语文版九年级综合测试题 -- 语文版九年级下册

语文版九年级综合测试题

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语文版九年级综合测试题(九年级下册语文版)

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"九年级语文综合测试班别姓名评分一、础整合与综合运用（16分）1、下列加点字的注意完全正确的一项是（）（2分）A、消弭（mǐ）譬（pì）如岿然不动（kuī）同舟共济（jì）B、歧途（qí）冰碴（zhā）嗟来之食（jiē）成年累月（lěi）C、脂粉（zhī）畸形（qí）与（yǔ）日俱增误入歧途（qí）D、秀颀（qí）褴褛（lóu

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"九年级语文综合测试
班别                姓名                  评分
一、础整合与综合运用（16分）
1、下列加点字的注意完全正确的一项是（    ）（2分）
A、消弭（mǐ）    譬（pì）如    岿然不动（kuī）    同舟共济（jì）
B、歧途（qí）    冰碴（zhā）    嗟来之食（jiē）    成年累月（lěi）
C、脂粉（zhī）    畸形（qí）    与（yǔ）日俱增    误入歧途（qí）
D、秀颀（qí）    褴褛（lóu）    揆情度（duó）理    气势磅礴（bó）
2、下列句子没有语病、句意明确的一项是（    ）（2分）
A、党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
B、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
C、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
D、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。
3、下列说法有误的一项是（    ）（2分）
A、柳宗元被贬为永州司马时写下了《小石潭记》、《始得西山宴游记》等山水游记，合称为“永州八记”。
B、《鲁提辖拳打镇关西》、《范进中举》都节选自我国古典名著《水浒传》。
C、以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的美国作家是欧·享利。
D、被誉为“乐府双璧”的两首汉乐府诗是《孔雀东南飞》和《陌上桑》。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（        ）（2分）
A  在语文教学问题上，叶圣陶醉先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
B  矿藏、水流、荒地、国有森林和其它海陆资源，都属于全民所有。
C  我家阳台上种有菊花、星竹、仙人球、铁树······等，让人赏心悦目。
D  “别跑！小明。”跟在后面的妈妈扯着嗓子喊：“前面危险啊！”
5、依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（    ）（2分）
阅读优秀作品，    其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以    大自然和人生的多姿多彩，还可以激发    自然、热爱生活的感情。
A、品味    体味    珍惜        B、品评    体验    珍爱

C、品评    体验    珍惜        D、品味    体味    珍爱
6、古诗词默写：（6分）
（1）商女不知亡国恨，                。
（2）                ，忽复乘舟梦日边。
（3）在《〈论语〉十则》中，孔子要求人们对先进和落后的态度是：“                      ，                   ”
（4）急关头挺身而出，勇挑重担，可用“                     ，                     ”来形容。（用《出师表》中句子回答）
二、文言文阅读（16分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼议而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7、解释下列加点字的意思。（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生                        （2）蹴尔而与之
（3）是故所欲有甚于生者                           （2分）
8、下列加点词的意义和用法与其他三项不相同的一项是（  ）（2分）
A、祖国利益高于一切      B、生于忧患，死于安乐
C、所恶有甚于死者        D、霜叶红于二月花
9、把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 今为所识穷乏者得我而为之；（2分）

(2) 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（4分）

10、试用一个成语概括上文作者的观点。从上文中你得到什么启示？（4分）
观点：（1分）
启示：（3分）

三、现代文阅读。
课内部分（10分）                       （一）
（甲）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒”。掌柜他伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
11、选文甲开头部分运用什么描写方法表现主人公的遭遇？他之所以这样说明了什么？（2分）
答：                                                                        。
12、选文乙中作者运用了什么艺术手法刻画范进这一人物？达到了怎样的效果？（2分）
答：                                                                        。
13、选文甲画横线句写出了“我”怎样的心理，反映了怎样的社会现状？（2分）
答：                                                                        。
14、选文乙中作者反复描写了范进                         的动作。（2分）
15、联系两篇选文的全文看，两篇小说共同反映了怎样的主题？（2分）
答：                                                                        。

