高一语文期末综合测试

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 高一语文期末综合测试(高一下册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "高一语文期末综合测试一、（18分）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．累计累积果实累累危若累卵B．差错误差差强人意差可告慰C．渎职赎罪买椟还珠案牍劳形D．富饶妖娆绕场一周钹儿铙儿2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．辐度惯性树梢淡妆浓抹B．销毁鬼计圆满敝帚自珍C．殉职临摹吊唁插科打诨D．煤炭竹

试题预览 "高一语文期末综合测试 一、（18分）  1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（     ）  A．累计  累积   果实累累   危若累卵     B．差错  误差   差强人意    差可告慰 C．渎职  赎罪   买椟还珠    案牍劳形    D．富饶  妖娆   绕场一周    钹儿铙儿 2．下列词语中没有错别字的一组是（     ） A．辐度    惯性    树梢    淡妆浓抹      B．销毁    鬼计    圆满    敝帚自珍 C．殉职    临摹    吊唁    插科打诨      D．煤炭    竹杆    帐篷    唉声叹气 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（     ） ① 国家林业局发出紧急通知，要求有关省区加强森林火灾的预防工作，采取坚决措施        重特大森林火灾频发之势。 ②十年树木，百年树人。从娃娃抓起，针对儿童特点用形象化的教育模式     孩子的心智，这样的道德教育确有必要。 ③喀麦隆足球明星罗杰米拉今天正式成为联合国爱心大使，并作出以自己的影响力宣传艾滋病在非洲危害性的     。 A．遏制   开发   许诺              B．遏止   开启   许诺 C．遏制   开启   承诺              D．遏止   开发   承诺 4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（     ） A．发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。 B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。 C．搞经济开发区占一点地，也在清理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。 D．我的父亲1936年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。 5．下列各句中没有病句的一句是(     )  A．考古学家在清理墓穴时，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。 B．“七一”空难是瑞士空中交通管制塔台和座舱警报系统在撞机前十几秒钟向俄罗斯飞行员发出了相互矛盾的指令。 C．据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 D．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持增长势头，1月份，我国进出口总值比去年同期增长17．5％。 6．选出下面标点符号运用正确的一项   （    ） A．在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美?”就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美?”才跟现代句法相同。 B．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？ C．《呐喊自序》、《〈指南录〉后序》、《〈琵琶行〉并序》，这三篇课文应该细读精研。 D．这生长在人迹罕到的雪线以上的灵花、异草，据说是稀世珍宝—— 一种很难求得的妇科良药。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面各段文字，完成文后题目。 在告别20世纪而进入21世纪之际，中国思想界对启蒙有截然相反的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告知识分子放弃启蒙立场；有人则回顾启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃启蒙的火炬”面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日的中国是否需要启蒙?     这应该是一个无须回答的问题。因为人类文明的健康发展必然要伴随着不断的启蒙。然而，事情却并非如此简单。因为，在20世纪，先是有人宣判启蒙思想因其资产阶级属性而“过时”或“腐朽”，接着又有人从后现代的立场上通过对现代性的批判和解构而告别启蒙。这就使启蒙是否需要成为一个必须回答的问题。