初三语文期末测试题
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初三语文期末测试题
(九年级下册 鲁人版)
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"三语文期末测试题(考试时间:120分钟;满分:120分)一、语言积累及运用【本题满分20分】(一)汉字书写和词语解释【本题满分4分】1.请将下列两个词语写在相应的方格中。(2分,要求:书写正确、规范、整洁)kuò然无累油光可jiàn 2.请你解释下列语句中加点的词语。(2分)①惟有朱子解的最好
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"三语文期末测试题
(考试时间:120分钟;满分:120分)
一、语言积累及运用【本题满分 20分】
(一)汉字书写和词语解释 【本题满分 4分】
1. 请将下列两个词语写在相应的方格中。(2分,要求:书写正确、规范、整洁)
kuò 然 无 累 油 光 可 jiàn
2. 请你解释下列语句中加点的词语。(2分)
①惟有朱子解的最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全部精力集中到着件事上头。《敬业与乐业》)
主一无适:
② 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(《我的叔叔于勒》)
拮据:
(二)诗文默写和名著阅读【本题满分8分】
3.请默写北宋苏轼的词《江城子 密州出猎》的上片。(2分)
, , , , 。 ,
, 。
4、填空题:(6分)
①韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明为朝廷革除弊政的忠心、何不惜衰朽残年的勇气的诗句: , 。
②《望月有感》中形象描写战争给人们带来的沉重灾难的句子是:____________________,_______________________。
③孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:
④《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: ,
; , 。
⑤梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。
⑥《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但 粗中有细,豁达明理; 头脑简单,直爽率真。
(三)语法修辞与语言运用【本题满分8分】
5.用符号划分下列二重复句:(2分)
① 如果一篇文章所讲的道理错误,②引用的材料虚假,③即使文笔再通畅,④也不会被认作好文章。
6、仿照下面的例句形式,再造一个句子,要求最末一句得用反问和比喻的修辞方法。(2分)
例句:月亮,夜愈黑,你愈亮;烟火熏不黑你,灰土污染不了你。你不就是浩浩天地间的一面高悬的明镜么?
7、阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(2分)
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
____________________________________________________________________
8、下面是“中国电信(China TeleCom )”的图标,仔细观察后,根据要求答题。
根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。(2分)
二、阅读与探究【本题满分 50分】
(一) 阅读课内文言文,完成9-12小题。(10分)
隆 中 对(节选)
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )
(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( )
10.翻译下面文言语句。(2分)
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
译文:
11.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)
(1)
(2)
(3)
12.简答:(3分)
(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。(可用文中原句回答)(1分)
(2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分)
(二)阅读课外文言文,完成12-19小题。 【本题满分8分】
动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。"动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文,以知之?”动筒曰“《论语》云:‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?”坐中大笑。博士无以对。
注释:①动筒:人名。②国学:京师官学的通称。③论难:针对对方的论点进行辩论。④着冠:成年。⑤岂合:怎么能。
13.解释下列加点词:
①尝于国学中看博士论难: ②达者七十二人:
③经传无文: ④博士无以对:
14.将下列文言文语句翻译为现代汉语
(1) 据何文,以知之?
(2) 冠者五六人,童子六七人。
15、动筒的说法为什么引人大笑?
答:
16.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示。
答:
(三)、阅读课外议论文《享受工作》,完成 17-23题 (16分)
《享受工作》
春华秋实,夏种冬藏。人生是极其美好的。有幸成为一个人,对展现在自己面前的姹紫嫣红、五彩缤纷的生活,不好好"享受"一下,不是枉为一世吗?