课外部分
（二）读余秋雨《江南小镇》（节选），回答问题。（10分）
  我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正地埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种          ，多了一点          。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发，向西横插过去，走完了湖，就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，已不愿东张西望，只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船，船头坐了两们服饰齐整的老太，看来是走亲戚去的，我们的船驶得太快，把水沫溅到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下摆，嗔色地指了指我们，我们连忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌：“摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月，我们构想中的这座桥好像也是一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。这里街市很安静，而河道却很热闹，很多很多的船来往交错，也有不少船泊在岸边装卸货物，更多一些人从这条船跳到那条船，连跳几条到一个地方去，就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中，舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同，在河道上发觉前面停着一条船阻碍了我们，只须在靠近时伸出手来，把那条船的船帮撑持一下，这条船就会荡开去一点，好让我们走路。那条船很可能在装货，别的船来来往往你撑一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船头系结在岸桩上，不会产生任何麻烦，装货的船工一径乐呵呵地忙碌着，什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者，他们大多是走陆路来的，一进镇就立即领悟了水的魅力，都想站在某条船上拍张照，他们蹲在河岸上恳求船民，没想到这里的船民爽快极了，想坐坐船还不容易？不仅拍了照，还让坐着行驶一阵，分文不取。他们靠水吃饭，比较有钱，经济实力远超这些旅游者。近几年，电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子，小镇古色古香，后来干脆避开一切现代建筑方式，很使电影导演们称心，但哪来那么多群众角色呢？小镇的居民和船民非常帮衬，一人拿下套戏装往身上一披，照样干活，你们拍去吧。我去那天，不知哪家电影厂正在桥头拍一部清朝末年的电影，桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事，没有任何不自然的感觉，倒是我们这条船靠近前去，成了擅闯大清村邑的番邦夷人。
16、两处横线上应填上的短语是（    ）（2分）
A、浑朴奇险    畅达平稳
B、杂乱无章    畅达平稳
C、浑朴奇险    明艳动人
D、杂乱无章    明艳动人
17、“像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说，这是为什么？（2分）
答：

18、第二段说“在这里则完全不同”，“不同”主要表现在何处？（2分）
答：

19、“周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。”“知道”的原因是什么？（2分）
答：

20、“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么？（2分）
答：

(三)阅读《对禽流感，人类所知还有限》（10分）
①禽流感是随着家禽饲养业的发展而广泛传播的禽类传染病。尽管历来的禽流感也造成了不同程度的严重损失，但最近在亚洲爆发的禽流感却仍令人离度关注。目前，人们对禽流感的发生、发展和遏制方法的认识仍待继续深化。
②禽流感是一种恶性传染病，其传染性和危害性极大。1999年3月11日，美国伦巴地区爆发禽流感，当年12月疫情扩散到内华达州和亚利桑那州。到去年3月，仅加州就销毁了326万多只鸡。2003年4月，荷兰发生禽流感，人类感染者达80人，并出现了死亡病例。
③引起禽流感的病原体种类非常复杂。仅按血清型分类，禽流感病毒就有135种，而且这些病毒还有很多种变种。如果对禽流感进行划分，可分为三大类，即高致病性禽流感、低致病性禽流感和非致病性禽流感。韩国爆发的禽流感致病毒为H5H5型，是禽流感中传染性最强的一种。1977年中国香港地区爆发的也是这种禽流感，当时不仅造成重大经济损失，还有6人因感染禽流感死亡。因此，韩国此次爆发的禽流感被命名为“香港禽流感”。然而，经过韩国检疫机关检疫。禽流感爆发近两个月来，韩国也尚未发现有人感染禽流感。这多少说明，同一种禽流感病毒，经过变异后，其传染性会有所改变。
④韩国检疫当局推测，一种来自西伯利亚的野鸭是禽流感最可疑的传染源。野鸭从西伯利亚飞到朝鲜半岛越冬�

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