天津市一中2006年高考语文预测模拟试卷(五)


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载高考模拟卷
试题
名称
天津市一中2006年高考语文预测模拟试卷(五)(高三下册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
"天津市一中2006年高考语文预测模拟试卷(五)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共150分,考试用时150分钟。第I卷选择题(30分)一、(12分,每小题3分)1、(A)下列词语中加点的字的读音,分别相同的一组是()A狭隘/谥号一柱擎天/杀一儆百偃旗息鼓/揠苗助长B樵夫/憔悴字斟句酌/真知灼见泾渭分明/数茎华发C纤夫/阡
试题预览
"天津市一中2006年高考语文预测模拟试卷(五)

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共150分,考试用时150分钟。
                          第I卷  选择题(30分)
一、(12分,每小题3分)
1、(A)下列词语中加点的字的读音,分别相同的一组是(   )
A狭隘/谥号  一柱擎天/杀一儆百   偃旗息鼓/揠苗助长
B樵夫/憔悴  字斟句酌/真知灼见   泾渭分明/数茎华发
C纤夫/阡陌  噤若寒蝉/襟怀坦白   苦习孤诣/民脂民膏
D毗邻/蚍蜉  抱关击柝/天崩地坼   苟延残喘/一脚踹开
(B)下列词语中,没有错误字的一项是(    )
A商榷  变幻莫测   形神兼备   识世务者为俊杰
B炒股  蓬荜生辉   如火如荼   画虎不成反类犬
C亵渎  恍然大悟   有恃无恐   金玉在外,败絮其中
D部署  声名鹊起   莫衷一是   破罐子破甩
2、(A)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(   )
(1)2006年4月6日,英国《卫报》报道,伊拉克过渡政府总理贾法里5日在巴格达接受该报采访时说,他已          了美英让其放弃新总理提名的要求。
(2)美国国家情报局副局长玛格丽特在上周举行的一次公开会议上         ,美国年度情报总预算数额为440亿美元。多年来,美国政府对这个数字一直采取守如口瓶的态度,外人对此不得而知。
(3)       科学家目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型,        基本上都处在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论。
A拒绝  揭露   即使/也  B拒绝   披露   尽管/但
C回绝  披露   即使/也  D回绝   揭露   尽管/但

