，又从南京走到苏州、杭州，每天衣角是湿的，心情也是湿的。那次的江南之行，印象就是人被蒙在了雨中，掉进了水里，找不到高处，看不见岸。我这个来自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不缠绵，所谓才子佳人，是江南的天所造地所设的，这里就应该发生梁山伯祝英台白蛇许仙那样的故事。
②这次来江南是秋天。以为秋天的江南是晴的，没想到秋天也有梅雨般的日子，那细细的雨丝，浓浓的雾气，又一次将我的衣角和心打湿。我手中仍是擎着那把伞，走进无锡，走进周庄，走进绍兴，这都是我以前不曾去过的地方。有一个感觉：这次我走进了江南的细节，走进了江南最美最温柔的所在；我仿佛曾经是这里的人，或者这里就是我的老家，在这里面走的时候，脚下一绊一绊的，都是乡愁。
③江南让我伤感。六年前也是这样，外滩迷蒙的夜灯，沧浪亭厚重的门，西湖边的断桥，秦淮河两岸的人家，给我一种亦真亦幻的感觉，我像是来晚了，又像是刚刚与谁擦肩而过，我为此而伤感。这一次我又重温旧梦似的迷失了，一走进江南的雨中，就想哭，就仿佛掉入深潭，就仿佛我曾在这里失恋。
④那个雨天，我在无锡的寄畅园里走不出来了。当我听说这个园子原是宋代大词家秦观子孙所建的私园，这个园子立刻就成了我的故知。我知道，这感觉与秦氏子孙无关，是因为秦观，确切地说，是秦观词里那一句千古绝唱：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”写情的唐诗宋词，没有比这一句更美的了。它已经超越了古典，也超越了现代。我想，千年以前那个在苏东坡门下做弟子的男人，一定是经历了什么，他为生命的相逢惊喜，又为相爱而不相守叹息，当爱不可得，就告诉你以这种方式自救，这是一个浪漫的男人，也是一个理性的男人。他写下的这句千古绝唱，从宋代唱到今天，不知让多少人找到支撑，找到爱下去的理由。他也是一定要这么写的，多雨的江南，就是滋生温情和爱的地方，一代词家，不可能背离爱的主题。让我惊奇的是，时空已是一千多年，却从未落伍，许多人至今还在如此表达。
⑤淅淅沥沥的雨中，走在秦氏明代孙的园里，怀想的却是他们宋代的爷爷。在我心里，这个园子的背景里如果没有秦观的名字，这个园子就是一般的园子，秦观的词里如果没有那样一句千古绝唱，秦观也和其他的人没有什么两样。生命的意义其实是很具体的，秦观爱了，秦观还写下那么一首词，于是他就与别人不同，就千古流芳。历史其实也是这么连接起来的，它并没有和你要太多，是你想做太多，却什么也没做好。比如爱，你爱了很多的人，却没有真正地爱过，你的生命就不会留下痕迹。
⑥可是，走遍了这个园子，我居然没有看见一块属于秦观的碑刻石雕，到处都是康熙乾隆下江南时恣意涂抹的“御笔”，本是清静避世的“凤谷行窝”，却踩满了王者的脚印。也许它当初不是这个样子，这都是后来的人加进去的。不管怎样，既然它是和秦观联系着的，就应该在园的一角刻一块秦观的词碑，不用多，就刻那千古的一句足矣。
⑦也许因为我是女人，走这个园子的时候，我的眼里只有写词的那个男人。每一条小径，每一道门坎，都是他牵引着我的。是他使我仍然相信，这世间存有真正的爱情，真正的爱情不在乎形式，不在乎远近，等待是最美的。
⑧我清楚地觉出，在北方的时候，我是不安分的，绝望的，江南的雨雾，浇灭了我的焦躁，却给了我从未有过的忧郁。走进此园，有如流浪的路上突然看见了归宿，有一种温暖扑面而来。婉约的江南，婉约的秦观，我走了这么远，原来就为听你说那一句我熟读千遍的古词。                                           （选自《光明日报》，略有改动）
14. 第②段中画线的“江南的细节”“最温柔的所在”在文中分别指的是什么？（4分）
答：“江南的细节”指
“最温柔的所在”指

15．结合第④段回答，为什么“写情的唐诗宋词，没有比这一句更美的了”？（4分）
答：                                                 &nb

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