九年级下册第五单元测验题 -- 部编人教版九年级下册

九年级下册第五单元测验题

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九年级下册第五单元测验题(九年级下册部编人教版)

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"一字词句积累与运用（28分）1．填空。（8分）（1）墨子名___________，是战国时期________学派的创始人，主要著作有《________》。他的政治主张是_____________和_________。（2）庄子名___________，战国时______国人。他是哲学家，是_______家代表人物。2．下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（）（2分）A．公

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"一字词句积累与运用（28分）
1．填空。（8分）
（1）墨子名___________，是战国时期________学派的创始人，主要著作有《________》。他的政治主张是_____________和_________。
（2）庄子名___________，战国时______国人。他是哲学家，是_______家代表人物。
2．下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（  ）（2分）
A．公输盘（pán）       犀兕（xī  sì）
鵷雏（yuán chú）    敝舆（yú）
   B．文梓（zǐ）            禽滑厘（huá）
鴟（chī）              拂士（fú）
   C．傅说（yuè）            胶鬲（gé）
醴泉（lǐ）             畎亩（quǎn）
   D．至于郢（chéng）        一箪食（dàn）
蹴尔（jiù）             相梁（xiāng）
3．给加点的字选择正确的义项。（4分）
（1）北方有侮臣者（   ）
A．欺侮           B. 欺骗          C. 招待
（2）域民不以封疆之界（   ）
A. 区域            B. 限制         C. 范围
（3）所恶有甚于死者（   ）
A．恶劣            B. 讨厌         C. 凶狠
（4）安知鱼之乐（   ）
A．安全            B. 怎么         C. 哪里
4．下列加点字不是通假字的是（  ）（2分）
A．子墨子之守圉有余
B．寡助之至，亲戚畔之
C．所识穷乏者得我与
D．子之不知鱼之乐全矣
5．对加点字的词类活用解释错误的一项是（  ）（2分）
A．吾义固不杀人（名词用作动词，讲道义）
B．所以动心忍性（形容词用作动词，激动）
C．犀兕麋鹿满之（形容词用作动词，充满）
D．惠子相梁（名词用作动词，做宰相）
6．下列各组加点词的用法、释义完全相同的一组是（   ）（2分）

A．子墨子闻之  愿借子杀之
B．胡不见我于王  于是见公输盘
C．所恶有甚于死者是故所欲有甚于生者
D．仰而视之曰：“吓！”  今子欲以子之梁国而吓我邪
7 默写：（8分）
1）故天将降大任于是人也，           ，           ，           ，           ，行拂乱其所为。
2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，                ；死亦我所恶，所恶有甚于死者，
             。
3）故曰，域民不以封疆之界，                    ，                     。
二阅读题（32分）
（一）
阅读下面两段文言文，完成1—4题。
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。         （选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
1 解释下列句中加点的词。（8分）
（1）万钟于我何加焉
（2）是亦不可以已乎
（3）然则何时而乐耶
（4）微斯人，吾谁与归

2 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：

3【甲】段中的“本心”是指                     ，【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是                               ；【甲】【乙】两段都运用了                           的表现手法。（4分）
4【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。（3分）




（二）
阅读下面的文言文，完成1—5题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”
　　公输盘不悦。
　　子墨子曰：“请献十金。”
　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”
　　子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
　　公输盘服。
1 解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）起于鲁（    ）（2）公输盘不说（     ）
2 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）夫子何命焉为？
译文：
（2）北方有侮臣者，愿借子杀之。
译文：
3 子墨子诱使公输盘说出“              ”后，从“智”“   ”“忠”“     ”“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的              思想。（2分）
4 公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。（2分）
（1）与鲁班有关的成语：
（2）与墨子有关的成语：
5 本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。（2分）


三写作（40分）
你过去一定也作出过许多次选择，其中哪一次对你的影响最大？给你的印象最深？把它讲给大家听，看看能否从中总结出一些经验或教训。
请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章。 (202.102.138.42)"

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