(B)下列各句加点熟语使用正确的一句是(    )
A之所以要实施“量身定做”的教育,是因为如果在某一件事情上点燃了年轻人的真正激情,那个激情的火种将扩展到其他事情上,可谓“星星之火,可以燎原”。
B这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山,标准也就是一条,“不管白猫黑猫,能捉老鼠就好猫。”
C没有演过大人物的谢园这次在《陈云在临江》里小试牛刀,因为首次演大人物,他不敢怠慢,阅读了很多有关陈老的书。
D阳光、地热、风、生物等新能源都是可再生能源,而且环保、安全,但由于传统的石化能源成本低廉,所以长期以来新能源少人问津。
3、下列句子中,没有语病的一项是(  )
A两千多年来,失意的文人,他们的心灵在庄子那里找到了精神的慰藉;文人们进则思儒家的治国平天下,退则思道家的归隐自然。
B陕西是我国民俗的发祥地,布堆画、麻袋画、剪纸等民间工艺丰富多彩,巧夺天工,每每被受到外国人的交口称赞。
C一年一度的中央电视台2006年广告招标活动已尘埃落定,总金额达58亿多元;宝洁公司以3亿元蝉联了央视广告标王的宝座。
D一些城市严禁排气量小于一升的汽车在当地上牌照是错误的,这与国家鼓励小排量汽车、节约能源的政策是相违背的。
 4、下列各句中,标点符号使用正确的一句是(   )
A美国科学家日前揭开了亚马孙森林中“魔鬼之园”的奥秘,这种“园林”的建造者不是传说中的超自然力量,而是一种能消灭所有非宿主植物,并不断扩大自己栖息地的小蚂蚁。
B调整结构,淘汰已过产蛋高峰期的种禽;发育种雏,保持适度规模;停止人工授精作业;减少劳动量,压缩开支;面对突如其来的“禽流感”危机,专家如是建议。
C为了贯彻中央和国务院精神,切实解决开发区过多过滥的问题,国家发改委、国土资源部、建设部、商务部最近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。
D、作家见闻的真切、感受的深刻,使其行文“不事铺张,不再雕绘,意随景到,笔借目传”,(张岱《跋寓山注二则》)自有一种纯朴之美,此所谓“入之愈深,则其言愈质”也。
5、下列作品、作家和国别、体裁对应有误的一项是(    )
A《离骚》-----屈原----楚国----楚辞
B《扬州慢》---姜夔----南宋---词
C《玩偶之家》----易卜生---挪威---小说
D《茶馆》——老舍-----中国-----剧本
二(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6-8题。
依托信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的,成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息,人们可以立刻进入到一个不同的空间,并参与其中;凭借强大的信息存储能力,不同时间发生的事件都能集中为同一个瞬间。
这种变化导致了更为高速有效的经济活动,同时也使得经济组织彻底国际化;人们的交往活动进一步加速,满足生活需要的各种活动更为方便快捷;由于减少了面对面的接触,人们也就变得更为独立自由,产生了一种普遍的解放感。
新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感觉,却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同,使人们在虚拟的数码方字中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看,信息和技术使得社会的组织和结合更为紧密有效,个人自由大幅度增加,个人能力也也大幅度增强,但个人责任感义务感却日益淡薄,自我意识日益脱离群体意识,传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉,导致了广泛严重的自恋、孤独和原子化的个人主义,社会面临着解体的危险。
简而言之,网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播潜能,但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种流动的空间、压缩的时间里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会闰遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无散、日益抽象化的总体趋势。
应对网络社会的挑战,新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾驭和控制的作用。各种新的社会运动,如环境生态环境保护运动、女性运动等等,其实都有是一种对抗网络社会的方式。这些运动和社会组织使人们重新认识并加强了自身的责任感、义务感以及性别认同和家庭纽带。在新形式下,我们应该重新审视国家的作用。在充满风险的、高度抽象化、分散化的网络时代,国家权威是抵制风险、保障社会生活、维护个人权利和尊严的有效力量;在传统家庭解体、各种社会团体日益消除、文化与信仰遭到冲击的情况下,建立起恰当的国家认同感,就有可能驱除人们普遍存在的无力感,使得每一个个体重新焕发出自己的创造力。
6、下面对网络社会理解不正确的一项是(   )
A网络社会带来了信息技术革命,使信息实现大量存储和高速传播。
B网络社会的时间和空间都不是固定的,人们感受到的是流动的空间和压缩的时间。
C网络社会改变了人们传统的空间感受 ,在同一时间里,人们可利用高速传播的音像信息立刻进入另一个空间。
D网络社会改变了人们传统的时感受,不同时间发生的事情可以同一个瞬间展开。
7、(A)对网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌一句,理解不正确的一项是(  )
A网络社会提升了生产力和文化创造力,并使用权入息的传播更快捷,更广泛 。
B网络社会使人与人之间的沟通更方便快捷,增强了新的社会运动和社会组织的凝聚力。
C网络社会的经济活动和人际交往速度更快,更方便;人们更加独立自由,个人能力得到更大发挥。 
D网络社会使人丧失了历史的深度和地区的认同,个人责任感和义务感日益淡薄。
(B)下列说法不属于应对网络社会挑战措施的一项是(   )
A提升生产力,文化创造力和传播的潜能,加强社会组织权威性和人际交往关系的纽带。
B开展新的社会运动,加强社会成员自身的责任感和义务感。
C发挥文明共同体的驾驭和控制作用,加强文化认同和信仰教育。
D建立恰当的国家认同感,使每一个个体重新焕发出自身的创造力。
8、根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是(   )
A网络社会空间是流动的,时间是压缩的,人们已完全摆脱了时空的限制。
B网络社会使得人的自我意识脱离群体意识,产生了广泛而严重的自恋,孤独和原子化的个人主义,导致了社会的解体。
C应对网络 社会挑战有许多方法,只要处理得当,人们就能够逐步消除网络社会的负面影响。
D时间节奏突然加快,人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,而建立起恰当的国家认同感,就能够解决这一问题。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰:“义田”,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时出纳焉。日食,人一升;岁一衣,人一缣;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛。以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代人者与焉;仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殃,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殃之日,身无以为敛,子无以为丧,惟以施贫活族之义,遗其子孙而已。
昔晏平仲敝车羸马,桓子曰:“是隐居君之赐也。”晏子曰:“自臣之贵,父之族,无不乘车者;母之族,无不足于衣食者;妻之族,无冻馁者;齐国之士,待臣而举者三百余人。如此,而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。又爱晏子之仁有待级,而言有次第也。先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义,贤于平仲,其规模远举又疑过之。
呜呼!世之都三公位,享万钟禄,其邸第之雄、车舆之饰、声色之多、妻孥之富,止乎一己而已,而族之人不得其门者岂少也哉?况于施贤乎!其下为卿,为大夫,为士,禀稍之充、奉养成之厚,止乎一已而已;而族之人,操壶瓢为沟中瘠者,又岂少哉?况于他人乎!是皆公之罪人也。
公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下后世必有史官书之者,予可无录也。独高其义。因以遗其世云。

