仪征市2006年中考语文模拟试卷 -- 苏教版九年级上册

仪征市2006年中考语文模拟试卷

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仪征市2006年中考语文模拟试卷(九年级上册苏教版)

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""仪征市2006年中考语文模拟试卷一、（15分）1．阅读下面的文字，选择加点字读音正确的一项。（3分）作为一名著名歌手，丛飞商业演出频（）繁，本应该生活富裕,但他10年来倾()其所有，累()计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他以他最后的爱心之举——捐献

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""仪征市 2006 年中考语文模拟试卷
一、（15分）
1．阅读下面的文字，选择加点字读音正确的一项。（3分）
作为一名著名歌手，丛飞商业演出频（     ）繁，本应该生活富裕,但他10年来倾(     )其所有，累(          )计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他以他最后的爱心之举——捐献眼角膜，将光明永远馈(           )赠于社会，让光明长驻人间。
A．pín  qīng lěi  kuì         B．píng  qín lèi  guì
C．pín  qīn  lěi  kuì         D．pín  qīng leǐ  guì
2．选择下列语句中标点符号使用正确的一项：（3分）…………………………………………（　）
A．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”
B．《愚公移山》选自《列子•汤问》，作者相传是列御寇（战国时期），道家代表人物。
C．没有亲近过泥土的孩子，永远不知道什么是“童年”？
D．有一条有意思的新闻：就是耐克、麦当劳等世界著名品牌在欧洲获评“不道德公司”。
3．选择下列句子中加点熟语使用不恰当的一项（3分）………………………………………（    ）
Ａ、你们两个呀，是一对难兄难弟，半斤对八两，谁也别说谁。
Ｂ、在这次“4•18”活动中，我市招商引资工作可谓“机关算尽”，终于满载而归。
Ｃ、你这么做是攀高枝，巴结达官贵人，我可不想出卖自己的人格。
Ｄ、俗话说“巧妇难为无米之炊”，写作文首先就必须掌握一定的素材。
4．选择下列各句中没有语病的一项（3分）……………………………………………………（    ）
A．在大家的帮助下，他端正了学习目的，知道了时间的紧迫性。
B．这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出它的佳处来。
C．我们在学习和生活中,要认真克服、及时发现自己存在的缺点和不足。
D．在韩冰灿烂而又坚定的笑容里，生命的意义在刹那间升华，绽放出绚丽动人的火花。
5．选择下列各句中对课文表述完全正确的一项。（3分）……………………………………（    ）
A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，这是东汉刘向编纂的一部国别体史书。
B．《出师表》提出的三条建议，“开张圣听”是关键，“严明赏罚”是核心，“亲贤远佞”是基础。
C．《敬畏生命》作者海伦•凯勒，她是美国著名的社会活动家，是身残志坚的典范代表。
D．《苏州园林》《统筹方法》《松鼠》分别是叶圣陶、华罗庚和法国的布丰所写的说明文。

二、（6分）
阅读下面两段文言文，完成6—10题。（第Ⅰ卷6-7题，第Ⅱ卷8-10题）
〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）
[乙] （明太祖）间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂（宋濂，字景濂）事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕（同“宴”）见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。濂不能饮，帝尝强之至三觞（酒杯），行不成步。帝大欢乐。御制《楚辞》一章，命词臣赋《醉学士诗》。又尝调甘露于汤，手酌以饮濂曰：“此能愈疾延年，愿与卿共之。”又诏太子赐濂良马，复为制《白马歌》一章，亦命侍臣和焉。其宠待如此。                          （选自《明史》）
6．选择对文章中加点的字，解释错误的一项（3分）……………………………………（    ）
  A．执经叩问（问）             B. 或遇其叱咄（有时）
  C. 间问群臣臧否（批评）       D. 事朕十九年（侍奉）
7．选择对下列加点的字，解释相同的一组（3分）…………………………………………（    ）
A. 每旦必令侍膳          每至晴初霜旦(《三峡》)
B. 门人弟子填其室　　　　其真不知马也（《马说》）
C. 此能愈疾延年　　　　　余人各复延至其家（《桃花源记》）
D. 濂惟举其善者　　　　　事不举水利不兴也（《治水必躬亲》）

