语言的实际运用——图表题 -- 部编人教版九年级下册

语言的实际运用——图表题

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语言的实际运用——图表题(九年级下册部编人教版)

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"语言的实际运用——图表题1.仔细观察，右边的漫画，说说漫画的含义（说两层）（4分）①________________________________________________________________________②____________________________________2.归纳下面的数据材料，用比较说明的方法，补充表述调查得出的结论。（2分）根据调查发现，下面四对法官，公众认同的

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"语言的实际运用——图表题
1. 仔细观察，右边的漫画，说说漫画的含义（说两层）（4分）
①____________________________________
   ____________________________________
②____________________________________

2. 归纳下面的数据材料，用比较说明的方法，补充表述调查得出的结论。（2分）
根据调查发现，下面四对法官，公众认同的比例为：
头脑快   为人和气威严    亲切知识广博有专门知识高学历经验丰富
47.91% 17.12% 31.29% 35.90% 34.98% 32.19% 12.31% 54.73%
这项调查表明，中国人对法官形象：


3. .看右面一幅漫画《呵护》，请用简洁的语言，写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。（2分）

4.长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2004年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查，统计结果如下：
情况 2004年感动中国人物评选超级女声
喜欢不太关注喜欢不太关注
原因事迹很感人很受教育与自己的关系不大有趣能表现个性品位不高
人数 91 209 245 55
比例 30.3％ 69.7％ 81.7％ 18.3％
  (1)请概括说明统计表反映的情况。
  答：
  (2)以上调查结果说明了什么问题?请简要回答。
  答：

5.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容人数百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
⑴从表中数据可以得出一个结论，即：

⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是：


6.在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：

  ⑴请你依次简要说明这三幅画的内容。（3分)
    答：
  (2)这组漫画的寓意是什么?(1分)
    答：

7.用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。

8．根据下面提供的图表和文字         产值：万元
写一则一句话新闻。要求不超
过35个字。（2分）
    我们澧县是一个农业大县，
地域广阔，自然资源丰富，生
产条件优越……2000年被定为
国家高科技农业示范区。



                                 2000   2001   2002   2003   2004 （年）

9．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。
（2分）
答：
                                     　　　


10．请你发挥大胆合理的想象，用右边所给的六个图形构成一幅有意义的图案，并用恰当的文字对图案进行创意说明。
(提示；①图案设计在右边方框内；②所给图形的大小、方向均可变化，但数量不得增减)
       创意说明：

11．下图反映的是某地2001年以来接受中央财政为农村贫困中小学免费提供教科书的拨款情况。请用简洁的语言概括其特点。（2分）

12. 阅读表格，按要求回答问题。(3分)

(1)  表一得出的结论：　　　　　　　　　　　　　　。
表二得出的结论：　　　　　　　　　　　　　　。
(2)你的感受：　　　　　　　　　　　　　　。
13. 仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。

【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。 (60.181.21.28)"

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