2004-2005学年度上学期八年级单元检测试题 -- 部编人教版八年级上册

2004-2005学年度上学期八年级单元检测试题

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2004-2005学年度上学期八年级单元检测试题(八年级上册部编人教版)

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"2005—2006学年度上学期八年级语文月考试题一、知识积累和运用（15分）1、请找出每组注音有错的一项，并订正在题后括号里。（4分）（1）A．荻（dí）港B．锐不可当（dǎng）C．绥（suí）靖　　（　）（2）A．阻遏（è）B．提（tí）防C．泅（qiú）着　　（　　）（3）A．迫（pǎi）击炮B．地窖（jiào）C．烛芯（ruǐ）　

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"2005—2006学年度上学期八年级语文月考试题

       一、知识积累和运用（15分）
1、请找出每组注音有错的一项，并订正在题后
括号里。（4分）
（1）A．荻（dí）港 B．锐不可当（dǎng） C．绥（suí）靖　　（　）
（2）A．阻遏（è） B．提（tí）防 C．泅（qiú）着　　（　　）
（3）A．迫（pǎi）击炮 B．地窖（jiào） C．烛芯（ruǐ）　　（　　）
（4）A．珐（fà）琅 B．箱箧（qì） C．练习薄（bù）　　（　　）
2．默写填空（5分）
（1）                     ，恨别鸟惊心。（《春望》）
（2）《石壕吏》中体现战争异常惨烈的句子是
                            ，                 。
（3）《望岳》中表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：
                        ，                      。
3、请写出两个军事成语语           、
（2分）
4、在《中原我军解放南阳》中曾这样介绍：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。在古典名著中对曹操这一人物进行了艺术性的刻画。这一名著是________，作者______。（每空2分）
二、文言文阅读（15分）
阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．本文作者是         （朝代）著名诗人            。（2分）
7．解释下列加点词语在文中的含义。（4分）
（1）屋舍俨然（               ）（2）后遂无问津者（               ）
（3）寻向所志（               ）（4）便要还家（               ）
8．指出下列各句中加点词的古今义。（2分）
（1）阡陌交通  古义：              今义：
（2）来此绝境  古义：              今义：
9、翻译句子。（3分）
黄发垂髫，并怡然自乐。