那么，启蒙是否需要?就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务。就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代化的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。  众所周知，世界上许多国家在历史上都曾有过专制主义与蒙昧主义，但中国的这种传统特别悠久而深厚。一些人认为20世纪中国的悲剧在于激进主义，但必须注意的是，在这段历史上，无论出现过多少过激事件，也无论它激进到何种程度，都没有超出传统的模式，因而也没有冲破传统的模式。虽然传统的确在发生变化，年轻人身上已经很少见到“父为子纲、夫为妻纲”之类的礼教影响，但以政治伦理为中心的传统文化阴影却依然笼罩着中国人的精神。面对刚刚过去的历史，我们无法否认中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。在这种情况下，正如有识之士所指出的：“如果我们不能继承‘五四’先贤的志业，进行持久的、全面的、认真的启蒙，历史不但已经重复了，而且还不是没有可能再重复，至少至今还没有能看到足以防止的保证。”  一些人否定启蒙的理由是大众的拒绝。不可否认，这是一个事实。但是面对同样的事实，却也可以做出另一种回答：正因为大众拒绝，启蒙更是必需的。  有人认为，近百年来中国的灾难都源于“启蒙”，因为它明显违反了自然演进理论，破坏了文化发展的自然进程，甚至破坏了正常生长的日常生活和市民社会。事实上，这种认识是不可靠的。在20世纪的中国历史上，破坏了人们日常生活的并非启蒙，破坏了市民社会发展的也并非启蒙。一些论者把各种历史灾难算到启蒙的账上，就像把文化大革命那样的反启蒙的灾难算到启蒙的账上一样，是很不公正的。我们应该承认，启蒙的确破坏着文化的自然演化，但是，有一个问题需要指出：中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱入治、由治入乱，是否这种文化自然演进的规律?即使有“五四”那样的启蒙努力，也仍然难以改变其循环往复，其力量是有目共睹的。如果拒绝启蒙，致力于维护它自然演进的秩序，那将会是什么样的结果?事实上，几千年的历史已经提供了证明，自然演进只能在专制与蒙昧的路上滑行。在启蒙打破常规之前，也未见中国向着健康的方向演进。(选自《大学人文教程》) 1.下列对“补课”这一概念的理解，准确的一项是  A．在人的解放这一目标还没有实现时，知识分子必须冲破传统的思想模式。 B．重新树立五四新文化运动的精神，进行持久的、全面的、认真的启蒙。 C．铲除专制主义和蒙昧主义，致力于维护自然演进的秩序。 D．知识分子教育民众放弃激进主义，超越并冲破传统模式。 2．对“在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的”这句话理解正确的一项是 A．在现代化进程中，由于传统发生了变化，因而启蒙的任务是不可能完成的。 B．“启蒙”明显违反自然演进理论，因而在现代化进程中，启蒙不能使中国向着健康的方向演进。 C．在现代化进程中，因为人的解放这一目标还没有实现，启蒙工作还必须进行。 D．“启蒙”的力量是弱小的，在现代化进程中，很难打破中国社会几千年分久必合、合久必分，由乱入治、由治入乱这一规律。 3．根据全文分析，不属于今日的中国需要启蒙的理由的一项是 A．就中国历史而言，启蒙是一个没有完成而被打断的历史任务。 B．人的解放这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。 C．进入21世纪，中国思想界对启蒙仍然存在着截然相反的看法。 D．中国传统中的专制主义与蒙昧主义仍然根深蒂固。 4．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 A.激进主义，无论它激进到何种程度，都没有超出、冲破传统的模式。而启蒙却能使今日的中国防止像文化大革命那样的灾难再次发生。 B.五四先贤的启蒙努力曾推动中国社会向文明健康发展，今日的知识分子也应向五四先贤学习，肩负起启蒙的重任。 C.中国专制主义传统历史悠久，直到五四新文化运动才形成现代启蒙运动的高潮，但因其力量弱小，推动中国社会进步的程度有限。 D．启蒙在今日的中国是必不可少的，是中国人获得人的自由、尊严和权利的必由之路。但知识界关于是否需要启蒙的争论也是必要的。 三、（12分．每小题3分）     阅读下面一段文言文，完成11—14题。     郑浑字文公，河南开封人也。高祖父众，众父兴，皆为名儒。时华歆为豫章太守，浑乃渡江投歆。太祖①闻其笃行，召为掾，复迁下蔡长、邵陵令。天下未定，民皆剽轻，不念产殖；其生子无以相活，率皆不举。浑所在夺其渔猎之具，课使耕桑，又兼开稻田，重去子之法。民初畏罪，后稍丰给，无不举赡；所育男女，多以郑为字。辟为丞相掾属，迁左冯翊②。太祖征汉中，以浑为京兆尹③。浑以百姓新集，为制移居之法，使兼复者与单轻者相伍，温信者与孤老为比，勤稼穑，明禁令，以发奸者。由是民安于农，而盗贼止息。及大军入汉中，运转军粮为最。又遣民田汉中，无逃亡者。太祖益嘉之，复入为巫相掾。文帝即位，为侍御史，加驸马都尉，迁阳平、沛郡二太守。郡界下湿，患水涝，百姓饥乏。浑于萧、相二县界，兴陂堨（è），开稻田。郡人皆以为不便，浑日：“地势洿下，宜灌溉，终有鱼稻经久之利，此丰民之本也。”遂躬率吏民，兴立功夫。