不过,对"享受生活"要有全面的理解。人之所以成为"万物之灵",不但有丰富的物质生活,更有多彩的精神生活。"享受生活",就不仅表现为对人间物质财富的享用,更表现为对人间精神力量的发扬。奥斯特洛夫斯基所说的人的一生,不要因虚度年华而悔恨,也不要因碌碌无为而羞愧,就由于他特别珍视人的创造力,珍视人对社会的贡献。因此,不宜把"享受生活"简单地等同于"生活享受",更不可异化为对声色犬马的追逐。
"享受生活"、自然包括对"良辰美景"衣食住行等方面的享受,但就人的本质来说,是享受劳动,是享受工作。劳动是人的特有权利,也是最能体现人生价值的所在。(甲)科学家洪堡说:"工作就是我的生命。"爱因斯坦则声称:"没有研究工作,我就不想活下去了。"(乙)劳动、工作、创造; 人间的欢乐与美好,同时也使人的天赋火花得以燃烧成熊熊大火,发出耀眼的光。(丙)离开了劳动与工作,物质享受再好,人生的味道也是短缺的。(丁)所以可以说,享受生活,首先是享受工作。
享受工作,不只是一般的珍惜工作,而是要在工作中充分发挥自己的聪明才智,实现人生的价值。在刘备三顾茅庐以前,孙权就曾恭请诸葛亮出山,他所以舍孙就刘,是觉得孙权"能贤亮而不能尽亮"。"贤亮"就是 (1) ;"尽亮",则是 (2) 。诸葛亮一生辉煌,源于他一生努力"尽"才。他也就成为善于享受生活、享受工作、享受生命的人。
17、 二段划线句子的含义是什么?(1分)
答:_________________________________________。
18、"爱迪生不无幽默地说过,他最喜欢的休养地是实验室。"这句话是从第三段抽出来的,应还原于何处? ( ) (1分)
A、甲处 B、乙处 C、丙处 D、丁处
19、为什么说"享受生活,首先是享受工作"?(2分)
答:______________________________________________。
20、把"贤亮"和"尽亮"的意思写在下面。(2分)
答:______________________________________________。
______________________________________________。
21、本文所使用的论证方法主要有三种,分别是:________________、_______________________、_________________________。(1分)
22、文章标题《享受工作》,其含义是什么?试根据全文内容概括回答。(可用原文回答)
答:_______________________________________________。(1 分)
23、参考本文内容,试以"享受学习,就是... ..."这一格式,仿写一句话,不超过40个字。(2分)
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(四)、阅读《乐在奋斗中》一文,回答24—28题。(共16分)
乐在奋斗中
威廉.吉尔兰德
1、父亲退休时已有60多岁了。在那以前,他做了大约30年乡间邮差,一个星期有6天他都跋涉在佐治亚州东北部的山区里,为人们送信。
2、在他80岁生日时,我送给他一封信,信中特别说了几句表示孝心的话。我说我们全家人都希望他身体健康,心情愉快,能够在欢乐中安度晚年。总之,我希望他永远快乐。在信的最后,我建议他和我母亲不要再干活了,应当完全放松自己,好好歇息。我认为,父亲操劳了一辈子,现在他们终于有了舒适的家和丰厚的退休金,几乎有了他们想要的一切,应该学学如何享受生活了。
3、后来,父亲回信了。他首先感谢了我的好意,然后笔锋一转:“虽然我很感谢你的赞美,但是你让我完全放松自己却吓了我一跳。”父亲承认没有人喜欢走坑洼不平的路,就像他走了30年的崎岖山路那样,“但是如果我们事事都顺心如意,从来都碰不到困难的话,那或许是世界上最糟糕的事了。”
4 、父亲在信中写道:“人生的意义不在于马到成功,而在于不断求索,奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。这样,我们的生活才会更加充实,更加坚强。”
5、从他流畅的行文中,我似乎看到了父亲写信时高兴的表情:“我们一生中最美好、最愉快的日子,不是还清了所有欠款的时候,也不是我们真正得到这套靠血汗换来的住所的时候,这些都不是。我记得在很多年前,我们全家挤在一套很小的住宅里,为了糊口,我们拼命工作,根本分不清白天还是黑夜。你还记得吗?我最多每天只睡4个小时。直到现在,我都不明白当时为什么不知道什么叫累,又怎么会觉得生活是那么美好。我想大概是因为我们那时是在为生存而奋斗,是为保护和养活我们所爱的人而拼搏吧。”
6、“在奋斗中求成功这方面,我认为最有意义的,不是那些获得成就的伟大时刻,而是那些小小的胜利,或是那些遇到挫折,僵局甚至失败的时刻。我想,假如人人都轻而易举地成功了,那么我们就不是人生的参与者,而是生活的旁观者了。要记住,重要的是追求,而不是到达。”
24、请写出文中加点词语的拼音,并解释:(4分)
(1)跋涉( )( )
(2 ) 崎岖( &nbs
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