八年级语文下册第一单元 -- 语文版八年级下册

八年级语文下册第一单元

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八年级语文下册第一单元(八年级下册语文版)

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"八年级下册第一单元检测一、按所给的拼音写出相应的词语交xiè()马guà()tuí唐()孤苦língdīng()()清cuì()够qiàng()yǔn落()脸jiá()老cháo()rě恼()diédié不休()()qí视()二、给加粗的词语注音剥夺()束缚()下流胚()轻蔑()宿营()简陋()轮廓()琐屑()赋闲()踌躇()气氛()不懈努力()栅栏()唾手可得()三、辨别形似字渡()

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"八年级下册第一单元检测
一、按所给的拼音写出相应的词语
交xiè(    )    马guà(    )     tuí唐(    )     孤苦líng dīng(    )(    )
清cuì(    )    够qiàng(    )   yǔn落(    )     脸jiá(    )
老cháo(    )   rě恼(    )      dié dié不休(    )(    )         qí视(    )
二、给加粗的词语注音
剥夺(    )    束缚(    )    下流胚(    )      轻蔑(    )    宿营(    )
简陋(    )    轮廓(    )    琐屑(    )        赋闲(    )    踌躇(    )
气氛(    )    不懈努力(    )    栅栏(    )    唾手可得(    )
三、辨别形似字
渡(    )_____    铺(    )_____  炕(    )_____
度(    )_____    蒲(    )_____  坑(    )_____
蹲(    )_____    眶(    )_____  筒(    )_____
遵(    )_____    筐(    )_____  桐(    )_____
刷(    )_____    晰(    )_____  赚(    )_____
涮(    )_____    浙(    )_____  歉(    )_____
四、多音字注音组词
调(    )_____  落(    )_____  冲(    )_____

  (    )_____    (    )_____    (    )_____
禁(    )_____  模(    )_____  咽(    )_____
  (    )_____    (    )_____    (    )_____
混(  )_______  帖(  )_______  奔(  )_______
  (    )_____    (    )_____    (    )_____
五、阅读训练
       我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
      我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．请你在第二选段中找出选文中描写父亲去买橘子的动作的词语。
答：_______________________________________________________。
2．我那时真的很聪明吗，为什么?
答：_______________________________________________________。
3．请你说出本段描写中几次写到作者流泪。
答：_______________________________________________________。
4．作者几次流泪的心里感受是否是一致的?有何不同?
答：_______________________________________________________。
六、拓展训练
(一)悔恨
      很久很久以前，也说不上是什么年代了，在阿巴加旺住着一位领主，领主有一个老婆和一个儿子，他的儿子还是躺在摇篮里的婴儿。他还有一条狗。这是一条忠心耿耿的打狗，一条打起来不置对手于死方肯罢休的狗。
     一天，领主的老婆上教堂去了，领主坐在院子里乘凉。忽然传来一阵号角声。随后他看见一匹母鹿从他身边穿过，一群猎人和狗在后面追它。猎人们骑着马，狗奔跑着。
    “我得和他们一起去追，”领主自言自语地说，“我是这块土地的主人，这匹鹿应该有我一份。”
     那条狗照例总是跟着他走的，可这回主人指了指睡在摇篮里的孩子，它就乖乖地蜷伏在摇篮的一边了。
     领主走后不久，一只狼从门外走了进来，直朝摇篮跑去，想吃掉这个孩子。狗“呼哧”一声站了起来，竖起背上的毛，一眨眼的功夫，它已经和狼扭打了起来。
这只狼是山里有名的“灰色武士”，孩子身上的肉引得它口水直流。两个天生的冤家用牙齿撕，爪子抓，直打得口角流血，皮毛扯得一片一片，像破布条一样挂在身上。他们从房间这头打到那一头，撞翻了摇篮，把血溅在毯子上。尽管他们的爪子抓得格拉格拉响，孩子却始终安安静静地躺着。他睡着了，一点也没有受到惊吓。那只狼简直就没有机会接近他。
      最后狗把狼逼到房间尽头的一个角落里，狼的嚎叫声平息下来，变成了喘息声，吼叫声变成了嘶哑的嘘嘘声。狗立刻使出了最后的力气，咬断了狼的喉咙。
过了一会儿，领主回来了。狗听见了院子里主人的脚步声，挣扎着站起来，跑去迎接主人。狗摇着尾巴要舔主人的手，可是主人闻到的是狗满嘴的血腥味，看到的是血迹斑斑的狗腿和尽是血迹的地板，以及倒在地板上的摇篮，孩子呢?哪儿也看不见。
“恶魔!”领主一边高喊着，一边拔出剑。他几乎愤怒得要发狂了，以为这狗吃了他的孩子。领主一剑刺穿了狗的身子，狗倒在地上死了。狗刚刚断气，领主听到摇篮下一声孩子的哭叫。他急忙奔了过去，扶正摇篮，它的孩子平平安安地躺着，白胖胖的小手指头在扯围在嘴前的丝巾。
    就在领主把孩子往怀里抱时，他发现了躺在远处屋角的那只死狼。这鲁莽行事的领主心如刀割。他捶胸顿足，懊悔万分，可忠诚的狗死了，再也活不过来了。
1．狗为什么没有和主人一起去?
答：__________________________________________________________________
2．划出狼和狗进行搏斗的语句。
答：__________________________________________________________________
3．主人回来后为什么没有马上看到孩子?
答：__________________________________________________________________
4．领主为什么杀死狗?
答：__________________________________________________________________
5．请你描述领主杀死狗后的心情。
答：__________________________________________________________________
6．谈谈你读过这篇文章后的感想。
答：__________________________________________________________________
(二)三代
在交叉路口转变的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我可以安全避闪的。当时，我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急刹车，把车头倾向一边。就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧跳下车来，不安地说：“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我大多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。”在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已经牵着小孩和老人慢慢离去、，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成了一幅感人的画面。我有撂下车子跟上去帮助那位先生的冲动。可是，我一直没那样做：我发觉小孩和老人好像那位先生肩上的两头担子，即使再艰难他也不肯放下任何一边的。
1．根据语言环境解释词语。
蹒跚:_______________________________________________
讷讷:_______________________________________________
惊魂未定:___________________________________________
不知所措:___________________________________________
2．中年男子说：“也许是我太多虑了。”请你用原文的语句说出他多虑的内容。
答：___________________________________________________________________
3．你如何理解文中划横线的语句：
答：___________________________________________________________________
4．读过此文之后你有何感想?
答：___________________________________________________________________
七、写作训练
题目：
1．她(他)是这样的
2．我母亲(父亲)的二三事
3．我的初中生活
要求：
1．将题目补充完整，学写一篇记叙性的散文；
2．通过几个生活中片断，或者最有代表性的两、三件小事表现这个人的性格特点；
3．结构合理，详略得当，语言通顺，在记叙和描写中穿插适当的抒情和议论；
4．字迹工整，正确使用标点符号，字数在六百字以上。

