高二级第一次大练考试题 -- 人教版高二下册

高二级第一次大练考试题

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高二级第一次大练考试题(高二下册人教版)

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"高二级第一次大练考试题班级：姓名：一．选择题(20小题，共60分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(　)　A．混(hùn)沌　　驯(xùn)服　　潜(qiǎn)能　　颓(tuí)废　B．面庞(páng)　　翘(qiáo)起　　树阴(yīn)　　　肄(yì)业　C.蹂躏(lìn)　　回溯(sù)　　　翌(yì)日　　　禁锢(gù)　D.啜(duò)茗　　蜿(wān)蜒

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"                       高二级第一次大练考试题
                班级：                姓名：
一．选择题(20小题，共60分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(　 )
　A．混(hùn)沌　　驯(xùn)服　　潜(qiǎn)能　　颓(tuí)废
　B．面庞(páng)　　翘(qiáo)起　　树阴(yīn)　　　肄(yì)业
　C. 蹂躏(lìn)　　回溯(sù)　　　翌(yì)日　　　禁锢(gù)
　D. 啜(duò)茗　　蜿(wān)蜒　　踽踽(yú)　　　隽(juàn)永
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( 　)
　A．怜悯　娴熟　窒闷　天籁之音　B．萦回　门楣　暇思　口密腹剑
　C．衷肠　叠嶂　澄澈　千帆竟发　D．颠沛　虔诚　深隧　各行其是
3．下列词语中错别字最多的一项是(　 )
　　A．无以名壮　厉兵秣马　汗流浃背　无耻之尤
　　B．分道扬镳　人情世故　世外桃源　见仁见智
　　C．以逸代劳　同仇敌忾　毛骨悚然　一如继往
　　D．历行节约　浮想联翩　全神惯注　天真无斜
4．下列加点的关联词语，使用不正确的一项是(　 )
　A．那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得很健壮。
　B．当我们阅读散文，接触到那些意象的时候，我们不仅仅会为真情所打动，并且会产生出     自己的想象，在心中描绘出一幅画面。
　C、假如我的眼睛管用的话，或许我也会像大多数妇女一样，过多地注重个别服装的风格和剪裁式样而忽略成群的色彩的壮美。
　D、艺术家告诉我们，任何人如果想正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛。
5．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(　 )
A．尽管他俩从小一起长大，又是多年的同学，但终因理想志趣不同，而分道扬镳。
B．一个人犯了错误不要紧，勇于承认错误并承担相应的责任才是最重要的，千万不要文过饰非。
C．她们用自己灵巧的双手，把大自然中的奇花异草，珍禽怪兽，绣得栩栩如生。
D．产品的质量差，仓库积压严重，卖出的又大量退回，工厂只好寿终正寝，另起炉灶。
6．下列句子中，没有语病的一句是(　 )
A．美国进行军事打击的目的，除了摧毁伊拉克生产生化等大规模的杀伤武器外，还希望除掉萨达姆。
B、长江漂流活动之所以备受各个层次的游客欢迎，一个重要原因是它满足了游客的新奇感和亲水要求。

