2006年高考语文模拟试卷 -- 人教版高三下册

2006年高考语文模拟试卷

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2006年高考语文模拟试卷(高三下册人教版)

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"2003级高三语文综合模拟试题（拟题人：寿光中学张春江及全体高三语文教师sgzhchj）2006.5.15本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共23题，满分150分，考试时间150分钟．注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书

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"2003级高三语文综合模拟试题
           （拟题人：寿光中学  张春江及全体高三语文教师  sgzhchj）     2006.5.15
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共23题，满分150分，考试时间150分钟．
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

第I卷（选择题  共36分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中，加点字的读音与所给注音全都相同的一项是（     ）
   A、帖tiē             妥帖      请帖      字帖      碑帖
   B、宿 sù             住宿      一宿      星宿      宿根
   C、当 dāng           当家      当地      当代      当真
   D、场 chǎng          场面      冷场      捧场      场合
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（     ）
  A、抱负     焕散     神采      掉以轻心      短小精悍
  B、决窍     安详     延伸      耳濡目染      恰如其分
  C、耽搁     推诿     倾轧      改斜归正      振聋发聩
D、气概     赡养     谄媚      枉费心机      巧夺天工

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
  ①美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出       ，比尔•盖茨一度陷入困境。
②战士们的训练任务十分繁重，但在训练       还帮助村里的小学修房子。
③我国婚姻法规定，夫妻间有相互       的义务。
A、反应      间歇      抚养                 B、反应      间隙     扶养
C、反映      间歇      扶养                 D、反映      间隙     抚养
4、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（      ）
  A、面对各种诬蔑和诽谤，他进行了坚决的还击，并振振有辞地说: “身正不怕影子斜” 。
  B、这个姑娘小小年纪就喜欢涂脂抹粉的，弄得口齿生香，娇艳迷人。
  C、历史警告我们：与时俱进，才能引领时代大潮；胶柱鼓瑟，必将被历史抛弃。
D、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
5、下列各句中，没有语病的一句是（    ）
  A、联合国人道主义事务协调厅负责人埃格兰在纽约联合国总部举行的新闻发布会上说，印度洋地区发生的海啸已经造成十多万人死亡。
  B、2004年是国家实施振兴东北战略的第一年，东北三省经济开始提速，东北也有望继长三角、珠三角、环渤海经济圈之后中国第四个经济增长极。
  C、令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。
  D、网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解决。人类为了自身了生存和发展，可以修建适当的水利工程，开发利用江河的冲积平原，但要避免过度和不合理的开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能控制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄泄空间。
人类为了发展社会经济，必需多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。
就水资源来说，过去我们以为，水利工作的目标就是尽可能地控制、开发、利用水资源，满足社会经济的发展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列生态和环境问题后，我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。在通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过对用水效率和效益的不断提高，达到社会经济和自然环境的协调发展。
在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的陆面主要通道，它为陆地的各个生态系统输送物质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度研究河流变化的规律及其作用。例如，河流的洪水，它虽然有为害的一面，但它有补给两岸地下水和湖泊洼地的水源、塑造河床、稀释污水等作用，是维持河流生态功能所不可缺少的因素。保护每条河流的水质不受污染，更是保持河流生态功能的必要条件。有的论述将河流的生态功能仅限于支持河道内的水生动植物，是不够全面的。
                                            （节选自《人与自然和谐共处》）
6．下列对文中“与洪水和谐共处”的有关内容的理解，准确的一项是（     ）
   A．只要人类不过度开发利用江河冲积平原，洪水就不会泛滥成灾。
B．人类为了维持周边的生态系统，就修建了适当的水利工程。
C．修建一定标准的防洪工程的同时，要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。
D．为了自身的可持续发展，人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源。
7．下列有关 “河流生态功能”的说法，不符合文意的一项是（     ）
  A．在地球表层，河流支持河流内及其两岸的生态系统，这一生态功能不可替代。
B．河流的干流和它的支流组成地球表层的各个水系，为地球水循环提供陆面通道。
C．河流是地球水循环的陆面主要通道，通过它实现陆地与海洋间的物质、能量交换。
D．河流的洪水，是维持河流生态功能不可缺少的因素，尽管它有为害的一面。
8．下列表述不符合原文意思的一项是（    ）
  A．人类不能完全消除自然现象的江河洪水，但可以自己解决人为因素的江河洪灾。
B．在控制、开发、利用水资源以满足经济发展的需求时，水利工作要有所兼顾。
C．研究如何合理地分享水土资源，是人类维护生存环境和实现可持续发展的必需。
D．从生态功能的角度研究并掌握河流变化的规律，河流的洪水就不再是有害的了。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9——12题。
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。
王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。
中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙琕烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣！且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。
后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老，每自称六十九。
（《北史•傅永传》，有删节）
9．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（      ）
A．①洪仲深让之而不为报   ②猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
B．①渡南岸，当深处置之   ②沛公则置车骑，脱身独骑
C．①自将马步千人，南逆仙琕   ②率疲弊之卒，将数百之众
D．①求以为将，朝廷不听      ②声音不足听于耳与
10．文中“公伤矣！且还营”的“且”字，与下列句子中加点的“且”字意义和用法相同的一项是（      ）
A．又有若老人咳且笑于山谷中者      B．誓不相隔卿，且暂还家去
C．不出，火且尽                    D．臣死且不避，卮酒安足辞
11．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是（   ）
①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。
②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。
③遂与诸军追之，极夜而返。
④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。
⑤永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”
⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。
A．②③⑤    B．①②④      C．①④⑥      D．③⑤⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
A．傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。
B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。
C．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。
D．傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。（3分）
____________________________________________________________________________
（2）深沟固垒，然后图之。（2分）
__________________________________________________________________
（3）下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！（3分）
____________________________________________________________________________
14、阅读下面两首词，然后回答问题（8分）
谒金门
        冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。     斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
一剪梅
        李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（1）冯延巳《谒金门》以“风乍起，吹皱一池春水”开头，简要分析其妙处。（4分）

