天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（13） -- 人教版高三下册

天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（13）

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天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（13）(高三下册人教版)

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"天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（13）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷选择题（42分）一、（12分，每小题3分）1、下列词语中，没有错误字的一组是（）A啜泣掇弄补裰连缀成篇笔耕不辍B竭诚短褐口渴残碑断碣怒不可遏C皴裂皱纹皲裂皮开肉绽失之偏颇D奶酪骆驼笼络洛阳纸

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"天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（13）

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
                          第I卷  选择题（42分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中，没有错误字的一组是（   ）
A啜泣   掇弄   补裰    连缀成篇   笔耕不辍
B竭诚   短褐   口渴    残碑断碣   怒不可遏
C皴裂   皱纹   皲裂    皮开肉绽   失之偏颇
D奶酪   骆驼   笼络    洛阳纸贵   落花流水
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
A销赃    逍遥法外    通宵达旦   十年生聚，十年教训
B纸屑    胁从不同    歪风邪气    仁者见仁，智者见智
C就序    栩栩如生    气喘吁吁    月晕而风，础润而雨
D遵循    询私舞弊    以身殉职    宁为玉碎，不为瓦全
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　　）
（1）我爱啜饮苦茗，在           了人生中的各种饮料之后，我独爱它那种淡淡的小苦。
  （2）老子其实已将道说得明明白白：道既非唯心，也非唯物；或既是唯心，又是唯物。二者是不能人为地被          开的。
  （3）“五四”时期的白话运动是一场革命运动，           其中有部分人是软弱妥协的，
它却是要革文言文的命。
A尝遍  割裂   尽管/但    B尝遍   分裂   不管/都
C尝试  割裂   不管/都    D尝试   分裂    尽管/但
4、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（     ）
A我们正视欧美发达国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，正是为了发展自己，壮大自己。
B农贸公司里人来人往，热闹非凡，吆喝的吆喝，砍价的砍价，呈现出一派生意盎然的景象。
C记者问巴格达一农民是否害怕美国飞机轰炸，这人不假思索地说：“怕什么？怕也没有用！”