  C、科学家正在加紧研究传播疟疾的按蚊和其他各种生物，因为疟疾的传染性十分大且非常迅速。
  D．旧北京城经过元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰出典型。
7．下列文学常识表述不正确的一项是(　 )
　A．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，他主张文章要言之有物，他倡导的古文运动及其作品对我国古代散文的发展有深远的影响。
　B．苏轼，北宋文学家，字子瞻，因筑室于东坡而自号东坡居土，代表作有《赤壁赋》、《念奴娇•赤壁怀古》。
　C、郁达夫，现代小说家，散文家。他的散文和小说都表现出直抒胸臆的率真，行文跌宕多姿，宛如行云流水，代表作有《沉沦》、《迟桂花》等。
　D．巴金，原名李尧棠，现代著名作家。他的代表作有“激流三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)和“爱情三部曲”(《家》、《春》、《秋》)。
8．下列句子与课文完全一致的一项是(　 )
　A．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白鹭横江，水光接天。纵一苇之所如，临万顷之茫然。
　B．客有吹洞萧者，倚歌而合之。其声呜呜然，如泣如诉，如怨如慕，余音袅袅，不绝如缕。
　C．客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉于舟中，不知东方之即白。
　D．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
9．选出读音都正确的一项(　 )
　A．门衰祚(zhà)薄   　过蒙拔擢(zhuó)　   B．窆(biǎn)不临其穴    　尚飨(xiǎng)
　C．犹龂龂(yín)然     又峻急多坻(dǐ)石   D、酾(shī)酒临江    驾一叶之扁(biǎn)舟
10．下列加点字解释都正确的一项是(　 )
A．臣以险衅(挑衅)  拜臣郎中(授官)  B．请归请其孥(妻儿)  终葬汝于先人之兆(先兆)
C．抱无涯之戚(忧伤)  牢笼百态(牢房)    D．渺渺兮予怀(悠远)    逝者如斯(往、去)
11．选出不全有通假字的一项(　 )
　A、夙遭闵凶　  犹蒙矜育　         B．使建中远具时羞之奠　敛不凭其棺
　C．常在床蓐　  浩乎如冯虚御风　    D、山川相缪　　　　零丁孤苦
　选出与例句中加点字用法相同的一项　
12．例句：将成家而致汝(　 )
　A．则其好游者不能穷也  B．明烛天南　C．泣孤舟之嫠妇  D．臣密今年四十有四
13．例句：于其身也，则耻师焉(　 )
　A．责臣逋慢　　 B．臣具以表闻　　C．逸豫可以亡身　D．侣鱼虾而友麋鹿
　选出加点字意思相同的一项
14．( ) A．其又何尤　无耻之尤　　B．不省所怙　怙恶不悛
　　    C．除臣洗马　除暴安良　  D．适类于予　无所适从
15．( ) A．虽万乘之公相  虽一毫而莫取　 B．未始以为忧也  汝之子始十岁
　　      C．欲苟顺私情  苟非吾之所有   D．纵一苇之所如　如耿兰之报
　选出与例句句式特点不同的一项
16、例句：莫我若也(　 )
　A．而又何羡乎 B．惟兄嫂是依　C．名之以其能     D．寂寥而莫我知也
17．例句：今是溪独见辱于愚(　 )
　A．此非孟德之困于周郎者乎  B何为而在吾侧也　C．谪潇水上 D．而刘夙婴疾病
18．选出翻译最恰当的一句(　 )
　A．母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
　  翻译：母孙二人相依为命，因此我的一点私念是不能放弃侍奉祖母而远离她。
　B．其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣
　  翻译：他无知，我也悲痛不了多少时间了，只是不悲痛的时间就没有穷尽了。
　C．以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归