9、下列句子加点词语的解释,不正确的一项是(   )
A葬者如再嫁之数     如:如果
B禀稍之充,奉养成之厚    禀:借指官吏的俸禄
C操壶瓢为沟中瘠者     瘠:未腐烂的尸体
D公既殃,后世子孙修其业     修:延续,继续
10、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是(    )
A今观文正公之义,贤于平仲    青,取之于蓝,而青于蓝
B择其亲而贫,疏而贤者      与尔三矢,尔其无忘乃之志
C尝有志于是矣,而力未逮者三十年     今邯郸旦暮降秦而魏救不至
D号曰:义田以养济群族之人     告先帝之灵以彰其咎
11、下列句子分别编为四组,全都赞扬范仲淹购置义田济助亲族和贤人的高尚行为的一组是(   )
(1)公虽位充禄厚,而贫终其身(2)殁之日,身无以为敛,子无以为丧(3)先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤(4)文正之义,贤于平仲,其规模远举又疑过之(5)世之都三公位,享万钟禄,其邸第之雄……操壶瓢为沟中瘠者,又岂少哉?况于他人乎!(6)公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下
A(1)(2)(3) B(2)(4)(5) C(1(4)(6) D(3)(5)(6)
12、下列对原文有关内容的鉴赏和理解不正确的一项是(    )
A全文以义为主线,贯串首尾,高度赞扬了范仲淹施贫活族的仁义之行。
B 文章推崇范仲淹以禄赐购置义田来济助亲族和贤人的行为。
C文章采用了叙议结合,边叙边议的写法。
D文章运用三个方面的对照彰显了范仲淹的高贵品质:自身的贫困与族人受到救济而生活安定相对照,从正面衬托,与晏子相对照,从正面衬托;与一毛不拔的士大夫相比较。从反面衬托。

第II卷(非选择题,共120分)
四、(20分)
13、(A)把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 择族长而贤者主其计,而时共出纳焉。(3分)
                                                                  
(2) 于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。(2分)
                                                                  
(3) 孟子曰:亲亲面仁民,仁民而爱物。晏子为近之。(3分)
                                                                  
(B)读下面的文段,在原文上断句后翻译。(8分)
   王育少孤贫为人佣牧羊豕近学堂育常有暇拾薪以雇书生抄书后截蒲以学书日夜不止亡羊失豕其主笞之育将鬻己以偿。
译文:                                                                         
                                                                               

14、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
除苏州刺史别洛城东花
  白居易
乱雪千花落,新丝两鬓生。
老除吴郡守,春别洛阳城。
江上今重去,城东更一行。
别花何用伴,劝酒有残莺。
(1)“乱雪千花落,新丝两鬓生”这两句诗表达的是什么意思?请简要回答。(4分)
                                                                           
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要回答。(4分)
                                                                           
