一课一练之《孤独之旅》 -- 部编人教版九年级上册

一课一练之《孤独之旅》

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一课一练之《孤独之旅》(九年级上册部编人教版)

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"10　孤独之旅基础运用1、为下列加点字注音或根据拼音写汉字。嬉闹（）掺杂（）给予（）撩逗（）嫉兀?）胆怯（）cāng()huáng（）逃cuàn()chuō()破2、选择词语填空。突然居然显然A、当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……B、父亲也是有所慌张的。但在儿子面前，必须显得镇定

试题预览
"10　孤独之旅
基础运用
1、为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
嬉闹（    ）  掺杂（    ）  给予（    ）  撩逗（    ）  嫉兀?   ）胆怯（    ）
cāng(     )huáng（    ）逃cuàn(    )   chuō(    )破
2、选择词语填空。
   突然    居然    显然
A、当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他    对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……
B、父亲   也是有所慌张的。但在儿子面前，必须显得镇定。
C、让鸭们走到水中时，他    在草里看到了一颗白色的东西。
3、按要求摘抄句子。每处摘抄一句你最喜欢的。
描写风雨的
描写芦荡的
描写鸭群的
描写杜小康心理活动的

4、文章标题《孤独之旅》有何含义？

5、许多人对“孤独、寂寞”等有自己独特的感悟，请写出相关的名言2句，并注明出处。

课内精练
阅读课文36――48段，完成练习。
6、第36段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？
答：
7、找出第38段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。
答：
8、第46段中说“他哭了起来，但并不是悲哀”，那他为什么哭了呢？
答：
9、第47段中突出写明亮的天空、明亮的月亮有什么作用？
答：

课外拓展
阅读下面的文段，完成后面的练习。
寂寞的感觉
你一定也有过这种感觉的。
　　当你心事重重，渴望找个人谈一谈的时候，那个人来是来了，但你们却并没有谈什么。当然，谈是谈了，可是他谈他的，你——开始你也试着谈谈你的，可是后来，你放弃了。
　　于是，你们的谈话成了两条七扭八歪的曲线，就那么凄凉地、乏力地延伸下去。
　　你敷衍着，笑着，假装做很投机的样子。但是，你心里渴望他离去，让你静下来，静下来   A  (啃啮   吞噬)那属于你自己的寂寞。
　　“倒不如自己闷着的好！”这是你的结论。
　　“希望别人来分担你的心事是多么愚蠢！别人不会了解你的，人人都只关心他们自己。”
    于是，你领悟到，                 ，                 ，                  ，而且                   。
　　所以，假使你够聪明，那么，最后的办法就是静下来， B  (啃啮   吞噬)自己的寂寞——或者反过来说，让寂寞来   C   (啃啮   吞噬)你。
　　于是，你慢慢可以感觉到，午后的日影怎样拖着黯淡的步子西斜，屋角的浮尘怎样在溟茫里毫无目的游动，檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网，暮色又怎样默默地爬上你的书桌，而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下，压下……直到你呼吸困难，心跳迟滞，像一辆超重的车，在上坡时气力不继地渐渐地慢，渐渐地停下……
　　于是，你觉得自己涨得无限的大，大得填满了整个宇宙空间，而这无限大的你的里面，所涨满的，只是寂寞，寂寞，无边的寂寞！
　　没有一声呼叫，没有一满眼泪，没有一丝情感，没有一线希望，没有一点欲求；没有动，没有静，只有一种向下沉落的感觉，沉落……沉落……向着那无底的黝暗之中沉落。
　　于是，夜色密密地涂满了宇宙，在上下前后左右都是墨一般的黝暗里，你不再知道自己是否仍在继续地沉落，你所知道的只是：
　  那沉重的、无边的、墨染的、死一般的寂寞！（作者：罗兰台湾）
10、在文中选择括号内的词语填在下面的横线处：
A               B               C
11、下面是从文中横线处抽出来的四句话，请排出他们的正确顺序，将序号写在下面横线上
A有些事情是不必告诉别人的                       B有些事情是根本没有办法告诉别人的
C有些事情是即使告诉了别人，你也马上会后悔的。  D有些事情是不能告诉别人的
  正确顺序：
12、文中划线部分用了什么修辞手法，并谈谈其作用。
答：

13、此文与课文同是写孤独，但却截然不同，试做比较。
答：

参考答案
1、xī chān  jǐ  lián  āo  qiè  仓皇窜    戳   2、3、略   4、小说标题“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，还有杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强，自己努力奋斗的人生之旅。  5、略。6、前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虚指，作者肆意渲染暴风雨的可怕，目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。  7、这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚，只顾追赶鸭子，这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里成长了。   8、他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体承担的；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。 9、以环境描写来烘托杜小康心里的“明亮”：在与暴风雨的博击中，他明白了应如何面对人生的风雨，他长大了。 10、啃啮啃啮吞噬
11、DABC 12、排比，拟人作者将周围的一切都赋予了生命，“拖着黯淡的步子”、“毫无目的游动”、“结那囚禁自己的网”、“默默地爬上”、“越来越沉重地在你心上压下”等词把浓浓的寂寞笼罩在一切物体之上，物我同感，渲染了文章的感情基调，突出中心。13、《孤》体裁结构：小说，通过小说三要素反映主题，以事件的发展来组织全文  语言：平实质朴  内容：通过写少年杜小康在艰苦的环境中经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理。  《寂》体裁：散文形散而神不散，以寂寞由浅至深来组织全文  语言：多用比喻，拟人，排比，反复等修辞手法来渲染寂寞的感觉。内容：将“寂寞的感觉”用自己的语言淋漓尽致的表现出来。（此题答案可适当开放，言之有理即可）14、略。 (219.131.19.56)"

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