（2）试比较两首词在抒情方式上的差异。（4分）

15、补写出下列横线处的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）总角之宴，言笑晏晏，_______________，不思其反。（《诗经•卫风•氓》）
“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。”这两句出《_____________》，其作者是________。
  渔舟唱晚，_____________；雁阵惊寒，_____________。（王勃《滕王阁序》）
（2）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？_____________，来吾道夫先路也。（屈原《离骚》）
“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”这两句出自《_____________》，其作者是_____________。
  其志杰，_____________；_____________，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）
五、（21分）阅读下面的文字，完成16一19题。
                                   神州遍地小洋楼
                                       冯骥才
     如今，小洋楼就像手机那样，从城市到乡村，从少数人的奢侈到遍地开花般的普及，从一种时髦到一种狂潮，神州大地上一个个风情各异的古村古镇，转瞬之间变成一片片洋楼群。它们傲立于山野，凸现于平原，它们和这里的历史没有关系，和周围的自然环境与人文环境完全没有关系。一次我驱车从杭州到金华，两边车窗外的景观叫我震惊不已，那些青瓦粉墙的村舍已荡然无存，漫山遍野全换成那种舶来的简易的小洋楼！这波澜壮阔的小洋楼海洋，不仅荡漾了一切历史和积淀，更重要的是——它显示着今日中国人对外来的强势文化的倾倒。在心理上失去了对本土文化的自信，这才是最应该被重视的。
     至于城市，问题要更严重一些。在“旧城改造”不断增加力度的势头下，成片的历史街区被刮地铲去，然后把地皮交给开发商。开发商为了房子好销，顺应大势，当然是愈洋愈好。于是，城市被开发商们一块块买去，街道没有了，全变成小区了，原先那些美丽的街名和地名也被抛掉；高高矮矮的洋式楼群拔地而起，然后再起上种种洋气十足的名字，如“罗马花园”、“巴黎广场”、“美国小镇”、“西班牙城堡”、“香榭里舍别墅”等等。于是我们各地的中国人都拔寨起程，离开历史，进入千篇一律的商品性质的“洋人的天地”中来！
     我们就这样“走向世界”吗？我们仅仅住在这些洋楼和洋地名里也会沾沾自喜吗？我们总说洋人如何倾倒于中国文化，为什么他们的城市里没有“西安广场”、“龙城”、“长城别墅”、“飞天公寓”和“颐和园”？
     应该承认，对强势的西方文化的认同与逢迎，是时下某些人们的一种心理趋势。不仅地名，就连各种各样的店名、商品名称，乃至人名，也常常以起一个洋名为时尚。
     在这样的弱势乃至劣势的文化环境中，一个青年演员穿上日本军旗服无知地招摇过市，便不足为怪了。由此想想看，我们的下一代在如此的环境里耳濡目染，还会有多强的文化的自尊与自信！
     在当今全球化的时代，各种文化的相互吸纳与融合十分自然，并不可怕。但很重要的一点是对自己的文化的态度。这，应该好好看一下欧洲与日本，他们的文化早已与世界相融，但他们对自己的文化却充满了自豪感与光荣感。而我们为什么一提到传统便认作“抱残守缺”？一说“现代”就一律是“洋式”的！难道我们创造不出灿烂迷人的东方血型的现代文化？我们只会模仿洋人吗？
     记得前两年，报上常常见到一句话，便是要城市“高起来，亮起来，洋起来”。这“高、亮、洋”三个字都很值得推敲。把高楼大厦和灯火辉煌视为现代化的标准，恐怕多半来自于对纽约和芝加哥的印象；这是一种肤浅的感官印象，一种对现代化都市的非理性的误解。至于“洋起来”就有些荒唐了，一位外国朋友曾经笑着问我：“什么叫‘洋起来’，是不是要和我们一样？”他这句话是玩笑，却使我挺尴尬。我只能用玩笑打个岔，还带点狡辩：“洋起来就是多一些你们洋人来。”他听了，不再说，还是笑，却令我更尴尬。我心里暗暗责怪我们一些中国人的糊涂！说糊涂还算轻，这实际上是一种文化的自我轻贱。
     在全球一体化的时代，任何民族既自立于自己的经济实力中，更立足于自己独特的文化中。本土文化，自觉的自我轻贱很危险，不自觉的自我轻贱更危险。我常常从这个观点上不无忧虑地注视着神州大地上方兴未艾的小洋楼，却不知怎么办。
   16、在这篇文章中，作者提到了哪些发人深思的现象？请用自己的话分条简要概括。
（6  分）
   答：