作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（2分）



11．文章结尾写刘子骥欲寻桃花源而未果，意在说明什么？（2分）



三、现代文阅读（40分）
再试一次，好吗？
                                    黄秀梅
高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。在学习成绩上一向颇为自负的我，在经历了那么沉重的打击后，对自己再也不敢有太大的信心。
有很长一段时间，我把自己锁在苦闷和遗憾中，不想见任何人，也不想说任何话，木然而又无助。
可毕业证总还得亲自去领的。从班主任惋惜而怜mǐn的目光中逃出来，我唯一的感觉就是想流泪。在过去的那段极苦极累的日子里，我几乎耗尽了所有的精力搭那架通往梦想的梯子，可在成功似乎已经唾手可得的时候，梯子却在猝不及防中倒了。我真的没有足够的心理能力去承受。
出校门的时候，我不经意的一扭头，竟发现门的一侧贴有一张招聘启事。走近了细看，是市内一所普通中学招一名英语教师。条件是高中以上毕业，英语成绩好，口语佳。
我突然想去试试。高中三年，英语成绩一直是我的骄傲。更何况，长大了，毕业了，我该自己养活自己了。我去报了名。
那时离试讲的日子已经不远了。回家后我便忙着写教案，跟着录音机练口语。到试讲的前一天，我已对自己有了几分信心。
第二天，校长把我带到教室门口。他拍拍我的肩：“对你，我们是比较满意的，这是最后一关了。记住，要沉着。”
我望一眼教室，里面坐满了比我小不了几岁的学生，见来了新老师，都停下正在干的事，齐唰唰地一下子把目光聚到我身上。
血往上涌，我的心，乱跳起来。
我知道我不是个大方的女孩，但为这次试讲，我确实已经付出了足够的心血，所以我以为有备而来，心就不会再跳手就不会再抖。
走上讲台，我的鼻尖上已经开始渗出细密的汗珠。坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”让我几乎一下子乱了方寸忘了开场白。人是容易囿于习惯的，对自己扮惯了的角色，如果有一天突然发生转变或者倒置，总会有或多或少的不适应。
我慌忙挥手叫他们坐下，我想我的神情一定很慌乱很jiǒng迫，因为我分明听见几个男孩子的窃笑声。一刹那间充chì我脑中的是有关形象问题试讲结果问题以及被淘汰后我再怎么办的问题，昨天还背得滚瓜烂熟的教案一下子找不到半点头绪。搜肠刮肚好几十秒中，我仍然找不到太多的话说，试着讲了几句，连自己都知道前言不搭后语。
我知道我完了，心中已开始打退堂鼓；与其在讲台上出尽“洋相”，还不如趁早自己找个台阶下去。
“同学们，其实我多想陪你们走一程，可我太糟糕，我不能误了你们……”说完这句话，我无奈而抱歉地望一望坐在后排正为我捏一把汗的校长，就想快快逃出去，逃出那种如浑身被针刺痛般的难受与尴尬。
“老师，你等等！”
是坐在第一排的那个剪短发的，戴眼镜的女班长。
“我……我不行。”
“试一试，老师，你能行的，再来一次，好吗？”
后面几个女孩子也附和起来。
“再来一次，好吗？”
然后，教室里一下子归于一片静寂，后排那几个等着看“好戏”的男孩子也正襟危坐起来。校长推推眼镜，笑望着我，微微hàn首。
四十多颗天真无邪的心，四十多双真诚的眼睛在那个时候汇成一股暖流和一个坚定的信念流向我，涌向我，突然间我觉得有好多好多的话要对他们说，有好多好多的故事要讲给他们听。我想我不能离开那三尺讲台，否则我也许一生再也找不着这么好的机会了。
我在讲桌前站定，接下来的课，我按照我所准备的“如数家珍”般讲起来，渐渐的进入“佳境”。
面对求知若渴而又善良真诚的学生，原来并没有什么好怕的呀！
后来，那个剪短发戴眼镜的女孩成了我最得意的学生也成了我最好的朋友。她对我说，老师，当初我为竞选班长三次登台“现丑”，第一次一句话都没说完整，第二次脸红心跳，第三次换来了最热烈的掌声，每次上台前我都要劝自己“再来一次，好吗？”
有些很简单很朴实的话却能让人受益终生。这道理我知道学生比我懂得更早。
是呀，我们在岁月中穿行，在经受挫折与失败之后逐渐变得成熟。一次成功固然是一种最理想的境界，因为人生太短太短，谁都不愿花费太多的精神去走弯路去碰壁，可是，我们毕竟是凡人，而不是无师自通不试就会的全才，更不可能如“万金油”般在任何场合都老到自如。
特别是初涉人世的时候，我们更需要试一次，再试一次。
14．根据拼音写汉字。（2分）
怜mǐn（    ） jiǒng（    ）迫充chì（    ） hàn（    ）首
15．根据所给解释，从文中选出相应的四字词语填写在（    ）里。（2分）
（1）比喻对所讲的事情非常熟悉。（                      ）
（2）稍一动手就可以得到。（                      ）
题  号一二三总分
得  分
（3）事情突然发生，来不及防备。（                      ）
（4）形容记忆、背诵得非常熟。（                      ）
16．文中哪些文字说明“成功似乎唾手可得？”（2分）


17．“坐在第一排的女班长一声洪亮的‘起立’，让我几乎一下子乱了方寸并忘了开场白”一句中，一个女孩子的声音“我”却觉得“洪亮”，这说明了什么？（2分）


18．初登讲台“慌乱”而“jiǒng迫”，所以脑中充chì着诸多问题，请你以一个成功者的身份告诉“我”，此时此刻“我”应该怎样想才对？（2分）


19．同学们为什么能够再给“我”机会，希望“我”再来一次？删掉“好吗”是否可以？为什么？（4分）



20．文中插叙女孩竞选班长的事情有何作用？（2分）


21．“这道理我知道学生比我懂得更早。”句中“道理”是指什么？（2分）


22．人生不可能不遇到困难，面对困难你也不妨说一句“再试一次”。那么“再试一次”的含义你是怎样理解的？（2分）



三、写作（50分选其一
作文（1）
题目：

八年级上学期语文第五单元测试题参考答案

一、积累与运用（15分）
1．（2分）dú  ruò  jī  xiǎn  jí  xū  fèn  wù
2．（4分）（1）诎—屈  弯曲     （2）衡—横  横放
   （3）矜—鳏  老而无妻的人   （4）与—举  选拔
3．（2分）（1）B  （2）A  （3）B  （4）B
4．（2分）（1）刘禹锡，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。      （2）哲学  周敦颐
5．（5分）（1）家书抵万金  （2）一男附书至，二男新战死
  （3）会当凌绝顶，一览众山小  （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖    （5）略
二、阅读（35分）
（一）（15分）
6．（1分）东晋  陶渊明
7．（2分）（1）整齐的样子  （2）沿、顺着  （3）标记  （3）计划
8．（2分）（1）交错相通；各种运输和邮电事业的总称。
   （2）与人世隔绝的地方；没有出路的境地。
9．（2分）环境优美，和平宁静，人民热情好客，生活富足、安定、快乐。
10．（2分）为外面战乱频繁，社会动荡不安，人民生活凄苦不堪而叹惋。
11．（2分）突出桃花源的虚实莫测，似有实无。
12．（1分）C
13．（3分）作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会的人民理想的世界。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只能是一种空想。（答案不求统一）
（二）（20分）
14．（2分）悯  窘  斥  颔
15．（2分）（1）如数家珍  （2）唾手可得 &

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