一冬间皆成。比年大收，顷亩岁增，租人倍常，民赖其利，刻石颂之，号曰郑陂。转为山阳、魏郡太守，其治放此。又以郡下百姓，苦乏材木，乃课树榆为篱，并益树五果④，榆皆成藩，五果丰实。入魏郡界，村落齐整如一，民得财足用饶。明帝闻之，下诏称述，布告天下。浑清素在公，妻子不免于饥寒。及卒，以子崇为郎中。（节选自《三国志•郑浑传》）     注：①太祖，指曹操。文帝，指魏文帝曹丕。明帝，指魏明帝曹睿。②左冯（píng）翊：官名，三国时临晋（今陕西大荔）太守。③京兆尹：汉太初元年，置京兆尹、左冯栩和右扶风三个相当于郡的政区。④五果：核果、肤果、壳果、桧果、角果。这里泛指果树。 11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）   A．太祖闻其笃行   笃：忠厚        B．重去子之法    重：看重   C．其治放此    放：仿效           D．榆皆成藩   藩：行列 12．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（     ）  ①浑乃渡江投歆                     ①浑于萧、相二县界，兴陂堨 A．                                B．         ②良乃入，具告沛公                 ②冰，水为之，而寒于水       ①明帝闻之                       ①由是民安于农 C．                               D．         ②此丰民之本也                    ②觉今是而昨非 13．郑浑在太守任上，做了许多安民利民的事，全都表现他这些事的一组是（     ）    ①课耕桑 ②明禁令 ③兴陂（堨） ④树榆果 ⑤重去子之法 ⑥制移居之法 A．①③④⑥     B．②④⑤⑥    C．①④⑤⑥     D．②③④⑥ 14．下列叙述不符合原文意思的一项是 A．针对社会动荡不安，百姓都不思生产，也不愿生养子女的严重情况，郑浑在“重去子之法”的同时，“课使耕桑”，扭转了局势，受到百姓的由衷爱戴。 B．郑浑在阳平、沛郡太守时，为新聚百姓制定居住之法，让众、单为伍，信、老为邻；又使其勤耕作，发奸人。由是盗贼止息，民安于农。等到曹操的大军进人汉中，他转运的军粮最多。 C．郑浑曾经亲率吏民兴修水利，开辟稻田，以至连年丰收。后任山阳、魏郡太守时，郑浑又令百姓大量种植果树，使百姓财物丰饶，被百姓刻石称颂。 D．本文主要选写郑浑一生的几件事，通过对他的言行的具体记叙，既表现了他治理有方 的杰出政绩，也表现了他“清素在公”的优秀品质，因此受到曹魏政权的重用和褒扬。                      第Ⅱ卷（共108分） 四、（18分） 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）     浑以百姓新集，为制移居之法，使兼复者与单轻者相伍，温信者与孤老为比，勤稼穑，明禁令，以发奸者。由是民安于农，而盗贼止息。及大军入汉中，运转军粮为最。 译文：                                                                                                                                                                                                                                 阅读下面这首诗，回答1-2题。 春  山  夜  月〔于良史〕 春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 16、 中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是_____________ 17、你认为诗中哪一联写得最为精妙？谈谈你这样理解的理由。 五、（18分） 阅读下面的文字，完成18—21题。 戈壁有我 ①大草原的尾声便是戈壁滩。 ②戈壁滩是死亡的草原。 ③这是纯种的戈壁，没有一点杂质，旷达的蓝天，缥缈的白云，一目荒旷的沉寂，一目宏阔的悲壮，粗莽零乱的线条，浮躁忧郁的色彩，构成浩瀚、壮美、沉郁、苍凉和富有野性的大写意，一种慑人心魄的大写意。成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。这是大戈壁面靥上的痔瘤，还是层层叠叠的老年斑？ ④沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。 ⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。在人类历史上，影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系——的交汇点，就是这条古丝绸之路。它是历史的通道和罗盘，它导引过心灵史、文明史以至于生物史，至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧阗，驿站如珠，该是一片多么繁华的景象啊！而今丝绸之路荒芜了，湮灭了，罗盘生锈了。 ⑥我放飞思绪的小鸟，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广，汉家大将军霍去病的啸啸战马，猎猎大旗，迎风踏踏而去；我看见汉武帝的使臣张骞，大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。一曲折杨柳的哀吟，三两声阳关三叠的古韵，使这寂寞的氛围更添一抹凄凉，几缕悲怆……生命的漩涡，人类的梦幻，而今都化为一种历史的难堪，和风沙卷逝而去又卷来的喟叹。 ⑦这里原是一个古战场，战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？戈壁滩曾长出二十四史一页页辉煌，曾长出唐诗宋词的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆，也长出过“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤…… ⑧一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。 ⑨人类是难以征服宇宙的。人类只是在宇宙的缝隙中默讨着生活的偶然幸存。在宇宙面前，人类是孤独①的。几千年来，人类在这里播种的文明和文化、繁荣和繁华、恩爱和仇恨、美丽和丑恶、善良和罪孽……都化为了乌有。只留下这类似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太阳孤独②的鸣唱，只留下漠风唱给死亡的挽歌！ ⑩我在戈壁滩上漫步。太阳已西斜，热浪开始退潮。 ⑾四维空间只剩下一维。不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维。我和宇宙之神肩并肩地站在遥远的地平线上，四周弥漫着“古从军”乐曲的那种迂回悲壮。此时此刻，只有我和宇宙之神在谈心、聊天。宇宙之神伏在我的肩头，悄声说：“大戈壁最美的风景是晚霞，不信，你等着瞧——” ⑿宇宙之神并未说假话。当大戈壁的黄昏降临之时，的确是一帧美丽悲怆的大风景。且看，远处那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕阳点燃的一条条火龙，火龙在晚风中飞跃腾动，给戈壁滩增添无限的生机和壮观。而遍地的砾石，红光灼灼，热烈动人。那骆驼刺和红柳也开出星星点点的红花，结满星星点点的红果，更添一抹斑驳富丽的景观，给人以庄严、神秘的感觉。 ⒀夕阳沉去了。我站在暮色中，只觉得自己也化为一朵花，向大戈壁倾吐着爱恋之曲；化为一棵草，一棵树，向宇宙颂扬着生命之歌！（选自《中华百年游记精华》，原文有删节） 18．第9段说“人类是孤独①的”，又说“只留下太阳孤独②的鸣唱”，结合文意分别解释这两个“孤独”的含义。 答：①孤独：                                                        ②孤独：                                                       19．联系上下文，理解文中划线句子的含义。    （1）沉重的时间压满大戈壁（3分）  答：                                                                                                                                         （2）它是历史的通道和罗盘 答：                                                                                                                                           20．文章第⑦段用了四个含“长出”的句子，运用了哪些修辞手法？这四个句子表达了作者怎样的思想感情。 答：                                                                       21．下列对文章的分析概括正确的两项是〔　　〕〔　　〕 A．古丝绸之路不仅是一条导引心灵文明之路，还是一条促使生物史向前发展之路。 B．当年那样繁华的古丝绸之路文明，那样壮丽的汉唐盛世，在历史与时间这不可抗拒的力量面前，也会变得如此渺小和无奈。 C．面对着古丝绸之路那荒凉的大漠，塌陷的烽火台和废弃的关隘，作者发思古之幽情，抒发了关于历史兴亡、世事变迁的感叹。 D．作者既为当年戈壁曾经有过的生命喧嚣和历史辉煌而激动，也为那里而今的荒凉、败落和沉寂而感慨。 E．作者以宏阔的视野，丰富的想象，充沛的感情，艺术地再现了大西北大漠戈   壁壮美的自然风光，以及大西北多姿多彩的生活，表现了生活的热烈和壮伟，有着一种阳刚之美。    六. 本大题共3小题，共12分。   22. 把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）     到了德胜桥。[   &nb 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 下册 期末试卷 上一个『2005—2006学年度第二学期期中考试高一语文试卷』  下一个『浙江高职模拟考试（55）』

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