第Ⅱ卷（129分）
三、（10分）
得分评卷人

8．用现代汉语翻译句子。（4分）
⑴ 援疑质理，俯身倾耳以请。
翻译：                                                                 。
⑵善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
翻译：                                                                  。
9．这两段文字都与明朝学者宋濂有关，请简要说出两文写作角度有什么不同？（2分）

10．乙文“其宠待如此”的具体表现有哪些？你认为宋濂受到“宠待”的原因是什么？（4分）
①表现（2分）
②原因（2分）
得分评卷人

四、（20分）
11．默写（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）。（7分）
①沉舟侧畔千帆过，                   。               （刘禹锡）
②寄意寒星荃不察，                     。  　       　（鲁迅）
③                     ，隔江犹唱《后庭花》。          (杜牧)
④苟全性命于乱世，                           。       （诸葛亮）
⑤日出江花红胜火，　　　　　　　　    。              （白居易）
⑥                          ，                          ，风雨不动安如山！（杜甫）
12．请用一句话概括下面的一则新闻，不超过15个字。（3分）
本报讯  位于古运河畔康山文化园５号楼１楼的扬州水文化博物馆昨日正式开馆，市委书记季建业和市委常委、副市长桑光裕为水文化博物馆揭牌，市领导冀仁贵、钱玉荣出席了开馆仪式。
    扬州水文化博物馆占地５２０平方米，分为“水的历史”、“水的文化”、“水的治理”、“水的利用”四个部分，以源远流长的水文化贯穿整个展馆，全面展示了扬州与水生生相息的关系。

13．前不久，国家主席胡锦涛到美国耶鲁大学演讲，取得了巨大的成功。假设布什总统将来到你所在的中学演讲，学校将如何表达热情诚挚的欢迎？
①请为学校写一则欢迎标语（要求引用名言，或者自写一条对偶句）（3分）

②当布什总统步入演讲大厅的时候，学校准备播发下面的乐曲作背景音乐，你认为哪一首合适，谈谈理由。A、《欢乐颂》B、《茉莉花》C、《友谊地久天长》D、《步步高》（3分）


14．李喏同学来到图书室，准备借一本书，对《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《水浒》《西游记》《三国演义》这几本文学名著他不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐其中的一部。请写出你推荐的话语。（100字左右）（4分）

100

得分评卷人

五、（39分）
阅读下面这首曲，回答后面的问题。（4分）
山坡羊潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
15．（1）“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”“兴”与曲中“                    ”四字相照应，
“亡”与“               ”四字相照应。（2分）
    （2）作者描写“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的用意是什么？（2分）


得分评卷人

阅读下文，完成16—18题。（13分）
①一部以星空为银幕的最新“美国大片”向地球公众放映。它的名字叫“撞击彗星”。
　　②这一刻，在距地球1.3亿公里之外的茫茫太空，撞击器准确击中坦普尔1号彗星的彗核，砸出一个足球场大小、十几层楼高的大坑，激起大量尘埃，如焰火般熠熠生辉。
　　③这不是电脑制作，不是7年前梦工厂和派拉蒙出品的幻想的《彗星撞地球》，这是真物实景，出品人为美国航空航天局、美国马里兰大学及某航天技术公司。
　　④这一幕传回地球，美国航空航天局的实验人员为之欢呼；在中国，电视机前观看CCTV直播的我们也激动不已。
　　⑤有人问：“我们为什么为美国人的太空探索成就欢呼？我们凭什么为此感到激动？”有人说：美国人的科学成就给予中国科学家们强烈的思想撞击，我们怎样积极为将来的科学研究做好准备？
　　⑥一系列由此引发的问题意味深长。
　　⑦面对茫茫太空，我们自觉不自觉地把人类看作了一个整体。当我们站在星空的高度上，地球就是一颗蓝色孤星，人类没有理由不同舟共济、同甘共苦。正是在此意义上，我们把“撞击彗星”这部大片看作全人类的杰作。
　　⑧“撞击彗星”显示的技术进步，是人类文明的共有成果，但是技术向来就是一柄双刃剑，它既可以造福于人类，也可以对人类自身的生存形成一种危害。我们所处的世界还遍布矛盾和冲突的现实与记忆，也怪不得有人从“撞击彗星”联想到了“星球大战计划”。而一个要求人类通力合作的太空新时代尚在等待分娩中。
　　⑨从1.3亿公里外的撞击现场到地球之上，一些“镜头”看上去那么眼熟。当彗星和小行星来袭，当外星人入侵，当人类面向宇宙迎接太空的挑战，美国人站出来了。7月4日，正是美国独立日。美国人选择这个日子实施“深入撞击”计划，大概真把它当作国庆献礼片了。
　　⑩我们很佩服美国人的探索精神和自信心，我们更希望看到超越技术背后的“地球村”精神，就像杨利伟在太空舱上展示联合国国旗时，我们能够感受到的那份对人类和平与发展的深沉祝愿。                                           （2005年07月05日《中国青年报》）
16．文章第①段中，“美国大片”具体指什么？（3分）