D 每个单位都要旷日持久地开展反腐败活动，让党的光辉形象重新回到广大群众中去。
5、下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A团中央招募第一批青年志愿者已奔赴全国多个老少边穷地区开展活动，他们将在历时一年的活动中，在文教、卫生、科技等方面给当地政府及百姓以无偿的援助与帮扶。
Ｂ美国以“反恐”为名，提出“邪恶轴心论”和“先发制人论”，主张军事行动来消除对自身安全的威胁，因此在推翻阿富汗塔利班政权后，立即攻打伊拉克。
Ｃ按照“社会融资、产业经营、学校监督、定期交公”的原则，该省优质高中的发展还将吸引社会参与后勤服务以及优质高中在校生的吃、住问题。
Ｄ布什表示：即使伊拉克销毁了联合国武器核查负责人布利克斯要求其销毁的“萨默德”导弹，也不能说明伊遵守了1441号决议，因为这些导弹只是伊大规模杀伤性武器的“冰山一角”。
6、下列标点符号使用正确的一句是（　　　　）
Ａ虽然《民事诉讼法》规定法院可以收费，但问题的关键是法院的收费办法应该由谁来制定，法院能否自己给自己制定收费办法？
Ｂ在华旗人看来，“自强不息，厚德载物，”如果将两者分开来看，无论单纯做哪一方面，都比较容易实现。
Ｃ３月８日，2004年度“教科文----欧莱雅世界杰出女科学家成就奖”在法国巴黎揭晓。
D这一带在古代就是一个“少草木、多风沙（《汉书》）”的地方。
二、（12分，每小题13分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
新人文主义，关注人和文化物协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握人文概念，“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的他文主义有着本质的区别。狭隘的人文工团主义，把科学及其价值眼结为实证主义或功利主义，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学葬礼与人文精神的分离和对立。
事实上，科学的诸金价儒本质上都是人文的，科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文工团意义的基础，不能将其归结为狭隘的实证主义或功利主义，事实证明，它对于人和文化和协调发展，特别是对于人和生存、发展、自由和解放具有根本上和积极意义。下如马克思所说的，科学不公是一种在历史上起推动作用的、革命的力量，而且是历史的有力杠杆，是最高意义上的革命力量，这里已经包含了对科学技术的人文意义的深刻理解，在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且肯定重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实上所证明：它有精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整深刻的意义。
遗憾的是，许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化和精神价值了，他们对于人的精神生活的理解十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然，狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。
一时超越上述狭隘视野，我们会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样。对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更进一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最美的轨迹，它们都抚慰着、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样，具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。
7、对文中所说的“在对待‘科学’的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别”，理解正确的一项是（　　　　）
Ａ前者重视科学价值，关注人和文化的协调发展，后者加剧了科学精神与人文精神的分离和对立。
Ｂ前者强调人的生存、发展、自由和解放，后者将“人文“局限在文化生活的范围内。
Ｃ前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动，后者则无视科学的文化价值与精神价值。
Ｄ前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义，后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的。
８、对狭隘人文主义观点的描述，不恰当的一项是（　　）
Ａ只有文学艺术才是“人文文化”，才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值。
Ｂ将科学及其价值等同于“实证主义”或“功利主义”，否认科学价值中的人文性。
Ｃ离开“现实的人”，抽象地谈论人的精神生活，扭曲了精神生活与物质生活的人文性。
Ｄ将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上，无视科学的文化价值和精神价值。
９、解说第二段中的“前者的重大作用”，不正确的一项是（　　　）
Ａ科学的技术价值与经济价值，对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。
Ｂ科学的技术价值与经济价值，引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。
Ｃ科学的技术价值与经济价值，在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。
Ｄ科学的技术价值与经济价值，是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。
10、概括本文内容，全面、准确的一项是（    ）
A立足于新人文主义的思想高度，剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。
B论述马克思主义的人文观念，深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义与人文价值。
C分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别，阐释新人文主义视野中的科学价值。
D作者开拓了新人文主义的视野，发现了“科学的诸多价值在本质上都是人文的。”
三、阅读下面一段文言文，完成11---14题。
苏绰字令绰，少好学，尤善笄术。从史让为汾州刺史，周文饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟之中，谁可任用者？”让荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辨，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以治道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。
   周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。
   绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无碾细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。
11、对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A顾问左右，莫有知者   顾问：回头询问
B不事产业    产业：土地房产等家产
C故绰得尽其能，赞成其事    赞成：同意
D若须有处分    处分：处理
11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）
A使平得宰天下，亦如是肉矣    宰：治理
B久之，汉王患之     患：担忧
C行功爵邑，重之     爵：封爵
D大王诚能出捐数万斤金       捐：捐献
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）
A皆询于绰而后定   赵氏求救于齐
B乃绰，告之以事   予以愚获罪
C因称其有王佐才   沛公起如厕，因召樊哙出
D若须有处分，则随事施   三十日不还，则请立太子为王
13、下列句子分别编为四组，全都属于周文帝对苏绰倚重信任的一组是（    ）
（1）所行公文，绰又为之条式（2）乃与绰并马徐行至池（3）即拜大行台左丞，参典机密（4）其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官（5）苛须有处分，则随事施行（6）或出游，党预署空纸经授绰
A（1）（3）（5）B（1）（2）（6）C（2）（4）（5）D（3）（4）（6）
14、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（　　）
Ａ苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的堂兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝当即委以重任，使他出色地才能得以充分展现。
Ｂ周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰一路交谈得十分投机，结果连网也没张就回到长安城，夜里将苏绰留下继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。
Ｃ苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，命令各部门官员必须熟读通晓。
Ｄ苏绰生性俭朴，日以继夜心忙于政务，长期思虑劳累又生气，缍气出病来吵能医治，病死在官位上。
１５、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（８分）
（１）在官岁余，未见知。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
周文乃召绰问，具以状对。
16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
留别王维
寂寂竟何待，朝朝空自归，
欲寻芳草去，异与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
人们在评论这首诗时曾说，颈联中“谁”字的反诘最有滋味，你觉得如何请结合全诗简要赏析。