　  翻译：我凭借愚笨言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然竟然没违背事理，昏昏然竟然都是一样的归宿。
　D．渺渺兮予怀，望美人兮天一方
　  翻译：太遥远了，我心里想着那个美人，远望着那个美人，她却在天的那一边。
  19. 下面是诠释“人文主义”的一段文字，在横线（1）（2）上选择可以使上下文连贯得体的一组语句是（   ）
人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。人文主义（1），用“人权”与“神权”对抗；（2），颂扬尘世的欢乐和幸福。
A．（1）反对一切以神为本的旧观念，宣扬人是宇宙的主宰。
   （2）提倡个性解放，反对封建思想。
B．（1）宣扬人是宇宙的主宰，反对一切以神为本的旧观念。
   （2）提倡个性解放，反对封建思想。
C．（1）反对一切以神为本的旧观念，宣扬人是宇宙的主宰。
   （2）反对封建思想，提倡个性解放。
D．（1）宣扬人是宇宙的主宰，反对一切以神为本的旧观念。
   （2）反对封建思想，提倡个性解放。
20. 古典诗词鉴赏分析有误的一项是(　 )
长       歌        行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲！
A．前两句描写了葵叶青青的色泽，沾着朝露的情状；“待日晞”是拟写葵叶迎着旭日的姿态。
B．“万物生光辉”就是万物沐浴着光辉，意思是说，人的青春像沐浴光的万物一样朝气蓬勃。
C．“焜黄华叶衰”用秋天花枯叶衰的景象，来烘托春天万物生辉的景象，能突出春天的可贵。
D．本诗由园葵联想到春秋的更迭，草木的盛衰；由百川联想到时间流逝，一去不回。由此归结：少壮要努力。
二．文言文阅读(15分)
　孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历         险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫(鲁庄公的武士曹刿)之奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫(yáo，大锄)耨(nòu，锄草的农具。)与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教首也哉！”盂尝君曰：“善。”乃弗逐。
21．与“曹沫之奋三尺之剑”中“之”用法相同的一项是( 　)
A、报养刘之日短也B．佯狂不知所之者C师道之不传也久矣D而陋者乃以斧斤考击而求之
选出对下列句意理解正确的项
22、猿猴错木据水，则不若鱼鳖(　 )
A．猿猴远离树木居住在水上，却不如鱼鳖   B．猿猴离开树木居住在水上，就不如鱼鳖
C．猿猴凭借木头在水中漂浮，那么它们就不如鱼鳖
D．猿猴依赖木头在水中漂浮，它们竟然不如鱼鳖
23．故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣(　 )
　A．因此做事舍弃自己所擅长的，用自己不擅长的，即使是圣明的尧也会有做不到的事情。
　B．过去的人做事丢弃自己擅长的，利用自己不擅长的，就是圣明的尧也有达不到的事情。
　C．所以凡是舍弃自己擅长，使自己的短处显露的，如果是圣明的尧也不会成功。
　D．原来任何人丢弃自己的长处，显露自己的短处，虽然是圣明的尧也不会成功。
24．今使人而不能，则谓之不肖(　 )
  A．现在命令人家做不能做的事，却说人家不贤。
B．今天派人家做事，做不好，竟认为人家不成器。
　C．今天用人做事，却没做好，就说人家没本事。
　D．现在让人做他不会做的事，做不好就认为他不才。
25、盂尝君最终没有赶走舍人，其根本原因是(　 )
　A、经历险阻，攀登危岩，千里马不如狐狸。B．曹沫拿起农具与农夫一起干活，不如农夫。
　C．不能对笨拙的就斥退他，不才的就抛弃他。
D．驱逐不能相处的人，将来可能会互相伤害报仇。
三、翻译与填空。（见第二卷答题卡）（共25分）