参考答案
【单元达纲检测】
一、卸    褂    颓    伶仃    脆    呛    陨    颊    巢    惹    喋喋  歧
二、bō   fù   pēi   miè   sù   lòu   kuò   xiè   fù   chán chú  fēn   xiè   zhà    tuò
三、dù渡口    dù大度    pù店铺    pú蒲公英    kàng土炕    kēng挖
坑    dūn蹲守    zūn遵守    kuàng眼眶    kuāng土筐    tǒng炮筒
tóng梧桐    shuā刷墙    shuàn涮肉    xī清晰    zhè浙江    zhuàn
赚钱    qiàn歉意
四、tiáo调节    diào调遣    luò降落    lào落地    chōng冲锋    chòng
冲床    jīn不禁    jìn禁止    mú模样    mó模型    yè哽咽    yàn
咽下    hún混蛋    hùn混杂    tiè字帖    tiě请帖    bèn投奔
bēn奔跑
五、1．走、探、爬、攀、缩、倾、散放、爬下、抱起。    2．这里聪明是反意，作者开还不理解父亲对于自己的深爱。    3．两次流泪。    4．第一次感动于父亲对自己的照顾非常仔细，同时后悔自己刚才认为父亲迂的想法；第二次看见父亲消失在人群里，不知何时能与父亲再次相见，伤心之泪。
六、(一)1．主人示意它要在家里看护主人的孩子。    2．牙齿撕，爪子抓，直打得口角流血，皮毛扯得一片一片，像破布条一样挂在身上。他们从房间这头打到那一头，撞翻了摇篮，把血溅在毯子上。使出了最后的力气，咬断了狼的喉咙。    3．因为孩子仍然在睡觉，而且摇篮也已经翻在地上。    4．领主没有看到孩子，看到狗的满嘴血迹，以为狗吃了孩子。    5．心如刀割，捶胸顿足，懊悔万分。    6．忠诚与相互信任(言之成理即对)。    (二)1．略(自查工具书)    2．我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲。3．中年人的责任感极强。    4．略(言之成理即可)
七、略 (61.157.144.141)"

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