17．阅读全文，回答第⑤段提出的问题：“我们为什么为美国人的太空探索成就欢呼？我们凭什么为此感到激动？”（3分）

18．参考下面的链接材料，回答两个问题。（7分）
链接一：在著名科普专家、天文学家卞毓麟看来，今天这出真实的“深度撞击”不仅是对彗星的挑战，更是对人类想象力的自我挑战：“以前我们总担心彗星会撞上来，现在人类自己主动出击，为探寻生命的起源而撞向彗星的内核。撞击的动力，除了科学技术，还有就是敢于幻想和敢于实践的勇气。”                               （2005年07月04日  《新民晚报》）
链接二：美国航空航天局(NASA)喷气推进实验室负责人葛莱梅曾说，撞击彗星是“发射一颗子弹在精确的时间和准确的地点击中另一颗子弹”。事实上，“深度撞击”计划筹划期间，科学家就分析认为这不仅仅是一次高难度的空间技术科学实验，其中很大部分可能转换成军用技术。
　　撞击彗星的成功，也再次表明了美国军用控制技术的发达，在全球已遥遥领先。王思潮研究员认为，该技术成功地转换到军用设施上，完全是可能的，而转移主要目标可能是美国国家导弹防御系统的拦截技术。不少科学家认为，“深度撞击”的成功会引起一些国家的追捧。王思潮认为俄罗斯、欧盟和日本最有可能在短时间内做出类似动作，但这些国家缺乏的是实际操作技术的经验积累。                                （2005年07月05日《重庆晨报》）
①第⑧段“但是技术向来就是一柄双刃剑，它既可以造福于人类，也可以对人类自身的生存形成一种危害”的“造福”与“危害”在文中主要指什么？（4分）

②请用自己的话解释第⑩段中加点的短语。（3分）
“地球村”精神：

得分评卷人

阅读下文，完成19—24题。（22分）
    ⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
    ⑵邮局里人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的吧。他手里还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
    ⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”
⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑸“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑹我很快地看完了那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，他只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑺“多可怜啊！”老人说。
⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”
⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要是有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”
⑽我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投之以木桃，报之以琼瑶。”
⑾保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“我下个月还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人十分感动，一个劲地说：“姑娘，我替他们祖孙俩谢谢你！”
⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，                           。
⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”
⒄我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？
⒅但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风。  （选自《读者》2005年22期《种春风》）
19．这篇文章题目是《种春风》，请解释“春风”的含义？（2分）

20．文章中“我”对老人的感情有几次明显变化，请分别用两字词语概括。（３分）

21．第⑶自然段与第⑽自然段两次描写老人的肖像，对表现我的心理各有什么作用？（4分）

22．文章第⒂自然段 “我才要感谢他”原因是是什么？请在后面的横线上填写适当的内容，使文章更加完整。(３分)
我才要感谢他，
__________________________________________________________________________________
23．常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，文章中介绍了哪几件“种春风”的人和事，他们又收获了什么？（6分）

24．文章第（8）自然段说“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。”请联系日常生活，说说“我”为什么这样肯定，而遇到类似情况我们又该怎样去做？（100字左右，4分）

                                                                               60

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