   17、透过这些发人深思的现象，作者看到什么样的本质？（5分）
   答：


  18、作者在文中说“应该好好看一下欧洲与日本”，是为了说明什么？（4分）
   答：


19、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（     ）（     ）（4分）
   A.作者对“神州遍地小洋楼”的忧虑，是因为这些小楼与当地历史没有关系和周围的自然环境与人文环境也全无关系。
   B．文章前两段中，作者含蓄地告诉我们，经济的繁荣必然导致文化的衰落，这也是我们“走向世界”的必然代价。
   C．文中“我们总说洋人如何倾倒于中国文化……‘颐和园’”一句，是作者运用反语的修辞手法告诉我们，洋人其实很轻视中国文化。
   D．作者在文中说：“一个青年演员穿上日本军旗服无知地招遥过市，便不足为怪了。”之所以“不足为怪”，是因为认同和逢迎强势文化已成为时下某些人的一种心理趋势。
   E．作者在文中满怀忧虑，同时又满怀期待，字里行间透出对中华文化的热爱与尊重，但并不盲目排斥外来文化。
六、（12分）语言运用。
20、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物。下面是一段关于福娃贝贝的报道，请根据文意概括出人们选择鱼娃作为贝贝原型的三点原因。(6分)
福娃贝贝原型是来自江河湖海的鱼娃，她的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化艺术中，鱼作为吉祥物之一，在汉魏时代已在钱币图案中普遍使用了。因“鲤”与“利”谐音，“鱼”与“余”谐音，早有吉祥图案“渔翁得利”“富贵有余”，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，鱼娃贝贝代表繁荣，寓意是对世界和平的发展、合作共赢的祝福。民间还有“鲤鱼跃龙门”的传说，“鱼跃龙门”为仕途得意、飞黄腾达的祝吉语，寓事业有成；“龙门”亦常用以比喻名望大的人，谁能得到他的援引，便声名鹊起，一路顺利，梦想便得以实现。还有远古时代，鱼一直是人类赖以生存的食物之一。每年除夕，餐桌上必然有鱼，暗示吉庆有余，一般人当时都不吃，不也就是图个“年年有余”吗?


21、把下面三个短句改写成一个语意连贯的长句，可以调整语序，增减词语，不要改变原意。（3分）
①汉语中某些抽象的普通词语凝聚着丰富的文化意蕴和强烈的感情色彩。
②它们一旦置身于既定的语境中可以引发许多具体的联想内容。
③这些词语产生了从来没有的意义。
答                                                                                                                                          &nbs

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