                  高二级第一次大练考答题卡
        班级：               姓名：
选择题、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

翻译上面古文中画线的句子：（每题2.5分，共5分）
1．
                                                    。
2．
                                                    。
填空：（每题2分，共20分）（错一空，扣一分）
1．戏剧是一种               综合艺术，它借助       、        、        、       等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
  2．中国传统戏曲以     和     为主要因素，主要包括     、    、     以及                  。
3．杂剧和传奇剧的戏剧语言由      、       、       三部分组成。元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式，金末元初产生于中国北方，是在             基础上以及                的影响下发展起来的。
4．曹禺，原名     ，解放前的主要作品有《雷雨》        、          、           、               、等。
5．《西厢记》的故事最早来源是唐代         的《莺莺传》，而对王实甫影响最大的是金代董解元的                      。
6．有日月朝暮悬，                  。天地也！只合把清浊分辨，                       ？
7.恨相见得迟，怨归去得疾，            ，恨不倩疏林挂住斜晖。                 ，车儿快快的随，却告了相思回避。
8．今臣亡国贱俘，至微至陋，                ，                ，岂敢盘桓，有所希冀。
9．                       ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，                            。
10．且夫水之积也不厚，                     。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，                    。
" 　                       参考答案
1．C(A潜qián B翘qiào起，D啜chuò茗，踽踽jǔ)
　　2．A(B暇—遐、密—蜜、C竟—竞 D隧—邃)
　　3．D厉行节约、全神贯注、天真无邪(A无以名状B全对C以逸待劳、一如既往)
　　4．B(应是“不仅……而且……”)
　　5．D（分道扬镳：比喻因目标各不相同而各做各的事。文过饰非：比喻掩饰自己的过夫或错误。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真。寿终正寝：原指年老病死在家中正房里；现多比喻事物在该消亡的时候消亡，有时用于幽默讽刺的口吻，说人死去。另起炉灶：比喻重新做起或另搞一套。此处两词语词义相矛盾。）
　　6．B(A，成分残缺，缺谓语，“目的”后加“是”，去掉“除……外”和“还希望”；C，后半句搭配不当，“传染性”与“迅速”不搭配；D，状语位置不当，缺谓语)
　　7．D“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)
　　8．D(A白露、凌万顷　 B如怨如慕，如泣如诉C于—乎、即—既)
　9．B　 (A　 zuò　 C　 chí　 D　 piān)
　　10．D(A衅，罪过　 B兆，墓地　 C牢笼，包罗)
　　11．A、犹蒙矜育(A闵—悯B羞—馐、敛—殓 C蓐—褥、冯—凭D缪—缭、零丁—伶仃)
　　12．C，使动用法(A穷，形—动；B烛，名—动；D有，通又)
　　13．D，意动用法(A逋，逃脱；B闻，使动；C亡，使动)
　　14．B怙，依靠(A怨恨、突出C授予官职、铲除D恰好、去往)
　　15．A虽，即使(B曾经、才C暂且、如果D往、而)
　　16．C，状语后置(其余都是动宾倒装)
　　17．B，介宾倒装(其余都是被动句)
　　18．A(B“其”如果；“而”表并列关系：“无知”没有灵魂；如果没有灵魂，我也悲痛不了多少时间了，而死后不悲痛的时间却是不没有穷尽的。C“以”，用；“而”表承接；我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿。D我心里想得很远啊，眺望那个美人，美人却在天的那一边。
19．C（（1）（2）两项的句式应有相似处，所以首先排除A、D两项，再根据语境，可以确定以“反对”开头的C是正确答案。）
20.C(不是烘托，烘托是指写作时从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出且此句没有与春天比衬的意思)
文言阅读(引自《战国策》)
　　21．C，与例句是取独(A的　 B动词，去往　 D代词，代命名原因)
　　22．B(错，通“措”，放弃；据，占据，引申为居住；则，就)
　　23．A(故，因此；物，做事；之，动词，用)
　　24．D(使，让；不能，不会；则，就；谓，认为；不肖，不才)
　　25．D(A和B，是说人各有长，应发挥其长处C，是批评孟不能这样做)
　　附译文：
　　孟尝君有个舍人，孟尝君不喜欢他，想要赶他走。鲁连对孟尝君说：“猿猴离开树木居住在水上，那么它们就不如鱼鳖；经历险阻攀登危岩，那么千里马就不如狐狸。曹沫高举三尺长的宝剑劫持齐桓公，一军人马都不如他的威力；假如曹沫放下三尺长剑，而拿起锄草用具与农夫在田地中干活，那么他就赶不上农夫。因此做事舍其所长，用其所短，就是圣明的尧也有做不到的事情。如今让人干他不会干的，干不来就认为他不才；教人做他做不了的，做不来就认为他笨拙。笨拙的就斥退他，不才的就抛弃他，假使人人驱逐不能相处的人，将来又要互相伤害报仇，难道不是为世人立了一个戒条吗!”孟尝君说：“好。”于是就不驱逐那个舍人。
（二）填空。（每题2分，共20分）
  1．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
  2．中国传统戏曲以“戏”和“曲”为主要因素，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
3．杂剧和传奇剧的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成。元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式，金末元初产生于中国北方，是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。
4．曹禺，原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。解放前的主要作品有《雷雨》《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等。
5．《西厢记》的故事最早来源是唐代元稹的《莺莺传》，而对王实甫影响最大的是金代董解元的《西厢诸宫调》。
6．有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊涂了盗跖、颜渊？
7.恨相见得迟，怨归去得疾，柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避。
8．今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
9．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
10．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。

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