15、补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选四小题)(5分)
(1)上有六龙回日之高标,         。黄鹤之飞尚不得过,        。(李白《蜀道难》)
(2)与君歌一曲,请君为我倾耳听,      ,     。李白《将进酒》
(3)君不闻汉家山东二百州,     。纵有健妇把锄犁,     。(杜甫《兵车行》)
(4)冯梦龙编订的《      》《       》《醒世恒言》合称为“三言”。
(5)“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《     》,特点之一是多用“   ”字。
(6)富贵不能淫,    ,    。(孟子《滕文公下 》)
五、(20分)
阅读下面的文字,完成16-19题。
论偏见
(1)千百年来,偏见一词一直是带贬义气的。在人们的心目中,偏见就意味着错误,是思想认识的大敌,因此,人人都不应当有偏见。偏见是如此不受欢迎,以至于各个领域的思想家无不以扫除偏见为任,以便达到无偏见的认识。在人们的心目中存在着一种根深蒂固的观念:偏见是应当消除的而且是可以消除的。
(2)进入现代社会,随着社会交往的扩大和各种相关理论特别是哲学真理观的发展,传统的偏见观开始动摇,人们日益意识到偏见是普遍存在的。美国科学家萨顿经过一番考察后指出:“即使是掌握最伟大真理的英雄,也不能完全摆脱偏见的束缚。”美国哲学家塔亚那则指出:人的见解是受利益驱动的,而利益上的差异必然要导致偏见的产生,因此,“理智是充满偏见的”对传统偏见抨击得最激烈的,当推德国哲学家伽达默尔。在伽默尔看来,偏见不同于错误。偏见不应当是贬义词,然而,历史上人们总是对偏见口诛笔伐,使偏见蒙受了千百年不白之冤,伽达默尔明确指出:现在该是为偏见平反昭雪的时候了。
(3)现代思想家十分重视对偏见根源的探讨。德国存在主义哲学家海德格尔认为 ,理解 是有条件的,人对事物的理解要受“理解的前结构”的制约,如社会文化背景、传统观念、风俗习惯和他所从属的民族心理结构等等,这些因素在理解活动中起着先入为主的作用。从这个角度来说,偏见的产生是在所难免的。
(4)伽达默尔认为,偏见是人的历史存在状态,是一切理解得以进行的先决条件,偏见是人的视界,真正的理解过程是视界融合的过程,即解释者的偏见与被解释者的内容相融合并产生意义的过程,特别是值得一提的是,伽达默将偏见分成了两面三刀大类,一类是“合理的偏见”,另一类是“盲目的偏见,”合理化的偏见是每个人都有不可避免的,它是由历史造成的,我们每个都有生活在传统中,传统是无法超越的东西,而接受了传统也就意味着看问题有了自身的视角,意味着看问题的偏见性,因此合理的偏见是无法避免也不应该避免的。而盲目的偏见则是由于认识上的主观性错误,如盲目崇拜权威、轻率下结论等原因造成的,这种偏见是应当克服而且是可以克服的。
(5)许多思想家都有十分强调语言在偏见形成中的作用,因为语言是我们每个都不得不接受的东西,而语言又带有民族性。语言吕的一些成语本身是浓缩的价值判断,例如我们汉语中所说的“万般皆下吕,惟有读书高”劳心者治人,劳力者治于人等到等,都有体现了民族的价值取向,接受了这些东西,自己的思想也就有了偏见。
(6)现代人的偏见与真理观的演变是一致的。现代真理观是建立在对传统的绝对真理观进行冲击的基础上的。以前人们总认为,有些理论,特别是有些自然科学理论是可以绝对正确即无条件正确的。在不少人心目中,数学就是这种绝对正确的理论,然而这种绝对的观念在许多哲学家的冲击下一步步瓦解了。许多科学界人士,他们也不得不承认,任何科学理论都有无法达到绝对的全面性,也就是说,任何科学理论也都是带有片面性或偏见性的。正如西方著名科学家、社会学家李克特指出的那样:“作为科学的参与者,科学家们在描述科学时会有偏见,其方式就如同其他人在描述他们参与 其中的现象时通常会有偏见一样。”
(7)总之,在偏见问题上,现代思想家要求人们树立新观念。实际上,这种偏见观也是现代社会的必然产物。现代社会是多元化的社会,社会的多元化必然性要产生思想的多元化和对权威的反抗,而对权威思想的反叛使用权人们对所谓绝对的全面性不再抱有幻想,这就必然导致偏见普遍化、合法化的现代偏见观。
16第5段谈到语言在偏见形成的作用,请简要概括其作用。(4分)
                                                                       
                                                                       
                                                                       
15、第6段为什么援引西方著名科学家、社会学家李克特的话,这样写有什么好处?
                                                                        
                                                  &n

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高三 下册 高考模拟卷


上一个『高二试卷(1、2、5单元)』  下一个『2006年高考语文模拟试题四

浏览更多试题,请访问




本页手机版