17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：，                   。盖         ，             ，故曰弊在赂秦也。（2）屈平正道直行，          ，           谗人间之，可谓穷矣。            ，              ，能无怨乎？
（3）            ，             。误落尘网中，一去三十年。      ，        。开荒南野际，守拙归园田。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
南京
六朝金粉足能使它名垂千古，何况它还有明清两面三刀代的政治大潮，还有近代和现代的殷殷血火。
许多事，本来属于全国，但一到南京，便变得特别奇崛，让人久久不能释怀。历代妓女多得很，哪像明末清初的“秦淮八艳”，那样具有文化素养和政治见识，使整整一段政治文化史都染上了艳丽色彩，历代农民起义多得很，哪像葬身紫金山的朱元章和把南京定都为天京的洪秀全，那样叱咤风云，闹成如此气象？历代古都多得很，哪像南京，直到现代还一会儿被外寇血洗全城，一会儿在炮火中作历史性永雇一次次搞得地覆天翻。
国华民族就其主干而言，挺身而出站起于黄河流域。北方是封建王朝的根基所在，一到南京，受到楚风夷习的侵染，情景自然就变得怪异起来。南京当然子要领受黄河文明，但它又偏偏紧贴长江，这条大河与黄河有不同的性格。南京的怪异，应归因于一个庞大民族的异质聚汇。
这种冲撞，和聚汇，激浪喧天，声势夺人，因此，南京市城的气魄，无与伦比，深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验，玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂，明故宫的遗址仍可寻访，鸡鸣寺的钟声依稀能闻，明孝陵的石人石马巍然端立，秦淮河的流水未曾枯竭，夫子庙的店铺又繁密，栖霞山的秋叶年年飘落，紫金山的架势千载不移，去中山陵、灵隐寺的林阴道，永远是那样令人心醉。
别的古都，把历史浓缩到宫殿，而南京，把历史溶解于自然，在南京，不存在纯粹学术性的参观，也不存在可以舍弃历史的游玩，北京是过于铺张的聚集，杭州是过于拥挤的沉淀，南京既不铺张也不拥挤，大磊方方地畅开一派山水，让人去解读中国历史的大课题，我多次对南京市的朋友说，一个对山水和历史同样寄情的中国文人，恰当的归宿地之一是南京，除了夏天太热，语言不太好听之外，我从不掩饰对南京的喜爱。
18、（1）这篇散文中的第1、2段的关系是什么？（2）这两段表达的是什么意思？
答：


19第三段的结构可以分为两个层次，（1）这是什么写法？（2）本段在全文中的作用是什么（6分）
答：（1）

（2）

20、第4段第二句“深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验，”中的加点的词语是什么意思（4分）
答：

21、下列对这篇散文的赏析正确的两项是（       ）（4分）
A作者在篇首就提到“六朝金粉”，下而又点出“秦淮八艳”，表明二者成为作者特别喜爱南京的原因。
B为了形象化地描写南京“变得特别奇崛”，作者既列举典型的历史人物和事件，又具体写到现代的血火，表明了南京的政治文化既有艳丽的色彩，又有悲壮的情调。
C作者提出南京怪异的原因是中华民族两大源流冲撞和融合的聚汇点在南京，文中是用两个分句表达的，用的是排比句式。
D“玄武湖边上……令人心醉”，这里作者写了南京的风景名胜和历史古迹，表明了南京这个古都把自然溶于历史。
E“我多次对南京朋友说……对南京的喜爱”，联系全文看，这里作者采用的是卒章显志的写法。
22、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（2分）（只填序号）
（１）文章要打动人心，是应该带有情感的。
（２）好的理论文章千万不可以不具

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